小升初專題綜合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷

1、小升初專題綜合小升初小學(xué)語文小升初模擬試卷C卷時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列注音全對的一項是（ ）A .老奶奶告誡我說：“摘（zi）桃容易栽（zhi）桃難?。　盉 .他似（s）乎沒有聽見，仍像個木偶似（sh）的站在那兒。C .音樂（l）給人帶來了無限的快樂（yu）。D .小菊做的飛機模（m）型精致極了，跟真的一模（m）一樣。2. 下列字按音序排列正確的一組是( )。A .霎 耀 悼 鴻 鞭 芒B .悼 鴻 鞭 霎 耀 芒C .鞭 悼 鴻 芒 霎 耀D .芒 悼 鴻 鞭 霎 耀3. 火眼金睛：給多音字選擇正確的拼音。畜：Ach Bx家畜_ 畜置_

2、 畜養(yǎng)_畜牧_ 畜肥_ 畜積_塞：Asi Bsi Cs塞外_ 閉塞_ 填塞_阻塞_ 活塞_ 邊塞_塞車_ 茅塞頓開_ 塞翁失馬_4. 下列音節(jié)中全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是（ ）A .qi yi shi ye wu yu yinB .yi yu shi ye yue yin yuanC .ri ji wu ye yue zhi5. 對對子是一種有趣的文字游戲，試著對一對吧! “留連戲蝶”可以對_；“冬去山明水秀”可以對_。6. 從下面詞語中找出不是一類的一個。_興高采烈 大搖大擺 手舞足蹈 喜笑顏開_粉紅 烏黑 碧綠 黃花 淡藍(lán)_悲傷 同情 難過 痛苦 難受7. “海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮

3、吸著知識的甘霖?！笔且粋€擬人句。8. 我漫步在校園里，發(fā)現(xiàn)一棵小樹被風(fēng)刮倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校同的花草樹木，我忙解釋道：_”老師聽了我的解釋，不但向我道歉，還獎勵我一個任務(wù)，讓我設(shè)計一條愛護花草樹木的廣告語：_。9. 比較下面每組的句子，找出意思改變的句子。（ ）A .原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也是全都不對的。B .他提出的問題很不尋常，常常使老師很難解答。他提出很不尋常的問題。常常使老師很難解答。C .鐵球往下落的速度跟鐵球的輕重沒有關(guān)系。鐵球的輕重跟鐵球往下落的速度沒

4、有關(guān)系。10. 能正確揭示諺語深刻含義的一組是( )拳不離手，曲不離口。 三人同行，必有我?guī)?。讀書百遍，其義自見。 好學(xué)深思，心知其意。A .多問 多思 多讀 多練B .多練 多問 多思 多讀C .多練 多問 多讀 多思D .多問 多讀 多思 多練11. 要表達(dá)“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子應(yīng)用的標(biāo)點符號是（ ）你 行 我 不 行A .你行，我不行？B .你行，我不行。C .你行？我不行。D .你行？我不行！二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。月光曲是_國音樂家_譜寫的。中華人民共和國國歌，原名_，它是電影_的主題歌。義勇軍進行曲是音樂家_譜曲，并由戲劇家_作詞的。13

5、. 故事閱讀：完成練習(xí)。 成語故事不恥下問“敏而好學(xué)，不恥下問”是孔子的名言，同學(xué)們聽過這個故事吧！1. （1）“不恥下問”的“恥”的意思是（ ）A .羞恥B .恥辱C .以為恥2. （2）“不恥下問”是指（ ）A .向地位比自己低、學(xué)識比自己少的人請教，也不感到羞恥（恥辱）。B .向地位比自己低、學(xué)識比自己少的人請教，會感到羞恥（恥辱）。C .不要向比自己低、學(xué)識比自己少的人請教。3. （3）提起“不恥下問”，會想起論語中這樣的話（ ）A .虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。B .讀書破萬卷，下筆如有神。C .三人行，必有我?guī)煛 .冬練三九，夏練三伏。14. 閱讀下文，回答問題。 院長是一位

6、六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？ 院長叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。 天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。 院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。 我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥！我用一種極其困惑的眼光看了他一眼 ， 他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！ 之后，我憤憤不平地去學(xué)校管理處繳納罰金1. （1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其_告誡_ 居然_2. （2）文中句通過對“我”的_描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：_，既表現(xiàn)出“我”對_的不理解，也可以看出“我”對_的不滿。3. （3）“我”為什么會受到處罰？對此你有什么看法？三、寫作(30分)15. 題目：學(xué)雷鋒的日子里 要求：認(rèn)真審題?？梢詫懭?，可