最新六年級(jí)下學(xué)期混合考點(diǎn)小學(xué)語文期中模擬試卷III卷練習(xí)題

1、最新六年級(jí)下學(xué)期混合考點(diǎn)小學(xué)語文期中模擬試卷III卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 書寫名言，展示你的書法水平。種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。2. 辨字組詞 挪_ 鬼_ 臘_ 翡_那_ 愧_ 蠟_ 韭_刑_ 君_ 鞭_ 撇_刊_ 裙_ 便_ 敞_3. 選擇劃線字的正確讀音有些偶然遇到的事，競會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈_（yng yn）繞于心。觀眾為每一個(gè)節(jié)目喝_（h h）彩鼓掌。手上的五指有如上的差異卻無愛憎_（zng zhng）在其中。就在轉(zhuǎn)身的剎_（sh ch）那間，碗掉了下來！好多人附和_（h h）著喊起來。4. 按要求寫詞語。寫近義詞：特

2、有_ 姿態(tài)_ 技能_寫反義詞：嫻熟_ 樂觀_ 熱烈_5. 在下面句子中，成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)墓灿袔拙?？?） 白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)在校園里生活了六年了。學(xué)習(xí)歷史的意義是什么？一言以蔽之，是為了“鑒往知來”。警察幫王媽媽找回了被拐騙的兒子，王媽媽對警察百感交集。兒童節(jié)到了，開展哪些游藝活動(dòng)好呢？同學(xué)們議論紛紛，莫衷一是。李爺爺回到闊別已久的故鄉(xiāng)，他感慨地說：“多年不見，故鄉(xiāng)的變化真大呀，我有一種恍如隔世的感覺?！盇 .一句B .二句C .三句D .四句E .五句6. 猜成語。7. 把下列詩句補(bǔ)充完整。1. （1）_，孰能無惑？2. （2）千門萬戶曈曈日，_。3. （3）甘瓜苦蒂，_。4. （4

3、）至今不會(huì)天中事，_。8. 把下面的句子補(bǔ)充完整。1. （1）_ ， 孰能無惑？2. （2）一鼓作氣，_ ， _。3. （3）甘瓜苦蒂，_。4. （4）種樹者必培其根，_。5. （5）_ ， 觀千劍而后識(shí)器。9. 石灰吟和墨梅這兩首都是詠物詩，作者借所吟詠的事物來表達(dá)自己的理想或愿望。這種寫法叫做_。在這兩首詩中表達(dá)作者志向的詩名是_和_。10. 童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅 請你選擇一件享受成長快樂的事，以“成長的快樂”為題，寫一篇450字左右的記敘文。11. 根據(jù)原文，并完成

4、練習(xí)。1. （1）按原文填空。 孔子?xùn)|游，見兩小兒_，問_。 一兒曰：“_，而_?！?一兒以_，而_。 一兒曰：“_，及日中_，此不為_？” 一兒曰：“_，及其日中_，此不為_？” 孔子不能_。兩小兒笑曰：“_？”2. （2）兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來判斷太陽離人的遠(yuǎn)近的？3. （3）從兩小兒的辯論中可以看出什么？4. （4）“孔子不能決”說明了_。5. （5）你感覺下列哪幅圖中的太陽大一些？請動(dòng)手量一量，看哪一幅大，并說說這是怎么回事。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題。 種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)

5、立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。1. （1）對文中畫線句子含義理解正確的一項(xiàng)是（ ）A .桃花心木在不確定中找到水源，拼命扎根，長成了百年大樹，顯示出勃勃生機(jī)。B .人只有在不確定中生活，經(jīng)歷磨難，才能成為意志堅(jiān)強(qiáng)、有所作為的人。2. （2）理解下面句子。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。就桃花心木而言，“很少的養(yǎng)分”指_，“巨大的能量”指_。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉出_。這是一種_的表達(dá)法。3. （3）聽了種樹人的一番話，“我”有什么啟發(fā)。？13. 讀課文故宮，說出下列句子的修辭手法。故宮豐富多彩的建筑藝術(shù)和陳列于室內(nèi)的珍貴文物，構(gòu)成了一座永恒（hng）的文化殿堂。14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi) 。狹窄泛濫成災(zāi)三、寫作(30分