


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、語文四年級(jí)上冊(cè)第二單元教材分析 本組教材中的兩首古詩和三篇課文都是圍繞“觀察和發(fā)現(xiàn)”這一主題編排的,專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價(jià)值與時(shí)代感,又突出學(xué)習(xí)語文的特點(diǎn)。本組教材選擇的課文形式多樣,內(nèi)容豐富,都是關(guān)于觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的。古詩兩首不僅寫了詩人觀景的所見所聞,還寫了從觀察事物中得到的啟示;爬山虎的腳和蟋蟀的住宅分別寫了非常有特色的植物和動(dòng)物,容易激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣;略讀課文世界地圖引出的發(fā)現(xiàn),生動(dòng)地講述了科學(xué)家從生活中的無意發(fā)現(xiàn)到不斷尋求證據(jù)直至創(chuàng)立學(xué)說的故事,頗具吸引力。本組教材中還安排了與專題相關(guān)的“閱讀鏈接”“資料袋”,有趣的“比眼力”口語交際,以及引導(dǎo)學(xué)
2、生留心周圍事物、寫觀察日記等內(nèi)容所有語文活動(dòng)有機(jī)地整合在一起,對(duì)于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)是很有利的。單元教學(xué)目標(biāo):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字。能會(huì)寫會(huì)運(yùn)用個(gè)詞語,會(huì)讀會(huì)認(rèn)個(gè)詞語。 2、能借助字典和聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語,積累好詞好句。3、理清文章順序,正確、流利、有感情地朗讀課文。4、以抓住“觀察和發(fā)現(xiàn)”貫穿整個(gè)單元的學(xué)習(xí),為學(xué)習(xí)新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的情境,讓學(xué)生在與文本對(duì)話的過程中感覺到觀察與發(fā)現(xiàn)的樂趣。 5、在學(xué)習(xí)過程中領(lǐng)悟作者抓住事物特點(diǎn)細(xì)心觀察的方法,培養(yǎng)細(xì)致、有序的觀察的興趣,同時(shí)增強(qiáng)他們具有愛自然保環(huán)境的意識(shí)。6、正確理解詩句的意思,體會(huì)詩中所蘊(yùn)涵的哲理。積累詩人的其他作品,培
3、養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,提高鑒賞能力。借助以前學(xué)過的讀詩方法,理解詩句的意思,體會(huì)詩人的心境。7、理解蟋蟀住宅的特點(diǎn)和住宅的修建過程,領(lǐng)悟作者的一些表達(dá)方法。8、能清楚明白地交流自己所觀察到的內(nèi)容,敢說出自己的感受和想法,認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,并積極提出問題和看法,培養(yǎng)學(xué)生傾聽和交流的能力,并能把自己的所觀所感寫下來。學(xué)寫觀察日記。【教學(xué)重點(diǎn)】1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)觀察的重要性、學(xué)會(huì)觀察的方法、形成觀察的能力和習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法并能夠初步運(yùn)用。學(xué)習(xí)觀察日記,進(jìn)行語文實(shí)踐活動(dòng)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】養(yǎng)成細(xì)致有序觀察事物的方法,并能夠能把自己的所觀所感寫下來??傮w教學(xué)設(shè)想與安排:1預(yù)計(jì)12課時(shí)完成教學(xué)本單元的教
4、學(xué)。其中古詩兩首兩課時(shí),爬山虎的腳兩課時(shí),蟋蟀的住宅兩課時(shí),世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)一課時(shí),語文園地五課時(shí)。2、學(xué)習(xí)本組課文之前,布置學(xué)生進(jìn)行實(shí)地或圖象的實(shí)際觀察,通過直觀感受,達(dá)到對(duì)課文的認(rèn)知。沒有條件進(jìn)行實(shí)地觀察的地方,可建議學(xué)生查閱有關(guān)的資料,讓學(xué)生從直觀上把握事物的,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)本組課文,抓住事物的主要特征奠定基礎(chǔ)。通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生充滿激情地走入文本。睜大眼睛看世界設(shè)計(jì)理念:本組教材中的兩首古詩和三篇課文都是圍繞“觀察和發(fā)現(xiàn)”這一主題編排的,文章的形式多樣,內(nèi)容都是關(guān)于觀察大自然景物和發(fā)現(xiàn)大自然奧秘的。所以在教學(xué)時(shí)要著力體現(xiàn)“觀察和發(fā)現(xiàn)”這個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),一切教學(xué)活動(dòng)都要圍繞“幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)觀察的重要性、學(xué)會(huì)觀察的方法、形成觀察的能力和習(xí)慣”這個(gè)目的去展開。本組課文中描寫的自然景物,學(xué)生并不陌生,但認(rèn)認(rèn)真真地做過觀察的人并不會(huì)多,尤其是堅(jiān)持長(zhǎng)期觀察同一種事物的人會(huì)更少。持久的觀察力需要熱愛自然、熱愛生活的濃
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度健康體檢勞務(wù)合同解除標(biāo)準(zhǔn)指南
- 2025年度無人機(jī)技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用合作資源協(xié)議書
- 二零二五年度藝術(shù)衍生品市場(chǎng)正規(guī)藝術(shù)家合作協(xié)議
- 二零二五年度塔吊安裝與吊裝作業(yè)安全保障協(xié)議
- 二零二五年度特色商業(yè)街車位包銷及夜間經(jīng)濟(jì)合同
- 2025年度智慧城市安防系統(tǒng)服務(wù)合同
- 二零二五年度會(huì)議室租賃及茶歇服務(wù)協(xié)議
- 水暖消防工程承包合同
- 小學(xué)生感恩教育故事感悟
- 超市日常運(yùn)營(yíng)管理服務(wù)合同
- 2023年上海市16區(qū)數(shù)學(xué)中考二模匯編2 方程與不等式(39題)含詳解
- 中國(guó)民航大學(xué)開題報(bào)告模板
- 崗位之間工作銜接配合安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)課件
- 人民幣銀行結(jié)算賬戶管理系統(tǒng)培訓(xùn)課件
- 04S516 混凝土排水管道基礎(chǔ)及接口
- 鋼結(jié)構(gòu)施工安全培訓(xùn)
- 火鍋店消防知識(shí)培訓(xùn)課件
- 超市商品結(jié)構(gòu)圖
- 家庭社會(huì)工作課件
- 嚴(yán)重精神障礙患者個(gè)人信息補(bǔ)充表
- 直腸癌健康宣教
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論