金蝶實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

1、金蝶實(shí)訓(xùn)小結(jié)時(shí)光飛逝，短短一周的財(cái)務(wù)核算綜合實(shí)訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入了尾聲在這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多，一方 而學(xué)習(xí)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方而還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的 能力。本次實(shí)訓(xùn)，是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很 可貴的，是非常有意義的。在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識(shí)。是一個(gè)讓我把書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中的好機(jī)會(huì)， 原來(lái)，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的內(nèi)容太難懂，現(xiàn)在想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解C 我學(xué)習(xí)的是財(cái)務(wù)管理方而的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)需要的是仔細(xì)、細(xì)心、耐心和責(zé)任心。只有養(yǎng)成 這樣的習(xí)慣才能真正做好會(huì)計(jì)方而的工作。在這一周內(nèi)我們學(xué)習(xí)了金蝶k/3vll.O

2、軟件的應(yīng)用, 在此之前我對(duì)這個(gè)軟件完全不懂，不過(guò)漸漸的在一天有一天的學(xué)習(xí)中，我開(kāi)始會(huì)做了很多步 驟，很快就上手了。了解了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。剛開(kāi)始老師一個(gè)步驟一個(gè)步驟的讓我們熟悉這個(gè)軟件的的總體概況。新建帳套，熟悉他們每 一項(xiàng)基本信息的填寫(xiě)，這是進(jìn)行后面步驟的基礎(chǔ)和必要條件。當(dāng)我們都基本對(duì)軟件有了個(gè)初 步的了解就正式開(kāi)始進(jìn)行自己制作了。首先基本帳套的新建和基本信息的輸入，包括科目、 貨幣、供應(yīng)商、客戶、銀行賬戶、費(fèi)用等一系列的內(nèi)容。雖然需要輸入的內(nèi)容還是非常多了 的，也特別的繁瑣，不過(guò)我還是認(rèn)真仔細(xì)的把每個(gè)信息都填寫(xiě)完成并進(jìn)行了檢查，保證不會(huì) 岀錯(cuò)。這是擔(dān)任會(huì)訃行業(yè)最基本的責(zé)任。接著進(jìn)行各

3、個(gè)項(xiàng)目的初始化，填制會(huì)計(jì)憑證等步驟 也是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程。雖然過(guò)程中遇到了不少困難和問(wèn)題，但是在老師和同學(xué)的幫助和 自己的努力下，我把一個(gè)個(gè)困難和問(wèn)題都解決了。最后把過(guò)程進(jìn)行了截圖制作了報(bào)告。在這一周中我對(duì)實(shí)訓(xùn)有了新的解讀。實(shí)訓(xùn)是開(kāi)端也是結(jié)朿。展現(xiàn)在自己而前的是一片任自己 馳騁的茯丄，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入 實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。篇二：金蝶k3實(shí)訓(xùn)的心得與體 會(huì)金蝶k3實(shí)訓(xùn)的心得與體會(huì)1、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到哪些問(wèn)題？你是如何解決的？還存在哪些問(wèn)題？2、本次實(shí)訓(xùn)有何感想、體會(huì)、意見(jiàn)和建議？金蝶k3軟件系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員的工作

4、帶來(lái)了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡(jiǎn)便，工 作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中自 己也遇到大大小小的各種問(wèn)題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請(qǐng)教，但都必須及時(shí)把問(wèn) 題解決，不能拖到后而或者忽略問(wèn)題，這樣不但會(huì)影響后而的實(shí)驗(yàn)，還會(huì)降低工作效率。 實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學(xué)習(xí)沒(méi)有把知識(shí)很好地串起來(lái)，而業(yè)務(wù)不是像書(shū)上一 樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻常常不知 道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方而還需要努力。本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、 固泄資產(chǎn)管理

5、系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、現(xiàn)金管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財(cái)務(wù)軟件的操作 與練習(xí)。通過(guò)老師在課堂上對(duì)知識(shí)的講解與自己動(dòng)手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨(dú)立實(shí) 訓(xùn)操作的過(guò)程中，使我們熟練的掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件，為以后的會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展道路奠左了一 定的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)的時(shí)候也有不少認(rèn)識(shí)：1、做會(huì)計(jì)需要理淸思路，這樣具體工作起來(lái)有方向，效率比較高，否則很容易在一個(gè)問(wèn)題上 卡住。而理淸思路后就是具體的一些工作，這些工作有時(shí)會(huì)重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐心。2、最好在項(xiàng)目開(kāi)始之前，完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。金蝶k3使用前，必須設(shè)宜好基礎(chǔ)資料，基礎(chǔ) 資料是運(yùn)行k3系統(tǒng)的基石，有點(diǎn)像蓋房子之前先要準(zhǔn)備好材料一樣?；A(chǔ)資料的準(zhǔn)備順序基

