五年級語文試卷

1、 班級 姓名 考號 密 封 線 圣城街道20172018學年度第二學期階段性檢測五年級語文試題 時間：90分鐘 等級：同學們，這次檢測不僅考察學科知識，還考查書寫技能。只要認真、細心的答題，工整的書寫，就能取得優(yōu)異的成績。加油吧！一、看拼音寫漢字。（5分） tn yn t mo xiu s綠 （ ） 低（ ） 馬（ ） 禮（ ） （ ）j jio y x sho（ ）束 摔（ ） 天（ ） 清（ ） 介（ ）二、辨字組詞（5分）漠（ ）蹄（ ）渲（ ）晰（ ）崖（ ）寞（ ）啼（ ）喧（ ）析（ ）涯（ ）三、把詞語補充完整。 (4分)情不自（ ） （ ）心所欲 運轉(zhuǎn)自（ ） 翠色（ ）流 絞

2、盡（ ）汁 一（ ）正經(jīng) 杯水車（ ） 美輪美（ ） 四、選詞填空（3分）矗立 屹立 挺立 1.雄偉的人民英雄紀念碑（ ）在天安門廣場上。2.一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，（ ）在西安市玉祥門外。3.一行高大的白楊樹沿著鐵路線（ ）在茫茫戈壁上。 危險 風險 冒險1.在馬路上踢球很（ ）。2.這條河河水湍急，我們不必（ ）橫渡。3.我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還而臨著受到驅(qū)逐和迫害的（ ）。五、給帶點的字選擇正確的解釋。（6分）深： 顏色濃 開始以來經(jīng)歷的時間久 距離大，跟淺相反 程度高 極；很 深入；深遠1.夜深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)。 （ ）2.這件衣服顏色太深了。 （ ）3.

3、那件事產(chǎn)生了很深遠的影響。 （ ）4.那口井特別深。 （ ）5.蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！ （ ）6.我們對他的遭遇深表同情。 （ ）六、根據(jù)要求變換句子。（12分）1.把句子寫具體（ ）的天上飄著（ ）的云。（ ）小樹在（ ）（ ）成長。2. 小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句 ） 3.我童年的發(fā)現(xiàn)很可笑。我很快樂，難以忘懷。（用關聯(lián)詞連句）_4.高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁?？s句：_5.今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。 （修改病句）七、按課文內(nèi)容填空。（16分）1.天行健， 。2.有志不在年高， 。3.不積跬步， ；不積小流

4、， 。荀子4.在草原一文中，有一句話既是全文的中心，也是（ ）先生情感的集中體現(xiàn)，同時給讀者以回味的余地。這句話就是： ， 。5.古詩詞三首中，兒童的形象惹人喜愛。牧童中是這樣描繪的：_，_。清平樂村居中是這樣描繪的：_，_。6.冬陽童年駱駝隊作者是臺灣女作家（ ），本課是城南舊事的_，我們曾經(jīng)還學過她的一篇文章是 ，我還知道_把自己童年的故事寫成 這本書。八、閱讀詩歌，完成練習。（24分）（一）冒險的經(jīng)歷六年級的自然科學課由懷特森先生執(zhí)教。第一次上課，他講述了一種貓狀動物，學名是“卡蒂旺甫斯”，那是冰川時期一種在夜間出沒的動物，可惜現(xiàn)在世上還沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物留下的痕跡。這種動物由于不能適應

5、環(huán)境，很快就絕種了。說完還讓同學們傳看該動物的頭蓋骨。我們都認真做了筆記，接下來便是課堂測試。當批改好的試卷發(fā)下來時，我大吃一驚，我答的每道試題都有一個紅色的“”，我不及格。可我完全是根據(jù)懷特森先生所講的筆記答題的呀。同學們都不及格，這究竟是怎么回事？“很簡單。”懷特森先生向我們解釋說，這種動物是他胡編亂造的，世上根本沒有“卡蒂旺甫斯”貓狀動物，所以我們的筆記都是胡言亂語，因此不能及格。同學們個個受了委屈。這算什么考試？這是什么老師？懷特森先生告訴我們，應該作出自己的判斷，看出破綻。他告訴我們其中許多荒唐之處，但沒有一人提出疑問，他認為本次測試不及格應該記在成績單上。懷特森先生希望我們從這件事

6、中吸取教訓，不要讓思考進入睡眠狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)老師及課本出錯時，就應該毫無拘束地大聲說出來。從此，懷特森先生上的每一堂課都成了冒險的經(jīng)歷。我們還把這些嶄新的懷疑目光帶入其他課程，確實給其他教師帶來了麻煩，因為他們不習慣受到挑戰(zhàn)。歷史老師有時答非所問，班上會有人說“卡蒂旺甫斯”。這一轉(zhuǎn)折點是懷特森帶給我們的。在自然科學方面我沒突出的成績，但懷特森先生卻讓我明白了一個道理：要勇于正視他人的眼睛，并勇于指出他錯了，而且懷特森先生還讓我們感受到了這樣做的樂趣。1.解釋詞語。(2分)答非所問： 2.聯(lián)系上下文填空。(6分)（1）以前，我上課時總是把老師講的內(nèi)容 ，等到測驗時就根據(jù)其 。自從懷特森先生來了以

7、后，我們都以 的目光對待老師所講內(nèi)容。 班級 姓名 考號 密 封 線 （2）懷特森先生讓“我”明白了一個道理：_，并勇于 ，而且還讓我們_。3.文中的“冒險經(jīng)歷”指 （2分）（二） 每逢考試，我總會想起四年級發(fā)生的一件事。 那是兩年前的事了。一次，我數(shù)學考試只得了65分，心里十分難過，這次考試考得這么差，爸爸肯定會傷心的，我還是不把考卷給他看吧，可是，老師偏要我們把試卷給爸爸媽媽看后簽名。怎么辦呢?我怕爸爸看了試卷會打我，又怕老師批評我。我為了不讓家長簽名，就壯起膽子用鋼筆草草地在試卷上寫了爸爸的名字。 第二天，提心吊膽地把試卷交上去，沒想到老師一眼看出我使的“花招”。(嚴肅 嚴峻)地對我說：

8、“回家請你爸爸重簽?！蔽也桓?違抗 抵抗)，只好拿著試卷回去了。 回到家里，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把試卷交給了爸爸。爸爸看到我簽著他的名字后大發(fā)雷霆厲聲說：“你知道這么做是什么行為嗎?這是欺騙，欺騙了家長，也欺騙你自己?！蔽铱蘖?，哭得十分傷心。爸爸突然說：“把手伸出來。”我害怕極了，手連忙往后縮。爸爸舉起大手就要打我，我哭得更厲害了，眼淚大顆大顆地流下來我透過淚花，驚慌地望著爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，終于慢慢地垂了下來。爸爸的口氣(緩和 暖和)了，他語重心長地說：“一個人最起碼的品質(zhì)是誠實，不能因為有缺點百般(掩飾 掩蓋)自己的過失?！蔽衣犃耍瑴I汪汪地點了點頭。 從此以后，我牢牢地記住了這個教訓，它使我懂得：一個人最起碼的品質(zhì)就是誠實。L.給短文加一個題目寫在前面橫線上。(1分)2.劃掉括號里用錯的詞。(4分)3.老師一眼就看出我使的“花招”，這里的“花招”指 。（2分）4.短文寫了一件這樣的事： 。（2分）5.“ ”劃出短文的中心句。（