西南師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《六單元21 熟讀精思（節(jié)選）》課件_2

1、熟讀精思（節(jié)選）熟讀精思（節(jié)選） 學(xué)習(xí)文言文的方法學(xué)習(xí)文言文的方法 1.把課文讀正確，讀流利，讀出感情。把課文讀正確，讀流利，讀出感情。 2.對(duì)照注釋，借助工具書(shū)，理解句子，對(duì)照注釋，借助工具書(shū)，理解句子， 弄懂課文內(nèi)容。弄懂課文內(nèi)容。 3.弄懂文言文告訴我們的道理。弄懂文言文告訴我們的道理。 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 據(jù)疑研討據(jù)疑研討 1、說(shuō)說(shuō)通過(guò)自學(xué)，讀懂了哪些內(nèi)容？、說(shuō)說(shuō)通過(guò)自學(xué)，讀懂了哪些內(nèi)容？ 2、提出預(yù)習(xí)課文時(shí)遇到的問(wèn)題。、提出預(yù)習(xí)課文時(shí)遇到的問(wèn)題。 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 據(jù)疑研討據(jù)疑研討 1、讀書(shū)的準(zhǔn)備是什么？讀書(shū)的準(zhǔn)備是什么？ 2、熟讀有什么要求？有什么好處？熟讀有什么要求？有什么好處？

2、3、精思的前提和關(guān)鍵分別是什么？、精思的前提和關(guān)鍵分別是什么？ 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 持疑分享持疑分享 理解下列重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。理解下列重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。 1、謂讀得熟，則、謂讀得熟，則不不待待解說(shuō)，自曉其義解說(shuō)，自曉其義也也。 2、讀書(shū)讀書(shū)千千遍，其義自見(jiàn)遍，其義自見(jiàn)。 3 3、余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，、余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到， 口到?？诘?。 4 4、三到之中，心到最急。心既到矣，眼、三到之中，心到最急。心既到矣，眼 口豈不到乎？口豈不到乎？ 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 持疑分享持疑分享 1、讀書(shū)的準(zhǔn)備是什么？讀書(shū)的準(zhǔn)備是什么？ 須整頓幾案，令潔凈端正，將書(shū)冊(cè)齊整須整頓幾案，令潔凈端正，

3、將書(shū)冊(cè)齊整 頓放，正身體，對(duì)書(shū)冊(cè)，詳緩看字，仔細(xì)分頓放，正身體，對(duì)書(shū)冊(cè)，詳緩看字，仔細(xì)分 明讀之。明讀之。 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 2、熟讀有什么要求？有什么好處？熟讀有什么要求？有什么好處？ 要求要求： 須要讀得字字響亮，不可須要讀得字字響亮，不可誤誤一字，一字， 不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不 可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口。 好處好處：久遠(yuǎn)不忘。讀書(shū)久遠(yuǎn)不忘。讀書(shū)千千遍，其義自見(jiàn)遍，其義自見(jiàn)。不不 待待解說(shuō)，自曉其義。解說(shuō)，自曉其義。 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 3、精思的前提和關(guān)

4、鍵分別是什么？、精思的前提和關(guān)鍵分別是什么？ 前提前提：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。 關(guān)鍵關(guān)鍵：三到之中，心到最急。心既到矣，：三到之中，心到最急。心既到矣， 眼口豈不到乎？眼口豈不到乎？ 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 凡讀書(shū)，須整頓幾案，令潔凈端正，凡讀書(shū)，須整頓幾案，令潔凈端正， 將書(shū)冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書(shū)冊(cè)，詳將書(shū)冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書(shū)冊(cè)，詳 緩看字，仔細(xì)分明讀之。緩看字，仔細(xì)分明讀之。 練習(xí)朗讀練習(xí)朗讀 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 須要讀得字字響亮，不可須要讀得字字響亮，不可誤誤一字，不一字，不 可少一字，不可多一字，不可倒一字，

5、不可可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可 牽強(qiáng)暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久牽強(qiáng)暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久 遠(yuǎn)不忘。遠(yuǎn)不忘。古人云，古人云，“讀書(shū)讀書(shū)千千遍，其義自見(jiàn)遍，其義自見(jiàn)”， 謂讀得熟，則謂讀得熟，則不不待待解說(shuō)，自曉其義解說(shuō)，自曉其義也也。 練習(xí)朗讀練習(xí)朗讀 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 余嘗謂余嘗謂: :讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到， 口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既 不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦 不能久也。三到之中，心到最急。心既到不能久也。三到之中，心到

