一年級部編語文閱讀理解練習含解析

1、部編語文閱讀理解練習含解析一、一年級語文下冊閱讀理解練習1讀課文片段，答題。畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他 們嘗嘗水果的香甜。（1）這段話共有 句。（2）文中哪句話寫果子成熟了 ?請找出來。（3）落葉邀請小伙伴來做什么 ? （填序號） 做游戲。 嘗嘗香甜的水果。 【答案】 （ 1）三（2）果園里，果子熟了。（3） 【解析】2閱讀短文，完成練習。我和奶奶在院子里種了幾株牽?；?。細長的藤上長滿了碧綠的葉子。早上牽牛花迎著朝 霞開放，有深紅的、淺紅的、藍色的、紫色的，就像一個個小喇叭，可愛極了！奶奶摟著 我，親親我的小臉，笑著說： “你是奶奶最喜歡的一朵

2、小牽?；ā?”（1）這段話共有 句。（2）第 句寫藤和葉子，第 句寫花。（3）用 “”畫出文中表示顏色的詞語。（4）從 “你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；?”中，我讀出了（ ）A. 文中的小朋友也像牽牛花一樣好看B奶. 奶對孫子（女）的疼愛【答案】 （ 1）4（2）2；3（3）碧綠、深紅、淺紅、藍色、紫色（4）B【解析】3課外閱讀。小雨點兒找媽媽風來了 ,小雨點兒想媽媽了。于是 ,她就問風婆婆 : “風婆婆 ,風婆婆 ,我媽媽在哪里 ?”風婆婆指著一朵云說 : “可能在那兒吧 ! ”小雨點兒飄哇飄 ,飄到了云層 ,問: “云阿姨 ,云阿姨,你是我媽媽嗎 ?”云 層回答 : “不是,孩子。 你往下落

3、 ,就會找到媽媽。 ”小 雨點兒沙沙沙 ,不一會兒就滾落到地上。這時 ,一個溫暖的聲音 響起來 : “孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦。 ”（1）小雨點兒找媽媽 ,她先問了 ,又問了 。（2）小雨點兒的媽媽是 。 大雨點兒 大地 小河（3）小雨點兒回到媽媽的懷抱后 ,會對媽媽說些什么呢 ?【答案】 （1）風婆婆；云阿姨（2）（3）示例：媽媽 ,我終于找到你啦 !【解析】4閱讀理解。太陽和彩虹剛下過雨 ,太陽出來了 ,天上出現(xiàn)了一道七色彩虹 ,人們都贊（ z）n美彩虹美麗。彩虹聽見 了,就驕做起來 ,說自己比太陽還美麗。太陽對彩虹說 : “你美麗,這是真的 ,不過,要是沒有我 ,也沒有你”。彩虹不相

4、信 ,反而更加驕做 了。太陽搖（ yo）搖頭 ,躲進云里去了 ,彩虹立刻消（ xi ）o失了。（1）短文共有 個自然段 ,第一自然段有 句話。（2）文中畫橫線的句子里 “你”指的是（ ）, “我”指的是（ ）（填序號） A.太陽B. 云C. 彩虹D. 雨（3）彩虹不見了 ,是因為（ ）（填序號）A. 彩虹到別的地方去了。B.人 們都贊美彩虹。C太. 陽躲進云里去了。（4）你想對文中的彩虹說些什么 ?【答案】 （1）三；兩（2）C；A（3）C（4）什么時候都不要驕傲，你的美麗是因為有了太陽的照射。沒有太陽就沒有你。 【解析】5閱讀理解，完成練習。好消息三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著

5、許多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。 正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息 春天來了。（1）全文共有 個自然段。（2）在文中找出與下列詞語意思相反的詞。哭 壞 去 重（3）你知道這個好消息是什么嗎？寫下來。（4）都有誰在傳遞這個好消息 ?請把它們的名字圈起來吧！?！敬鸢浮?（ 1）五（2）笑；好；來；輕（3）春天來了。（4）微風、云兒、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。 【解析】6閱讀短文，回答問題。喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下

