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文檔簡介

1、數(shù)學公開課教案課題：四邊形復習小結(jié)課時：一課時（45分鐘）課型：小結(jié)復習課班級：812地點：階梯教室時間：2011年5月10日下午第一節(jié)（星期二）主講：冉飛教學目標：一、 知識與技能1、 通過回顧本章內(nèi)容，構(gòu)建本章知識網(wǎng)絡(luò)，并能遠用本章知識實行簡單的計算與證明。2、 回顧思考本章知識，并遠用本章所學知識解決數(shù)學問題，從中總結(jié)解題規(guī)律。二、 情感態(tài)度與價值觀1、 經(jīng)歷對本章知識的回顧與反思的過程，實現(xiàn)知識的再現(xiàn)和重組，體驗學習數(shù)學知識過程的快樂。2、 經(jīng)歷小結(jié)與復習的學習過程，使學生加深對本章知識的理解，并能全面地、系統(tǒng)地掌握四邊形的性質(zhì)及特殊四邊形的判定和靈活遠用這些知識，感悟數(shù)學知識的連貫性

2、和邏輯性，培養(yǎng)學生做事認真，遵循科學規(guī)律的良好品質(zhì)。3、 經(jīng)歷遠用本章知識解決實際問題的過程，體驗成功的喜悅，感悟數(shù)學知識的實用性，激發(fā)學好數(shù)學知識的欲望。三、 過程與方法1、 回顧反思：本章主要內(nèi)容。2、 歸納整理本章內(nèi)容：（一）四邊形與特殊四邊形的關(guān)系；（二）平行四邊形 ；（三）矩 形，（四）菱 形；（五）正方形；（六）幾種特殊四邊形的性質(zhì)；（七）特殊四邊形的常用判定方法；3、探究對角線與特殊四邊形的關(guān)系；4、一些重要的定理：教學重點、難點：四邊形級特殊四邊形（平行四邊形、矩形、棱形、正方形和等腰梯形）的定義、性質(zhì)與判定。教學準備：多媒體大屏幕，課件。教學過程：一、 激情引入（投影1）四邊形與特殊四邊形的關(guān)系二、 四邊形級特殊四邊形的定義、性質(zhì)和判定（投影2、3、4、5）三、 幾種特殊四邊形的性質(zhì)歸納對照表（投影6）四、 特殊四邊形的常用判定方法（投影7）五、 探究對角線與特殊四邊形的關(guān)系（投影8、9）六、 其他重要定理（投影10）七、 鞏固練習（投影11、12、13、14.。）八、 歸納：幾種常見的平行四邊形輔助

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