6、 本上就是系統(tǒng)默認(rèn)的順序。在需要時(shí)會(huì)自動(dòng)提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對(duì)比較容 易學(xué)，但比較適合規(guī)模小的企業(yè)；學(xué)習(xí)不同的財(cái)務(wù)軟件，有助于我們?cè)诓痪玫膶?lái)進(jìn)入企業(yè) 后，能快速地、熟悉地處理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)上的工作，這無(wú)疑是對(duì)我們非常有意義的，所以當(dāng)前 我們必須好好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充分的準(zhǔn)備而踏入社會(huì)， 走上工作崗位。紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這門(mén)實(shí)訓(xùn)課學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì) 的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢(qián)，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要的是經(jīng)驗(yàn)，這次 的實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)對(duì)專(zhuān)業(yè)性要求比較髙，而 且有一些比

7、較基礎(chǔ)性的理論知識(shí)是必須掌握的，否則，真正到了工作會(huì)沒(méi)有頭緒的！ 總之，會(huì)計(jì)工作需要我們將理論知識(shí)和動(dòng)手操作相結(jié)合，并付之足夠的耐心和細(xì)心才能在學(xué) 習(xí)和工作中游刃有余。篇三：kis實(shí)訓(xùn)心得四.實(shí)訓(xùn)心得在次的kis標(biāo)準(zhǔn)版的實(shí)訓(xùn)中，我們不僅僅是更深了解了金碟軟件，我們是從應(yīng)用出發(fā)。一周 的實(shí)訓(xùn)我們學(xué)習(xí)到了很多，不僅僅是理論上，讓我們自己上機(jī)操作，讓理論與實(shí)踐結(jié)合。在 實(shí)訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了 kis標(biāo)準(zhǔn)版初始化的步驟和方法、日常業(yè)務(wù)處理的步驟和方法、期末處 理的步驟和方法、報(bào)表制作和分析等等。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我遇到了很多的問(wèn)題。比如一開(kāi)始的的設(shè)宜會(huì)計(jì)科目級(jí)數(shù)，我找了好久都 沒(méi)有找到，還有一個(gè)很大的錯(cuò)誤是

8、我增加會(huì)計(jì)科目時(shí)把5502.01加成了 550201,以至于怎么 明細(xì)科目怎么都不能到一級(jí)科目里而去。在后來(lái)我詢問(wèn)老師和同學(xué)以后，成功的解決了這些 問(wèn)題，我不得不加班重新做起。這使我意識(shí)到自己有很多不足，應(yīng)該多多向老師和同學(xué)請(qǐng)教， 才會(huì)有進(jìn)步。讓個(gè)過(guò)程讓我學(xué)習(xí)到了很多東西。在后來(lái)的在初始賬戶余額錄入時(shí)，一直都不平衡，輸錯(cuò)了很多數(shù)據(jù)。我們體驗(yàn)到了輸入數(shù)據(jù) 工作者的工作艱苦，數(shù)據(jù)輸入，需要的不僅僅是時(shí)間，更多的是耐心，還有細(xì)心。輸入的數(shù) 據(jù)的過(guò)程之中，我岀現(xiàn)了很多錯(cuò)誤。后來(lái)漸漸地熟悉之后，工作就好做了很多。任何一種技 能都需要大量的練習(xí)，任何東西來(lái)的都不是那么的容易。這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅學(xué)習(xí)到了