6、面，它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在 低空中飛，便喳喳地叫道： 看來世界上數(shù)我飛得最高了 。哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥？往上一看，一群 鴿子在頭上盤旋，它伸長脖子向喊道：鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧。 ” 不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！ 鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著 “人”字形，整整齊齊地飛向遠方?！罢媸侨松嫌腥耍焱庥刑彀。?喜鵲感慨地說。（1）短文有 個自然段。（2）讀句子，根據(jù)文章內容判斷對錯。 喜鵲比蝴蝶飛得高。 鴿子比喜鵲飛得高。 小昆蟲在高空中飛。 （3）喜鵲看到大雁后明白了（）（填序號） 大雁飛得最高。 大雁飛得最整齊

7、。 人上有人，天外有天?！敬鸢浮?（ 1）4（2）對；對；錯（3）【解析】7閱讀下文，回答問題。爸爸晚上偏要拉我去散步，原來花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺 （1）照樣子，填上恰當?shù)脑~語。例：（再黑再黑）的夜晚 的夜晚 的夜晚（2）用波浪線畫出花草具有 “人 ”特征的句子。（3）你喜歡文中的 “我 ”嗎？為什么？ 【答案】 （ 1）很黑很黑；很靜很靜（2）原來花草都像白天一樣微笑。（3）喜歡。因為 “我 ”克服了困難，變得勇敢起來。 【解析】8閱讀短文，完成練習。初秋的夜晚，涼風習習。小樹林里樹葉 “沙沙 ”地響，好像和誰在說悄悄話。草叢里，蟋蟀不知疲倦

8、地唱著秋夜的歌。池塘邊，一群青蛙忙了一夏，更是 歡快地 “呱呱呱 ”地叫個不停，好像在說： “好哇，好哇，吃掉害蟲，莊稼長得好哇！ ”（1）短文共 句話，用 “ ”標出來。（2）第 4 句話寫的是誰？（3）短文寫的是什么時候的景象？ 初春的夜晚 初夏的夜晚 初秋的夜晚（4）照樣子，連線。樹葉 呱呱地叫青蛙 嘰嘰地唱蟋蟀 沙沙地響【答案】 （1） 1（2）青蛙（3）（4）沙沙地響；呱呱地叫；嘰嘰地唱【解析】9閱讀短文，完成練習?？蓯鄣拇蠊u我家有只可愛的大公雞，頭上長了個紅紅的雞冠，兩只圓溜溜的大眼睛，尾巴上長著一 撮十分好看的雞毛。每天早上，大公雞總是按時叫我起床。它那洪亮的啼鳴聲，喊醒了家家

9、戶戶。接著，大 家都起床了，有的刷牙，有的洗臉，有的掃地，有的做飯 大家都在忙著做自己的事情。（1）短文共有 個自然段，第二自然段有 句話。（2）寫出大公雞樣子的句子。（3）根據(jù)短文內容填空。 的公雞 的雞冠的雞毛 的叫聲【答案】 （1）2； 4 （2）我家有只可愛的大公雞 尾巴上長著一撮十分好看的雞毛。 （3）可愛；紅紅；好看；洪亮解析】10閱讀下文，回答問題。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。小壁虎說： “燕子 阿姨，您把尾巴借給我行嗎？ ?”燕子說： “不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”（1）從“爬呀爬 ”可以看出小壁虎（）（多選）A. 爬了很遠B. 爬得很慢C

10、. 爬得很快（2）小壁虎是怎樣向燕子借尾巴的？用“”畫出相關語句。從小壁虎的話中可以看出他很 。（3）燕子要用尾巴 ，所以 （有 沒有）把尾巴借給他?！敬鸢浮?（ 1）A,B（2）燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？；有禮貌（3）掌握方向；沒有 【解析】11 閱讀短文，完成填空，沒學過的字寫拼音。世界多美呀母雞蹲（ dn）著孵（ f ）小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來它醒 了，看見四周黃乎乎的。小雞想：整個世界都是黃色的呀！小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼。它看見天空藍 湛（ zhn）湛的，樹木綠茵茵的，小河是碧澄（chn）澄的。原來世界（ sh ji

