人教版PEP英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)思維導(dǎo)圖

1、Language structure Unit1 Whats he like? words pronunciation gramma r My Chinese teacher I have a new Chinese teacher. She is Ms. Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kind and funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likes reading. Her class is

2、 so much fun. We all like her. Adj old 老的，年紀(jì)大的 young 年輕的，歲數(shù)不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 體貼的，慈祥的 strict 要求嚴(yán)格的，嚴(yán)厲的 polite 有禮貌的，客氣的 shy 羞怯的，靦腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意幫忙的 clever 聰明的，聰穎的 active 積極的、活躍的 quiet安靜的；文靜的 tall高的 short矮的 n. music 音樂(lè) art 美術(shù) science 科學(xué) English 英語(yǔ) maths/math 數(shù)學(xué) Chinese 語(yǔ)文，中文 principal 校長(zhǎng) uni

3、versity student大學(xué)生 補(bǔ)充 physics（物理） chemistry（化學(xué)） politics（政治） history （歷史） Geography(地理） Biology（生物） Music（音樂(lè)) Form(形體）, calligraphy(書(shū)法) arts(美術(shù)), Science（科學(xué)） Transporatation (交通） PE(physical education,體育) model 1.Whos your art teacher? 誰(shuí)是你的美術(shù)老師？ Mr. Jones.瓊斯老師。 2. Is he young? 他年輕嗎？ Yes, he is. 是的，他

4、年輕。 No, he isnt. 不，他不年輕。 3.Whats Wu Yifan like? 吳一帆怎樣？ Hes hard-working. 他很勤奮。 4. Whats he like ? 他什么樣？ Hes tall and strong . 他又高又壯。 字母字母y在單詞中的發(fā)音： 1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā) i ： 例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 課外補(bǔ)充：課外補(bǔ)充： 2、y在在單音節(jié)詞末發(fā) ai 例： by 乘坐 my 我的 why 為什么 cry 哭 fly 飛 3、y在在單詞開(kāi)頭發(fā) j 例：yello

5、w 黃色 young 年輕的 1、詢問(wèn)他人的外貌或性格：、詢問(wèn)他人的外貌或性格：- Whats he/she like? - He/She is kind/ 2、一般疑問(wèn)句的問(wèn)與答：、一般疑問(wèn)句的問(wèn)與答： Is he/she？ Yes, he/she is. No, he/she isnt. Do you know? Yes, I do. No, I dont 3、and和和but的區(qū)別：的區(qū)別： and “和，與和，與”，表并列關(guān)系表并列關(guān)系 He is tall and thin. 他又高又瘦。 but “但是但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系表轉(zhuǎn)折關(guān)系 He is short but strong. 他

6、個(gè)子矮，但是身體強(qiáng)壯。 人 教 版 1. Language structure Unit2 My week words pronunciation gramma r My week My name is Li Ming. I go to school from Monday to Friday. I like Tuesdays and Thursdays, because I have music and PE. I often do my homework and read books on Saturdays. I often play ping-pong on Sundays. mode

7、l 字母組合ee, ea的發(fā)音： i: 例：ee /i:/ feet beef meet see feed sheep sleep queen ea /i:/ tea read eat repeat sea peach seat jeans 補(bǔ)充補(bǔ)充：1、ee組合絕大部分發(fā)長(zhǎng)音絕大部分發(fā)長(zhǎng)音 i: ，只有少部分發(fā)短音少部分發(fā)短音 i ，如： coffee 咖啡 2、ea字母組合除了發(fā) i: ，還有 可能發(fā)e等發(fā)音，如：bread 面包， 或發(fā)ei，如：great好極了 1、詢問(wèn)做什么事/活動(dòng)： What do you do ? I often play ping-pong 2、詢問(wèn)星期幾上什么

