下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課題Unit 7 How much are these socks?(writing)能根據(jù)提供的情景完成或?qū)懽骱唵钨u服裝的廣告。 教學(xué)目標(biāo)能描述自己周圍的人所穿著的衣服。繼續(xù)練習(xí)在服裝店購物的交際用語。教學(xué)能根據(jù)提供的情景完成或?qū)懽骱唵钨u服裝的廣告。 重難點(diǎn)Step 1 warming-upCreating a motivation to write. Before writing, chose a topic and create導(dǎo)a situation for student to write.(對所選話題 “服裝店廣告”創(chuàng)設(shè)一定的寫作情境,讓學(xué)生在寫作時有一定的目的,讓學(xué)生明白他們?yōu)槭?/p>
2、么去寫,該寫些什么內(nèi)容。也就是根據(jù)話題來設(shè)計一個情景選擇題目。 )學(xué)1.強(qiáng)調(diào)格式要求。(根據(jù)話題我們寫作的主題是寫一段服裝店廣告。)Step 2 pre-writing1. Brainstorming. (The whole class work) The students work together to活brainstorm ideas on how to learn English.(這個頭腦風(fēng)暴的環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)生講出他們對寫作的建議,并把比較好的建議羅列出來,進(jìn)行觀點(diǎn)交流。這樣可以發(fā)散學(xué)生的思維,擴(kuò)展他們的想象空間。 )2Mapping (group work). The students
3、 have a hot discussion in group of動six .they should try to organize their ideas that they have talked aboutjust now.( 在頭腦風(fēng)暴之后,分小組對如何寫自我介紹這個話題進(jìn)行討論,詳細(xì)構(gòu)思,把自己的觀點(diǎn)以圖表或者大綱形式列出。老師可以參與小組討論,補(bǔ)充有關(guān)信息,以過便進(jìn)一步完善或擴(kuò)展其寫作思路。 )Step 3 while-writingMaking sentences. The students make sentences with somegood patterns about
4、sales of a clothes store. 程 Come and buy your at great sale! 快來買 ,大減價了! Do youlike/need/want ? 你喜歡/ 需要 / 想要 嗎? We have/sell for only dollars/yuan. 我們有 /賣 ,只需 美元/ 元。 You can buy for dollars/yuan. 你可以買 ,只需 美元 / 元。 is/are dollars/yuan. 美元 / 元。 How much is/are ? It s/They re dollars/yuan. 多少錢? 美元 / 元。 C
5、ome to now! 快來 吧!導(dǎo)( 學(xué)生運(yùn)用關(guān)于如何寫服裝店廣告的句型,結(jié)合剛才的討論結(jié)果進(jìn)行造句。這個環(huán)節(jié)可以對目標(biāo)語言進(jìn)行練習(xí)和鞏固 )2. Show students work on the blackboard.學(xué)( 將各個小組所寫下的 建議展示在黑板上,讓學(xué)生觀察自己所寫的句子有沒有語言錯誤,或者更好的表達(dá)方式。有的話全班一起發(fā)現(xiàn)問題,糾正問題。為下一步自己寫作做鋪墊)3. Free writing (individual activity).the students start to write the活letter about the topic by themselves
6、in 10-15minutes.( 限時讓學(xué)生完成寫作任務(wù),要求學(xué)生盡量用最快的速度認(rèn)真獨(dú)立完成寫作。這個過程培養(yǎng)學(xué)生一種認(rèn)真、快速、獨(dú)立完成作文的習(xí)慣 )Step 4 post-writing動1. 自評。老師請幾個不同層次水平的同學(xué)大聲朗讀自己的作文,并進(jìn)行自評。期間老師引導(dǎo)他們?nèi)绾稳ピu價,修改作文,并表揚(yáng)。這個過程可以讓學(xué)生展示他們的勞動成果,增強(qiáng)他們寫作的信心,提高他們寫作的興趣。2. 小組互評。小組成員互評互改,期間老師簡要傳授修改策略,小組之間相互閱過讀作文,并用紅筆做必要的修改,畫出好詞好句。改完后簽上自己的名字上教。3. 集體評價。老師對收上來的作文進(jìn)行全面了解,全班一起對存在的問題進(jìn)行點(diǎn)評糾正。朗讀寫得好的作品,作為范文,進(jìn)行點(diǎn)評和表揚(yáng),粘貼在作文一角。4. 將寫好的作文從新抄寫一份上交。程Step5 a sample writing.The teacher shows a sample writing on the screen and the students read ittogether.Step6 homework.教學(xué)反思提示:各教師在備課中原則上應(yīng)該有 1、情景引入,知識鏈接 2、確立目標(biāo),自主學(xué)習(xí)3、組內(nèi)互助、合作交流 4、展示評價、精講點(diǎn)撥5、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024屆陜西省延安市實驗中學(xué)高三4月綜合練習(xí)(一模)數(shù)學(xué)試題試卷
- 陜西省延安市富縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 大學(xué)校學(xué)生會活動考核細(xì)則
- 人教版小學(xué)一年級下冊音樂教案21
- 魅力歌劇-《獵人合唱》課件 2024-2025學(xué)年人音版初中音樂九年級上冊
- DB11-T 1997-2022 智慧小區(qū)評價標(biāo)準(zhǔn)
- 工業(yè)廠房裝修保修條款
- 冬季施工電氣安全管理措施
- 臨時展廳裝修合同范本
- 保險公司裝修分包合同樣本
- 地球-我們的家園課件
- 2023年執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育考試題庫與答案(通用版)
- 紀(jì)委遴選筆試真題
- 世界外國語小學(xué)英語教材kids-story-1B
- 零售藥店的培訓(xùn)記錄培訓(xùn)計劃培訓(xùn)試題及答案
- 企業(yè)移交清單模板(基礎(chǔ)版)
- 日語學(xué)習(xí)興趣小組課件
- 體外循環(huán)下二尖瓣置換術(shù)的麻醉討論課件
- 山東省濟(jì)南市歷城二中2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題 word版含答案
- 北師大版高中數(shù)學(xué)選修4-6初等數(shù)論初步全套課件
- 三甲級綜合醫(yī)院全科室崗位說明書匯編(專業(yè)完整模板)
評論
0/150
提交評論