9、 實(shí)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、細(xì)心和耐心。在實(shí)驗(yàn)做到最后一部分出納系統(tǒng)的時(shí)候，我一直沒(méi)有找到如何錄入銀行數(shù)據(jù)，所以出納系統(tǒng) 一直都沒(méi)有辦法初始化，沒(méi)有辦法進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)操作，在后來(lái)我詢問(wèn)了老師，知道了解決 的方法。為這次實(shí)訓(xùn)完美的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。在這個(gè)過(guò)程中我也學(xué)到了很多的知識(shí)，但這些 對(duì)于我的會(huì)計(jì)生涯來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，讓我在理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上領(lǐng)略了 實(shí)踐的重要性，理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)方法使我的知識(shí)進(jìn)一步得到了升華。這次的實(shí)驗(yàn)時(shí)間像往常一樣的飛速流逝，轉(zhuǎn)眼間預(yù)算模塊的實(shí)驗(yàn)時(shí)間就結(jié)朿了，回想起來(lái)， 這些天真是獲益匪注。金蝶k3培驗(yàn)的第一天做了預(yù)算科目的編制、責(zé)任中心的建立、取數(shù)

10、 公式的定義和預(yù)算方案的建立和狀態(tài)的操作，雖然之前也培驗(yàn)過(guò)金蝶k3軟件的操作，但是好 像有何之前做的內(nèi)容有所不同，而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤觥?shí)訓(xùn)雖然很累，但是很充 實(shí)！經(jīng)過(guò)這些天的賬務(wù)操作，使我的會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一垃的基 本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：比如自己 不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩；在培驗(yàn)中 幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄有時(shí)都得尋求同學(xué)的幫助，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在 這方而我還存在著一能的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中

11、的重要性，以及會(huì)計(jì)工作 對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì) 學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深 理解了會(huì)計(jì)的基本原則和方法，將所有的會(huì)計(jì)電算化、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行 綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本 技能：將會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們 對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總而言之，在兩周的實(shí)訓(xùn)后，我們得到的收獲比經(jīng)歷的小小辛苦更多，在這個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中， 我們與老師共同解決了

12、過(guò)程遇到的問(wèn)題，收獲了知識(shí)和歡樂(lè)。篇四：金蝶k3實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 中期實(shí)習(xí)-erp實(shí)訓(xùn)（金蝶k/3）實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí)：信管1203學(xué)號(hào)：1202100335姓名：王笑組別：第35組生產(chǎn)制造管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的意義和作用隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的發(fā)展和現(xiàn)代企業(yè)管理機(jī)制的更新，現(xiàn)代企業(yè)的采購(gòu)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售模式 已經(jīng)不再是原有簡(jiǎn)單的點(diǎn)、線上的管理模式，而是一個(gè)立體網(wǎng)狀的模式，具有更強(qiáng)的交互性， 同時(shí)也要求企業(yè)更注意管理工作的速度性、靈活性和準(zhǔn)確性。因此，現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)依 賴(lài)于計(jì)劃過(guò)程的髙度靈活性、貨物交付的準(zhǔn)確及時(shí)性，以及強(qiáng)有力的質(zhì)量保障體系，這使得 包含了生產(chǎn)環(huán)節(jié)的制造型企業(yè)而對(duì)的挑戰(zhàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于其他類(lèi)型企業(yè)。新的市場(chǎng)

13、要求，新的管理模式使得現(xiàn)代企業(yè)管理問(wèn)題更加復(fù)雜起來(lái)，而作為企業(yè)管理，特別 是制造企業(yè)的核心管理問(wèn)題一生產(chǎn)制造管理，同樣在實(shí)踐中也出現(xiàn)了越來(lái)越多的問(wèn)題，而且 出現(xiàn)的問(wèn)題也變得越來(lái)越復(fù)雜。這些問(wèn)題中，除了通常意義的需求預(yù)測(cè)困難、前置時(shí)間短而 交貨緊迫、供應(yīng)商物料品質(zhì)不穩(wěn)定和交貨期難以控制外，還包括設(shè)計(jì)變更難以控制、生產(chǎn)流 程不穩(wěn)定、制造現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)難以獲取、生產(chǎn)成本經(jīng)常變化等問(wèn)題。這些問(wèn)題的岀現(xiàn)使企業(yè)生產(chǎn) 制造管理變得更加困難，也要求引入新的管理方式來(lái)應(yīng)對(duì)這一變化，而應(yīng)用信息技術(shù)、erp 系統(tǒng)的岀現(xiàn)正可以滿足這樣的需求。制造業(yè)或者說(shuō)生產(chǎn)制造系統(tǒng)既包含了采購(gòu)和銷(xiāo)售，也包含著將低價(jià)值的物料轉(zhuǎn)換成高附加值