8、課：What do you have on? We have English class 3、一般疑問(wèn)句的問(wèn)與答：Do you often read books? Yes, I do. 或 No, I dont. 4、 on+具體某一天（年月日，星期）， 如：on Monday/Tuesday at+具體時(shí)刻（點(diǎn)鐘）， 如：at 12 oclock 在十二點(diǎn)整 in+大致時(shí)間（年月，早中晚）， 如： in 2014 在2014年 in the morning/afternoon/evening Sunday (Sun.) 周日 Monday (Mon.) 周一 Tuesday (Tue./Tu

9、es.) 周 二 Wednesday (Wed./Weds.) 周三 Thursday (Thur./Thurs.) 周四 Friday (Fri.) 周五 Saturday (Sat.) 周六 weekend 周末（周六、日） wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看電視 do homework 做家庭作業(yè) read books 看書(shū) play football 踢足球 on the weekend 在周末 play sports/do sports 做體育運(yùn)動(dòng) listen to music 聽(tīng)音樂(lè) play ping-pong 打乒乓球 1.What do you

10、 have on Thursdays? 星期四你們有什么課？ I have math, English and music. 我們有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和音樂(lè)課。 2. What do you do on Thursdays, Grandpa? 爺爺，星期四你要做什么？ I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶去上烹飪課。 3. Do you often read books in this park? 你經(jīng)常在這個(gè)公園看書(shū)嗎？ Yes, I do. 是的 No, I dont. 不是 4. What about you ? /And you? 你怎

11、么樣？/你呢？ I do my homework, too. 我也做作業(yè)。 5. Look at my picture. 看我的圖片。 6. You look tired. 你看 起來(lái)很累。 7. You should play sports every day. 你應(yīng)該每天做運(yùn)動(dòng)。 人 教 版 2. Language structure Unit3 What would you like? words pronunciation gramma r There are four people in my family. They are my parents, my brother and m

12、e. My mother likes salad best. Its fresh. Beef is my fathers favourite. He thinks（認(rèn)為） its delicious. My brother likes ice cream. Its sweet. My favourite food is fish. Its very healthy. model 1、字母組合ow發(fā)音au 例：例：au cow 奶牛 flower 花 wow 哇 down 向下 how 如何，怎樣 now 現(xiàn)在 slow 慢的 snow 雪 yellow 黃色 window 窗戶 snowy 下

13、雪的 tomorrow 明天 2、字母組合oa 發(fā)音 例：例： coat 上衣 boat 船 goat 山羊 road 路 1、詢問(wèn)想要吃/喝什么：What would you like to eat/drink? Id like 2、詢問(wèn)最喜歡的事物：Whats your favourite food/vegetable/? My favourite food is/I like 3、名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化： （1）一般情況下直接加s； （2）以s, x, sh, ch結(jié)尾的，加es，如， buses boxes sandwiches （3）以o結(jié)尾，有生命的加es，如，potatoes tom

14、atoes 無(wú)生命的加s， 如，photos pianos zoos （4）以輔音加y結(jié)尾，改y為i再加es，如，families babies 以元音加y結(jié)尾，直接加s，如，boys days （5）以f或fe結(jié)尾，改f為v再加es， 如knife-knives 小刀 leaf-leaves 樹(shù)葉 4、some與與any的區(qū)別的區(qū)別 fresh 新鮮的，剛摘的 healthy 健康的 delicious 美味的 hot 辣的；辛辣的 sweet 含糖的；甜的 sour 酸的 salty 咸的 tasty 好吃的 hungry 餓的 thirsty 渴的；口渴的 ice cream 冰淇淋 h

15、amburger 漢堡包 sandwich 三文治 eggplant 茄子 fish 魚(yú) salad 沙拉 tofu 豆腐 potato 土豆 tomato 西紅柿 carrot 胡蘿卜 chicken 雞肉 onion 洋蔥 bread 面包 beef noodles 牛肉面 fish sandwich 魚(yú)肉三 明治 1.What would you like to eat? 你想吃什么？ A sandwich, please. 請(qǐng)給我一個(gè)三明治。 What would you like to drink? 你想喝什么？ Id like some water. 我想喝點(diǎn)水。 2. Whats