11、 ）這么美麗呀！小雞可高興了。它用翅膀一撐就把蛋殼兒撐破了。它嘰 嘰嘰地叫著，慢慢站了起來。嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說：世界多美呀 藍湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。（1）全文共 段，寫出文中表示顏色的詞 。（2）照樣子從文中找出詞語。黃乎乎、 、 、（3）小雞是怎樣誕生的？【答案】 （ 1）4；黃乎乎、黃色、藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄 （2）藍湛湛；綠茵茵；碧澄澄（3）小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個小小的洞眼?！窘馕觥?2閱讀下文，回答問題。春天，梨花像雪一樣潔白、透亮，桃花粉紅粉紅的，像小姑娘的笑臉，芍藥花紅艷艷 的，像一片晚霞。那門前的月季有紅的、白的、黃的，像彩燈一樣，把人們

12、的眼睛都照亮 了。（1）根據(jù)短文內容填空。梨花像 ，桃花像 ，芍藥花像 ，月季像 。（2）門前的月季有 、 三種顏色。（3）春天里，還有哪些花開了？試著寫幾種。【答案】 （ 1）雪一樣潔白透亮；小姑娘的笑臉；那門前的一片晚霞；彩燈一樣把人們的 眼睛都照亮（2）紅的；白的；黃的（3）水仙花、玉蘭花、迎春花【解析】13閱讀下文，回答問題一到端午節(jié)，外婆總會煮好一鍋粽子，盼著我們回去。粽子是用青春的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中國有一顆紅紅的棗。外婆一掀開 鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）根據(jù)短文內容，補充詞語。的糯米 的棗 又又 （2）用短文中劃線的

13、詞造句。一就 （3）將文中寫粽子煮熟后的樣子煮找出來。（4）短文表達了 “我 ”對節(jié)的美好回憶和對 的懷念之情?！敬鸢浮?（ 1）白白；紅紅；黏；甜（2）早上，鬧鈴一響我就起床了。（3）外婆掀開鍋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又 甜。（4）端午；外婆【解析】14閱讀課內選段，回答問題。木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里， “咕咚 ”！ 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫： “不好 啦， 咕咚 可怕極了！ ”小猴子一聽，就跟著跑起來。他一邊跑一邊大叫： “不好啦，不好啦， 咕咚 來了，大家 快跑哇！ ”這一下可熱鬧了。狐貍呀，山

14、羊啊，小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫： “快逃命啊， 咕咚來了！ ”（1）選文共有 個自然段。（2）選文講了白兔、 、 、 這幾種動物。（3）從第一自然段中，我們知道 “咕咚 ”是什么？（ ）A. “咕咚” 是一 種怪物。B. “咕咚 ”是熟了的木瓜。C. “咕咚 ”是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音。【答案】 （ 1）4（2）小猴子；狐貍；山羊；小鹿（3）C【解析】15課內閱讀。大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問： “咕咚 在哪里，你看見了？ ”大象說： “沒看見，大伙都說 咕咚來了。 ”野牛攔住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子， 兔子說： “是我聽見的， 咕咚 就在那邊的湖里。

15、 ”兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里， “咕咚 ”！ 大伙你看看我，我看看你，都笑了。（1）文中的 “大伙兒 ”指 。（2）“咕咚”指。（3）你喜歡里面的哪個動物？為什么？【答案】 （1）兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜從高高的樹上掉進湖里的聲音 （3）我喜歡里面的野牛。因為野牛不瞎跟著別人跑，而是攔住大伙問“咕咚 ”是什么，最后終于幫助大伙弄清了 “咕咚 ”到底是什么?！窘馕觥?6閱讀短文，回答問題?？鞓返膬和?jié)“六一 ”兒童節(jié)到了，我們把教室（ sh ）打扮（ bn）得多么漂（ pi ）o亮??！看，墻壁和 窗戶上掛滿了氣球，有紅的、黃的、綠的、

16、紫（z）的、藍的 五顏六色，美麗極（ j ）了。我們穿著整齊的校服（ f ），臉上掛著甜甜的笑容（ r n），眼里閃著動人的光芒（mn），邁（ mi）著輕快的步子走出教室，去參加豐富（f ）多彩的 “六一 ”游園活動。今天，我們過了一個特別快樂的兒童節(jié)。（1）短文一共有 個自然段。（2）寫出文中表示顏色的詞。（ 3 ）按 短文內容填一填。整 齊的 動人的 的步子 的笑容（4）補充詞語。五顏 色 豐富 彩【答案】 （1） 3（2）紅，黃，綠，紫，藍（3）校服；光芒；輕快；甜甜（4）六；多【解析】17 閱讀下文，回答問題正和小伙伴玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。 唉，要是沒有上課鈴就好了。 不