14、產(chǎn)品的生產(chǎn)制造?？焖夙憫?yīng)和敏捷是制造業(yè)成功的關(guān)鍵因素。而生產(chǎn)物流是制造業(yè)整個(gè)物流 的核心環(huán)節(jié)，企業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型的差異，其物流也表現(xiàn)出不同的特征。主要制造類(lèi)型包括批疑生 產(chǎn)、重復(fù)式生產(chǎn)、訂貨型生產(chǎn)、流程式生產(chǎn)、按訂單生產(chǎn)等。隨著以客戶為中心的經(jīng)營(yíng)理 念的推行，多品種中小批量生產(chǎn)類(lèi)型正成為現(xiàn)代加工裝配型企業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。從信息應(yīng)用角 度看，生產(chǎn)計(jì)劃和控制是企業(yè)制造管理問(wèn)題的核心，這里計(jì)劃的對(duì)象是物料，計(jì)劃執(zhí)行的結(jié) 果要通過(guò)對(duì)物料的監(jiān)控來(lái)考核。因此，利用應(yīng)用信息技術(shù)、erp系統(tǒng)進(jìn)行生產(chǎn)制造管理的改 進(jìn)時(shí)，這一系統(tǒng)必須包含這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)。金蝶k/3生產(chǎn)制造管理系統(tǒng)而向企業(yè)計(jì)劃、生產(chǎn)管理人員、對(duì)企業(yè)的物料淸單

15、、生產(chǎn)計(jì)劃、 能力計(jì)劃和車(chē)間業(yè)務(wù)等業(yè)務(wù)進(jìn)行全面的管理，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)物料淸單的建立與變更、多方案 的生產(chǎn)計(jì)劃、精細(xì)的車(chē)間工序等生產(chǎn)制造相關(guān)業(yè)務(wù)管理。該系統(tǒng)與物流、財(cái)務(wù)系統(tǒng)結(jié)合使用， 構(gòu)成更完整、全面的一體化企業(yè)應(yīng)用解決方案。通過(guò)金蝶k/3生產(chǎn)制造管理實(shí)驗(yàn)，能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)階段就體驗(yàn)企業(yè)生產(chǎn)制造管理的操作、體 會(huì)全球經(jīng)濟(jì)一體化新型企業(yè)流程改造的浪潮，體會(huì)信息技術(shù)緊密地結(jié)合到企業(yè)管理、運(yùn)作的 趨勢(shì)。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，我們可以更加快捷的方式接觸和感受現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)作模式，掌握企 業(yè)生產(chǎn)制造管理的信息技術(shù)。生產(chǎn)制造管理實(shí)驗(yàn)的總體目標(biāo)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能夠根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)制造管理理論，進(jìn)行生產(chǎn)制造管理的模擬，使學(xué)生理解和掌

16、握 企業(yè)進(jìn)行具體生產(chǎn)制造管理的整個(gè)流程，并結(jié)合企業(yè)物流/供應(yīng)鏈管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源 管理，從更全而的角度來(lái)觀察企業(yè)管理的運(yùn)作。同時(shí)，系統(tǒng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)企業(yè)生產(chǎn)制造管理情 景的模擬，能夠使學(xué)生進(jìn)一步理解生產(chǎn)制造管理的理論，理解生產(chǎn)制造管理所涉及的范圍， 以及范圍內(nèi)業(yè)務(wù)之間的關(guān)聯(lián)性。學(xué)生通過(guò)生產(chǎn)制造管理實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，能充分理解生產(chǎn)管理體系的理論知識(shí)，認(rèn)識(shí)企業(yè)生產(chǎn)制 造管理所涉及的范圍，掌握生產(chǎn)制造管理的現(xiàn)代技術(shù)。生產(chǎn)制造管理實(shí)驗(yàn)所需的條件(1) 服務(wù)器端操作系統(tǒng)：windowsserver20RR/windowsserver20RRadvanced 數(shù)據(jù)庫(kù)：sqlserver20RR 金蝶 k/3生