16、 your favourite food? 你最喜歡吃什么食物？ Noodles. They are delicious. 面條。面條很好吃。 3. My/His /Her favourite food is fish. 我/他/她最喜歡的食物是魚(yú)。 4. Im hungry/thirsty. 我餓/渴了。 5. I dont like beef but chicken is OK. 我不喜歡牛肉但是雞肉也可以。 6. Onions are my favourite vegetable. 洋蔥是我最喜歡的蔬菜。 7. I like vegetables but not carrots. 我喜歡

17、吃蔬菜但不喜歡胡蘿卜。 。 tea 茶 juice 果汁 water 水 beer 啤酒 wine 酒 coffee 咖啡 drink 飲料 milk 牛奶 soybean milk 豆?jié){ yoghourt 酸奶 soda water 汽水 cola 可樂(lè) 人 教 版 3. Language structure Unit4 What can you do? words pronunciation gramma r Hello, Im Zhao Ming. Im eleven years old. Im helpful. I can clean the windows and sweep the

18、 floor at school. I can cook and wash my clothes at home. I often play the pipa on the weekend. I can play basketball. I like English very much. I can speak English well. What can you do? model 字母組合oo在單詞中的 發(fā)音： u ， u: 例： u look 看 good 好的 book 書(shū) cook 烹 飪 wood 木頭 foot 腳 u: balloon 氣球 food 食物 zoo 動(dòng)物園 no

19、odles 面條 cool 寒冷 注：字母組合oo發(fā)長(zhǎng)音 u:最常見(jiàn)，少數(shù)發(fā)短 音 u 。 1、詢問(wèn)對(duì)方會(huì)做什么事情：What can you do? 回答：I can play the pipa. 2、can句型的否定句：I cant play the pipa. 3、can句型的一般疑問(wèn)句的問(wèn)與答：Can you do any kung fu? 回答：Yes, I can./No, I cant. He can或She can 變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Can he / Can she ? 其中的he , she 也可以變?yōu)槠?他具體的人物。如 My mother can cook the meal

20、s. 變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句：Can your mother cook the meals? help (形容詞形式)helpful(動(dòng)詞形式) 5、當(dāng)句子中出現(xiàn)了情態(tài)動(dòng)詞can或其否定形式 cant時(shí)，其后面的動(dòng)詞要用原形。 dance 跳舞 sing English songs 唱英文歌曲 play the pipa 彈琵琶 do kung fu 打功夫 draw cartoons 畫(huà)漫畫(huà) swim 游泳 speak English 說(shuō)英語(yǔ) cook 烹飪，烹調(diào) play basketball 打籃球 play ping-pong 打兵乓球 draw pictures 畫(huà)畫(huà) clean the c

21、lassroom 打掃課室 listen to music 聽(tīng)音樂(lè) 1. Well have an English party next Tuesday! 我們下周二將舉行英語(yǔ)派對(duì)。 2. What can you do for the party? 你能為派對(duì)做些什么呢？ I can sing English songs. 我能唱英文歌。 3. How/What about you? 你呢？ I can draw some pictures. 我會(huì)畫(huà)一些畫(huà)。 4. Can you do any kung fu? 你會(huì)打功夫嗎？ Yes, I can. 是的，我會(huì)。 No, I cant. 不

22、，我不會(huì)。 5. No problem. I can help you. 沒(méi)問(wèn)題。我會(huì)幫你。 6. I can play ping-pong, but I cant swim. 我會(huì)打乒乓球，但我不會(huì)游泳。 7. Please send me an email at . 請(qǐng)給我發(fā)郵件，郵箱。 補(bǔ)充短語(yǔ) empty the trash 倒垃圾 cook the meals 做飯 water the flowers 澆花 do the dishes洗碗碟 sweep the floor 掃地 clean the bedroom 打掃臥室 make the bed鋪 床 set the table

23、擺餐具 wash the clothes 洗衣服 put away the clothes收拾衣服 use a computer（使用計(jì)算機(jī)） 人 教 版 4. Language structure Unit 5 There is a big bed words pronunciation gramma r My bedroom I have a nice bedroom. Its not big but clean. There is a blue bed in it. Beside the bed, there is a desk and a chair. There are many b

