人教版六年級(jí)語文下冊(cè)《六組成長足跡新來的王老師》示范課課件_11

1、人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)人教版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí) 自由朗讀課文，思考課文自由朗讀課文，思考課文 講了一件什么事？講了一件什么事？ 默讀課文，找出相關(guān)語默讀課文，找出相關(guān)語 句感悟蔡林的特點(diǎn)和王老師的句感悟蔡林的特點(diǎn)和王老師的 人格魅力。并做好批注。人格魅力。并做好批注。 時(shí)間：時(shí)間：2分鐘分鐘 第一步：組內(nèi)相互學(xué)習(xí)。第一步：組內(nèi)相互學(xué)習(xí)。 第二步：匯總學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇喜歡的方第二步：匯總學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇喜歡的方 式呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)卡上。式呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)卡上。 時(shí)間：時(shí)間：4 4分鐘分鐘 l 貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的料。貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，他的老師說他絕不是當(dāng)作曲家

2、的料。 l 物種起源的作者達(dá)爾文在自傳里透露：物種起源的作者達(dá)爾文在自傳里透露：“所有的老師都所有的老師都 認(rèn)為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊。認(rèn)為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊?！?l 愛迪生小時(shí)侯反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力。愛迪生小時(shí)侯反應(yīng)奇慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力。 l 愛因斯坦四歲才會(huì)說話，七歲才會(huì)認(rèn)字。愛因斯坦四歲才會(huì)說話，七歲才會(huì)認(rèn)字。 l 物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績一團(tuán)糟。物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績一團(tuán)糟。 l 俄國作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績太差被退學(xué)。俄國作家托爾斯泰大學(xué)時(shí)因成績太差被退學(xué)。 l 英國首相丘吉爾小學(xué)六年級(jí)曾留過級(jí)。英國首相丘吉爾小學(xué)六年級(jí)曾留過級(jí)。 l 藝術(shù)家羅丹考了三次都沒有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院。藝術(shù)家羅丹考了三次都沒有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院。 告訴蔡琳什么？ 差生檔案 請(qǐng)你幫王老師把想說的話寫下來。 提示：可以引用收集的名人故事。 1.默讀默讀我的老師我的老師， 思考寫了蔡老師哪幾件事？思考寫了蔡老師哪幾件事？ 2. 我的老師我的老師在寫法在寫法 上與本課有什么相同之處。上與本課有什么相同之處。 在你的心中，一定也有一位難忘的老師。在你的心中，一定也有一位難忘的老師。 請(qǐng)你以請(qǐng)你以我的老