高三英語知識點精選歸納最新5篇分享

1、高三英語知識點精選歸納最新5篇分享 學任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會向你招手。下面就是給大家?guī)淼母呷⒄Z知識點總結，希望能幫助到大家！ 一、就近一致原則 1.由or，not only.but also.，neither.nor.，either.or.，whether.or.，not.but.等連接兩個或兩個以上的并列主語時，通常根據就近一致原則，謂語動詞要與離它最近的主語在數上保持一致。 Neither his parents nor I am able to persuade him to change his mind. 2

2、.here/there引導一個句子而主語又不止一個時，通常根據就近原則，謂語動詞要與離它最近的主語在數上保持一致。 Here is a ruler，a few pencils and two copybooks. 二、意義一致原則 1.謂語動詞必須用單數的情況 (1)表示學科的名詞以及works(工廠)，news(消息)等作主語時，雖然本身為復數形式，但表示單數意義時，謂語動詞仍用單數。 Politics is his favorite subject. (2)表示某些組織機構的名詞、書/報名、國名、地名等作主語時，雖然形式上是復數，但所表示的意義是單數，所以謂語動詞用單數。 Do you k

3、now when the United Nations was set up? 2.謂語動詞必須用復數的情況 表示總稱意義的名詞，如people，police，public，cattle等作主語時，謂語動詞用復數。 The police are searching for the murderer. 3.謂語動詞的形式依據主語表示的意義而定 (1)集體名詞，如family，class，group，team，club，pany，government，population等作主語時，謂語動詞的形式根據其在語境中表示的意義而定。當其表示集體意義，強調整體概念時，謂語動詞用單數;當其表示集體中各個組成

4、部分，強調個體概念時，謂語動詞用復數。 As far as I know，his family is not very large but the family are all music lovers. (2)“the+形容詞/分詞”表示“一類人”時，謂語動詞用復數。 The poor were looked down upon in the old days. 三、語法一致原則 1.由and連接的兩個名詞作主語 (1)“a/the+名詞單數+and+名詞單數”表示一個人(雙重身份)，謂語動詞用單數。 The teacher and poet often gives lectures aro

5、und the city. (2)“a/the+名詞單數+and+a/the+名詞單數”表示兩個人，謂語動詞用復數。 The teacher and the poet have just arrived. (3)“every+名詞單數+and+every+名詞單數”表示每一個人，謂語動詞用單數。 Every boy and every girl has the right to receive education in our country. (4)通常由兩個部件組成的物品如：a knife and fork (一副刀叉)等作主語，謂語動詞用單數。 Bread and butter is n

6、ot to his taste. 2.表示時間、數量、長度及價格的名詞，盡管有時是復數形式但常被看作是一個整體，謂語動詞用單數形式。 Is fifty pounds enough? 3.“分數/百分數+of+名詞”作主語時，謂語動詞的形式根據of后的名詞的形式來定，如果名詞是可數名詞復數，謂語動詞用復數形式;如果名詞是單數可數名詞或不可數名詞，謂語動詞用單數形式。 Two-thirds of the books are about science. Only 30% of the work was done yesterday. 現在進行時的被動語態(tài) 定義：現在進行時的被動語態(tài)表示此時此刻某事

7、正在被做。 構成：be + being+過去分詞 用法： 1)“be being done” 中的動詞be應隨主語(sing. / pl.)作相應的變化。 2)將現在進行時的主動語態(tài)變?yōu)楝F在進行時的被動語態(tài)的關鍵是：把be doing變?yōu)閎e being done. 現在完成時被動語態(tài)可用于哪些場合? 現在完成時被動語態(tài)可用來強調發(fā)生在過去的被動性動作對現在造成影響。 現在完成時被動語態(tài)還可強調到目前為止某被動性動作或狀態(tài)已存在若干時間。 is/am/are to be done可用于哪些場合? (1)用來表示根據計劃或安排將要發(fā)生的被動性動作。 (2)用來表示征求對方意見。 (3)用來表示必

8、要性。 (4)用來表示可能性。 will/shall be done除用于一般將來時構成被動語態(tài)外，還可用于什么場合構成被動語態(tài)? will/shall be done除用于一般將來時構成被動語態(tài)外，還可用來表示有固定性條件就會有規(guī)律性被動結果。 has/have been done是否可用于一般將來時構成被動語態(tài)? 可以。has/have been done可用來表示到將來某一時刻為止某一動作已被完成，此時它屬于一般將來時被動語態(tài)。 現在進行時被動語態(tài)結構很復雜，應怎樣理解? 現在進行時被動語態(tài)結構為：is/am/are being done，is/am/are體現標準對照時間點為現在，并隨

9、人稱的變化而變化;being體現進行時;being done體現被動語態(tài)。 用來作主語的句子叫做主語從句。如： (1)When he was born is unknown. 他生于何時還不知道。 (2)What he did last night is being investigated. 他昨天晚上干了些什么正在調查之中。 在主語從句中須注意： 1. 主語從句一般用it作形式主語，放在句首，而將主語從句放到句末。如： (1)It is possible that he has stolen the car. 很可能他偷了小車。 (2)Isnt it strange that he sho