24、ooks and a computer on the desk. There is a water bottle, too. There are many pictures on the wall. Two plants are near the window. model 字母組合ai, ay在單詞中的發(fā) 音： ei 例： ai ei rainy 下雨的 rainbow 彩虹 paint 涂色、油漆 wait 等待 ay ei say 說(shuō) way 路線，方 法 birthday 生日 Monday 周一 day 天，日子 today 今 天 may 可以 課外補(bǔ)充：課外補(bǔ)充： 元音字母a在開(kāi)

25、音節(jié)中也發(fā) ei 例：cake 蛋糕 face 臉 name 名字 1、there be（is, are）句型的單復(fù)數(shù)形式： There is a clock. There are lots of flowers. There be句型的動(dòng)詞就近原則動(dòng)詞就近原則： 2、there be與have/has的異同： 相同之處：都有“有”的含義 不同之處： there be表示“某地有” （無(wú)生命的），主語(yǔ)放在句末； 例：There is a book on the desk. 書(shū)桌上有一本書(shū)。 have/has表示“某人有”（有生命 的），放在主語(yǔ)（人）的后面。 例：I have a book.

26、我有一本書(shū)。 2、詢問(wèn)方位或地點(diǎn)： Where is the ball? Its in front of the dog. clock 時(shí)鐘，鐘 photo 照片，相片 plant 植物 water bottle 水瓶 bike 自行車，腳踏車 house 房屋，房子 air-conditioner 空調(diào) curtain 窗簾 trash bin 垃圾箱 closet 壁櫥；衣櫥 mirror 鏡子 end table 床頭柜 clothes 衣服 1. Your room is really nice! 你的房間真漂亮！ 2. There is a big bed. 有一張床。 3. My

27、computer is here on the desk. 我的電腦在書(shū)桌這里。 4. This is my room. 這是我的房間。 5. There are so many pictures here. 這有許多照片。 6. My father can draw very well. 我父親畫(huà)的很好。 7. Where is the ball? 球在哪里？ Its in front of the dog. 在狗的前面。 8. There is a tree in front of the house. 在房子前有棵樹(shù)。 9. I live near the nature park.。 我

28、住在自然公園附近。 10、Youre welcome. 不用謝。 方位介詞 in front of 在前面 beside 在旁邊（附近） between 在中間 behind 在（或向）后面 above 在（或向）上面 家庭用的： living room 客廳 bedroom臥室 bathroom洗浴室 study書(shū)房 kitchen廚房 學(xué)校的： classroom教室 computer room 計(jì)算機(jī)教室 music room音樂(lè)教室 gym 體育館 TV room電視機(jī)教室 人 教 版 5. Language structure Unit6 In a nature park words

29、 pronunciation gramma r Look at the picture. This is a beautiful village. There are three houses in the picture. There are many trees near them. In front of the houses, there is a river. The bridge is over the river. Behind the houses, there is a forest and a mountain. model 1、字母組合ou在單詞中 的發(fā)音主要讀au，也，

30、也 可讀可讀u:、。 例：au house 房屋， 房子 mouse 老鼠 sound 聲音，聽(tīng)起來(lái) count 數(shù)數(shù) u: soup 湯 group 群，團(tuán)體； young 年輕的 字母組合ow也有些發(fā) au ， 例：cow 奶牛 how 如 何，怎樣 down 向下 1、on 與over 的區(qū)別： on 在. 上面 。接觸，緊挨著。 over 在. 上面，不接觸，有一定距離 。 There are many cars on the roads. The bridge is over the river. 2、當(dāng)表示在樹(shù)上時(shí)，in 與 on 的不同用法： 人或其他動(dòng)物在樹(shù)上時(shí)，(外來(lái)物)用in； 當(dāng)表示樹(shù)本身的東西如樹(shù)葉、果實(shí)在樹(shù)上時(shí)， 用 on 。如：The bird