17、產(chǎn)制造管理軟件(2) 客戶端操作系統(tǒng)：windows20RR/windowsRp金蝶k/3生產(chǎn)制造管理客戶端軟件生產(chǎn)制造管理實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)(1) 實(shí)驗(yàn)所涉及的內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)安排按步驟逐一完成，前而實(shí)驗(yàn)未 完成而進(jìn)行后而的實(shí)驗(yàn)，可能造成后面的實(shí)驗(yàn)缺乏相關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)而不能完成。(2) 信息系統(tǒng)是管理失誤的信息化體現(xiàn)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要結(jié)合所學(xué)的企業(yè)生產(chǎn)制造管理理 論和系統(tǒng)操作，利用生產(chǎn)制造管理理論，幫助理解系統(tǒng)的操作步驟，同時(shí)在完成操作步驟的 同時(shí)，理解和鞏固所學(xué)的生產(chǎn)制造管理知識(shí)。金蝶k3學(xué)習(xí)心得在本學(xué)期中作為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的我們接觸了一門(mén)新的實(shí)用課程一金蝶k3財(cái)務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)。不知不覺(jué)

18、間發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)金蝶軟件已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，在李菲老師的帶領(lǐng)下，我們熟練掌握在計(jì)算 機(jī)工作環(huán)境下進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，模擬真實(shí)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會(huì)計(jì)主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)， 并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行手工和會(huì)計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力。起初對(duì)此門(mén)實(shí)訓(xùn)課程充滿著無(wú)限的向往，想像著學(xué)習(xí)工作上的東西會(huì)是怎樣的精彩，可是到 真正接觸到此軟件此課程時(shí)，我才明白學(xué)習(xí)只是第一步，除了要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，真正需要 我們做的是，保持高度責(zé)任感第一天我們?cè)诶罘评蠋煹膸ьI(lǐng)下，認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在很多企業(yè)、集團(tuán)所使用的財(cái)務(wù)軟件-金蝶k3, 對(duì)于我來(lái)說(shuō)，k3是一個(gè)很陌生的軟件，因?yàn)橐郧岸际菍W(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而實(shí)際操作的能力 還是有

19、些薄弱，第一天上課，我們班就四人分為一組，我身為第九組的組長(zhǎng)，首先根據(jù)前一 組同學(xué)的講解，建立了我們組的賬套，這意味著學(xué)習(xí)正式開(kāi)始了。根據(jù)這段時(shí)間的操作流程 和學(xué)習(xí)過(guò)程我在一下大致總結(jié)操作過(guò)程。首先，設(shè)苣會(huì)計(jì)科目，開(kāi)始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目。在此后還要進(jìn)行一些總賬輔助信息設(shè)苣：設(shè)置部門(mén)檔案、設(shè)置職員檔案、設(shè)置項(xiàng)目檔案、設(shè) 置客戶檔案、設(shè)宜供應(yīng)商檔案。然后錄入期初余額和錄入期初余額最后進(jìn)行試算平衡。然后就要進(jìn)行本年工作了，在錄入憑證時(shí)，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng) 收票拯的會(huì)計(jì)科目的使用，則會(huì)出現(xiàn)該科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科 目然后找到該科目修改此科目把受控

20、系統(tǒng)去掉，這時(shí)就能使用了。岀納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件 的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了沒(méi)有符合條件的憑證，原來(lái)是因?yàn)樵谧罅x憑 證時(shí)沒(méi)有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。苴次，輸入銀行對(duì)賬單時(shí)，日期不是超岀范囤就不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入時(shí)沒(méi) 有選對(duì)日期，所以銀行對(duì)賬單總是出問(wèn)題。最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬， 發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、 審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到金蝶k3軟件系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員的工作帶來(lái)了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬, 操作更簡(jiǎn)便，工作效率也得到很大的提高

21、，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。 在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中自己也遇到大大小小的各種問(wèn)題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請(qǐng)教，但 都必須及時(shí)把問(wèn)題解決，不能拖到后而或者忽略問(wèn)題，這樣不但會(huì)影響后面的實(shí)驗(yàn)，還會(huì)降 低工作效率。實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學(xué)習(xí)沒(méi)有把知識(shí)很好地串起來(lái)，而業(yè)務(wù)不是像書(shū)上一 樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻常常不知 道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方而還需要努力。本次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、 固怎資產(chǎn)管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、現(xiàn)金管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財(cái)務(wù)軟件的操作 與練習(xí)。通過(guò)老師在課堂上對(duì)知識(shí)的講解與自己動(dòng)手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨(dú)立實(shí) 訓(xùn)操作的過(guò)程中，使我們熟練的掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件，為以后的會(huì)il職業(yè)發(fā)展道路奠左了一 定的基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)的時(shí)候也有不少認(rèn)識(shí)