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1、琴聲悠揚(yáng)教學(xué)反思商梅莉 琴聲悠揚(yáng)（教學(xué)反思）-商梅莉 口風(fēng)琴教學(xué)反思 蓮湖路小學(xué) 商梅莉 美好的音樂是一種享受。我們每一個人都不同程度的喜歡音樂，音樂可以陶冶情操、凈化心靈，是提高學(xué)生素質(zhì)教育的一種方法。我們學(xué)校為了讓每一位學(xué)生都能掌握一項(xiàng)特長，在全校開展了樂器進(jìn)課堂活動，中、高年級選擇口風(fēng)琴教學(xué)，而且在每周五的早讀時間進(jìn)行 _訓(xùn)練。這時的校園猶如一個大大的音樂廳，優(yōu)美的音樂聲飄在校園的每一個角落。 令人欣喜的是，通過兩個學(xué)期的實(shí)踐研究，發(fā)現(xiàn)口風(fēng)琴引進(jìn)音樂課堂有力地促進(jìn)了學(xué)生對音樂的喜愛程度，更為欣慰的是，使廣大學(xué)生的智能、性格、情趣等方面都有了很大的改善?？陲L(fēng)琴的學(xué)習(xí)還大大豐富了學(xué)生的校園生

2、活。學(xué)生課余以吹琴為樂。例如，他們能將幾首電視主題曲的旋律在琴上吹奏出來，相互傳授，使校園內(nèi)琴聲悠揚(yáng)，也達(dá)到了文明休息的目的.。 經(jīng)過一年的口風(fēng)琴學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已基本掌握吹奏的技巧，能自編較合理的指法，視奏有一定難度的樂曲。如國歌、天之大、天空之城等。口風(fēng)琴教學(xué)班的全體同學(xué)在xx年六月參加了慶“六一”校園藝術(shù)節(jié)演出，學(xué)生表演了合奏共同長大、友誼地久天長等曲目。 將口風(fēng)琴引進(jìn)音樂課堂，大大豐富了課堂內(nèi)容，在不增加學(xué)生額外負(fù)擔(dān)的前提下，明顯提高了課堂效率，使每一堂音樂課真正成為“大容量、快節(jié)奏、高效率”的 _課。學(xué)生在緊張而又不失活潑的氣氛中盡享音樂帶來的無窮樂趣。 2018.4 【琴聲悠揚(yáng)（教學(xué)反思）-商梅莉】相關(guān)文章： 1

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