6、最急。心既到 矣，眼口豈不到乎？矣，眼口豈不到乎？ 練習(xí)朗讀練習(xí)朗讀 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 凡讀書(shū)，須整頓幾案，令潔凈端正，凡讀書(shū)，須整頓幾案，令潔凈端正， 將書(shū)冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書(shū)冊(cè)，詳緩將書(shū)冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書(shū)冊(cè)，詳緩 看字，看字，仔仔細(xì)分明讀之。細(xì)分明讀之。 凡是讀書(shū)，必須先整理好讀書(shū)用的桌子，凡是讀書(shū)，必須先整理好讀書(shū)用的桌子， 使桌子干凈平穩(wěn)，把書(shū)冊(cè)整整齊齊地放在桌使桌子干凈平穩(wěn)，把書(shū)冊(cè)整整齊齊地放在桌 子上，讓身體坐正，面對(duì)書(shū)冊(cè)，仔細(xì)從容地子上，讓身體坐正，面對(duì)書(shū)冊(cè)，仔細(xì)從容地 看清書(shū)上的文字，仔細(xì)清楚地朗讀文章?？辞鍟?shū)上的文字，仔細(xì)清楚地朗讀文章。 理解詞語(yǔ)

7、理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可 少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng) 暗記。只暗記。只是是h要多誦遍數(shù)，自然上口，要多誦遍數(shù)，自然上口，久久遠(yuǎn)不遠(yuǎn)不 忘。忘。 必須要讀得每個(gè)字都很響亮，不可以讀錯(cuò)必須要讀得每個(gè)字都很響亮，不可以讀錯(cuò) 一個(gè)字，不可以少讀一個(gè)字，不可以多讀一個(gè)一個(gè)字，不可以少讀一個(gè)字，不可以多讀一個(gè) 字，不可以讀顛倒一個(gè)字，不可以勉強(qiáng)硬記，字，不可以讀顛倒一個(gè)字，不可以勉強(qiáng)硬記， 只要多讀幾遍，就自然而然順口而出，即使時(shí)只要多讀幾遍，就自然而然順口而出，即使時(shí) 間久了也不

8、會(huì)忘記。間久了也不會(huì)忘記。 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 古人云，古人云，“讀書(shū)千遍，其義自見(jiàn)。讀書(shū)千遍，其義自見(jiàn)?！?謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。 古人說(shuō)：古人說(shuō)：“讀書(shū)的遍數(shù)多了，它的道理自讀書(shū)的遍數(shù)多了，它的道理自 然就明白了。然就明白了?！彼^說(shuō)書(shū)讀得熟了，就是不所謂說(shuō)書(shū)讀得熟了，就是不 依靠別人解釋說(shuō)明，自然就會(huì)明白它的道理依靠別人解釋說(shuō)明，自然就會(huì)明白它的道理 了。了。 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到， 口到。口到。 我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，有心到、眼我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀

9、書(shū)有三到，有心到、眼 到、口到。到、口到。 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一， 卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三 到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？ 心思不在書(shū)本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看，心思不在書(shū)本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看， 心和眼既然不專心一意，卻只是隨隨便便地讀，心和眼既然不專心一意，卻只是隨隨便便地讀， 就一定不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。三就一定不能記住，即使記住了也不能長(zhǎng)久。三 到之中，心到最要緊。心已經(jīng)到

10、了，眼口難道到之中，心到最要緊。心已經(jīng)到了，眼口難道 會(huì)不到嗎？會(huì)不到嗎？ 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 “朱子讀書(shū)法朱子讀書(shū)法”六條六條 1.循序漸進(jìn)循序漸進(jìn) 2.熟讀精思熟讀精思 3.虛心涵泳虛心涵泳 4.切己體察切己體察 5.著緊用力著緊用力 6.居敬持志居敬持志 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 導(dǎo)學(xué)釋疑導(dǎo)學(xué)釋疑 古詩(shī)文中有不少的治學(xué)語(yǔ)句，讀一讀，記一記古詩(shī)文中有不少的治學(xué)語(yǔ)句，讀一讀，記一記 好學(xué)近乎智。好學(xué)近乎智。 禮記禮記 非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。 諸葛亮諸葛亮 好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。 蘇軾蘇軾 理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ) 練習(xí)解疑練習(xí)解疑 你還知道哪些治學(xué)名言，和大家分享一下你還知道哪些治學(xué)名言，