10、uld not have passed the test? 他測試沒有通過，難道不奇怪嗎? 2. if引導主語從句時，只能用it作形式主語，放在句首，而將if引導的主語從句放到句末。如： It is uncertain if he will leave for Bei _g tomorrow. 明天他是否去北京還不敢肯定。 3. that引導主語從句放在句首時，that不可省，但在句末口語中可省。如： That he was ill yesterday is known now. 大家都已知道他昨天生了病。 4. 連接代詞引導主語從句只能放在句首。如; (1)Who has broken th

11、e glass is unknown. 誰打破了玻璃現在還不知道。 (2)What he wants is all here. 他所要的東西都在這里。 5. 主語從句中主句的謂語動詞一般用第三人稱單數形式，但what引導主語從句的主句謂語動詞的形式須根據句子的意思來判斷。如 (1)How he worked it out is still a secret. 他是如何把它做出來的還是一個秘密 (2)What they makes in this factory are TV sets. 他們在工廠里所做的東西就是電視機。 1. opupation n. 居住、占用;職業(yè) oupational

12、adj 與職業(yè)有關的 oupier n. 居住者, 房客, 占領者 oupy vt. 占, 占用, 占領, 占據 2.Reporter n. 記者, 新聞通訊員 journalist n. 新聞記者, 從事新聞雜志業(yè)的人 3.Profession n. 職業(yè), 專業(yè), professional adj. 專業(yè)的、職業(yè)的/ n.專業(yè)人員 習慣用語：allied health professional 保健輔助人員 4.Photograph n. 照片/ vt. 給.照相 Photographer n. 攝影師 5. Eager adj. 渴望的;熱切的 eagerness n. 熱心 6. co

13、ncentrate v. 集中;聚集 concentration n. 集中;集合 concentration camp n. 集中營 concentrate on 集中;全神貫注于 例句：1)How can you concentrate on your work with so much noise going on? 你怎能在這樣吵的環(huán)境下集中精神工作呢? 2)I tried to concentrate my thoughts on the probkem. 我努力讓自己的思緒集中在這個問題上面。 Attentively 注意地, 留意地 pay attention to 注意 7.C

14、ourse n. 過程, 經過, 進程, 方針, 路線, 跑道, 課程, 一道菜 a course in/on sth 課程 a course of sth 療程 8.Acquire vt. 獲得;取得;學到 acquisition n. 獲得;獲得物 9.Meanwhile n. 其間, 其時=meantime10. ause vt. 控告, 譴責, ause . of . 因某事指責或控告某人 例句：1)I aused her of cheating. 我指責她作弊。 2)He was aused of murder and sent for trial. 他被控告謀殺并已送交審判。 Au

15、sation n. 指責;控告;譴責 11. deliberately adv. 故意地 on purpose 12. so as to(do sth) 為了做某事/以便作某事 in order to do sth 例句：We went early so as to get good seats. 我們提早去了，以便占到好位置。 13. bribe vt. 向. _/n. 賄賂 bribery n. _, 受賄, 賄賂 14. guilty adj. 犯罪的, 有罪的, 心虛的 guilt n. 罪行, 內疚 15.imaginative adj. 想象的, 虛構的 image n. 圖象,

16、肖像, 偶像, 形象化的比喻, 極為相象, 映像, 典型 imagine vt. 想象, 設想 16. technical adj. 技術的, 技術上的, 技巧方面的 technic n. 技術, 手法 technica n. 技術性細節(jié),技術,技巧,技能 technically adv. 技術上, 學術上, 工藝上 17. defend vt. 防護, 辯護, 防衛(wèi), defence n. 防衛(wèi), 防衛(wèi)設備 defend against防衛(wèi).以免于 18. crime n. 犯罪, 犯罪行為, 罪行, 罪惡 criminal n. 罪犯, 犯罪者/adj. 犯罪的, 犯法的, 罪惡的 cri

17、minally adv. 刑法上, 犯了罪地 19. edition n. 版本, 版 edit vt. , 校訂, 剪輯/n. 工作 editor n. , 器, 編者 20.employ vt. 雇用, 用, 使用 employer n. 雇主, 老板 employee n. 職工, 雇員, 店員 employment n. 雇用, 使用, 利用, 工作, 職業(yè) 21. polish vt. 擦亮, 發(fā)亮, 磨光, 推敲 Polish adj. 波蘭(Poland)的 22.chief n. 首領, 領袖, 酋長, 長官,/adj. 主要的, 首要的, 首席的, 主任的 Chief Exe

18、cutive Officer 執(zhí)行總裁，首席執(zhí)行官 23. intention n. 意圖, 目的 intent n. 意圖, 目的, 意向/adj. 專心的, 決心的, 熱心的 intentional adj. 有意圖的, 故意的 自身代詞概說 表示反射(指一個動作回射到該動作執(zhí)行者本身.或強調(即用來加強名詞或代詞的語氣.的代詞叫做自身代詞。 自身代詞的用法 1.在句中作賓語，表示動作回到動作執(zhí)行者的本身。如： Please help yourself to some lea.請自己用茶。(作help的賓語. The girl is too young to look after herself.這女孩太小，還不能照顧自己。(作look after的賓語. He was always ready to help others; he neve