17、過，聽老師講故事， 也是很快樂很有趣的呀?。?）寫出下列詞語的近義詞?？鞓?（2）這段話寫出了 “我 ”的和 。（3）寫出文中 “我”“唉”的原因。（4）“我”為什么覺得很快樂，很有趣？【答案】 （1）歡樂（2）苦惱；快樂（3）上課鈴響了， “我 ”不能和小伙伴玩跳房子的游戲了。（4）因為雖然不能玩跳房子的游戲了，但是聽老師講故事很有趣，“我 ”感到很快樂?！窘馕觥?8閱讀下文，回答問題媽媽告訴我，沿著彎彎的小路，就會走出天山。遙遠的北京城，有一座雄偉的天安門， 廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！ （ 1）這段文字共有 句話。（2）我會連線。3）我想沿著彎彎的

18、，走出 ，去看看廣場上的 儀式。答案】 （ 1）3（2）（3）小路；天山；升旗【解析】19閱讀下文，回答問題陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著 陽光，小河就像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更寶貴。（1）數(shù)一數(shù)，這篇短文一共有 個自然段。（2）因為有了陽光， 更綠了， 更高了， 更亮了，亮得像長長的錦緞。（3）陽光像 。我也喜歡陽光，因為 ?！敬鸢浮?（ 1）5（2）田里的禾苗；山上的小樹；河面（3）金子；陽光比金子更寶貴【解析】20閱讀下文，回答

19、問題今天，老師帶我們到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河 里的冰化了，水慢慢地向前流著。我還看見許多小魚在河里快活地游來游去。青蛙從洞里 出來了，在岸上跳來跳去。春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳枝發(fā)芽了，長出了嫩綠的小葉子。柳樹下是一片草地。草地 上開著五顏六色的野花，美麗極了。春天又在果園里。果樹開花了，雪白的梨花，粉紅的 桃花 多么像一個美麗的大花園啊！春天還在我們的頭上。燕子從很遠很遠的南方飛回來。它叫著從我的頭上飛過，好像在 說： “春天真美啊！ ”（1）這篇短文共有 個自然段，主要講了 。（2）春天在哪里？（3）找出文中表示顏色的詞。 【答案】 （ 1）4；老師帶我們

20、到野外找春天 （2）春天在小河里。春天在柳枝上。 春天又在果園里。春天還在我們的頭上。（3）嫩綠，五顏六色，雪白，粉紅【解析】21閱讀下文，回答問題動物氣象員 動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預報員?！睘觚斉軄碚f： “只“我一叫天氣就暖小蜜蜂飛來了，說： “我能預報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了 要我背上出汗，不久就會下雨。 ”青蛙一跳一跳地跑來說： “夏天下雨前，我呱呱地叫個不停。 ”杜鵑說： 和?！贝笙笳鹃L高興地說： “真沒想到你們都有預報天氣的本領，我都收下了?。?）短文共 個自然段。（2）大象 收了個氣 象預報員，分 別是 、 3）烏龜是如何預報天氣的？4）杜鵑是如何預報天氣的

21、？ 答案】 （ 1）42）4；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑3）烏龜背上出汗，不久就會下雨。 4）杜鵑一叫天氣就變暖和了。 解析】22閱讀下文，回答問題。蚯蚓土里 ，螞蟻地上 蝌蚪池中 ，蜘蛛房前 （1）選擇合適的詞語，填到文中的橫線上。（填序號） 運食糧 結網忙 游得歡 造宮殿 蚯蚓土里 ，螞蟻地上 。蝌蚪池中 ，蜘蛛房前 。（2）用 “”畫出表示動物名稱的詞語。（3）你知道它們的名字嗎？連一連。螳螂 蟬 蚊子 螞蚱 答案】 （ 1） ； ； ； 2）蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛 3）蟬；螞蚱；螳螂；蚊子 解析】23閱讀下文，回答問題秋天到 秋天到，秋天到， 地里蔬菜長得好。冬瓜披白紗，茄子穿紫袍， 白菜一片綠油油， 又青又紅是辣椒。1）這段話寫的是 季 里豐收的景象。文中寫了 _等蔬