2.4說說我們的學(xué)校同步練習(xí)_第1頁
2.4說說我們的學(xué)校同步練習(xí)_第2頁
2.4說說我們的學(xué)校同步練習(xí)_第3頁
2.4說說我們的學(xué)校同步練習(xí)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、4 說說我們的學(xué)校一、快樂填空。1. 我們不僅喜歡校園的一草一木,更關(guān)心學(xué)校的( ), ( ),以及在這里發(fā)生的一個個精彩的故事。 2. 學(xué)會看校園( )或( )很重要。3. 畫一張學(xué)校的( ),可以簡明地顯示出學(xué)校的樣子,也 能幫助我們更加熟悉校園。4. 我最喜歡我們的( ),我們在這里學(xué)習(xí)、玩耍,( ) 就像我們的家一樣。 二、選擇樂園。1. 學(xué)校是我們最熟悉的地方,是我們( )的場所。A. 玩耍B.學(xué)習(xí)活動C.打鬧B. 下列人員在學(xué)校中不為我們的學(xué)習(xí)生活提供服務(wù)的是( )A.校長 B.老師 C.警察3. 我們是學(xué)校的小主人,所以我們( )。A. 要愛護學(xué)校的一草一木B. 可以隨意支配學(xué)校

2、的物品C .上學(xué)隨興致而定4. 學(xué)校不同,畫出的學(xué)校平面圖( )A.相同B.大部分相同C.不相同5. 學(xué)校里面不會有的部門是( )A.教務(wù)處 B.交通處 C.學(xué)生處6門衛(wèi)的作用是()A.看門的,沒有什么大作用B.防止學(xué)生逃課C.防止外來人員隨意入內(nèi),保證學(xué)生的安全7.下面不可以作為校訓(xùn)的是()。A.團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新B.生命在于享受C. 為了明天,走好今天的每一步三、 明辨是非。(正確的畫“ V,錯誤的畫“ X” )1. 我們小學(xué)生不會去陌生的地方,所以不用辨別方向。(2. 學(xué)校的平面圖里有學(xué)校的主要建筑和設(shè)施。()3. 學(xué)校的醫(yī)務(wù)室為我們的身體健康做保障。()4. 在學(xué)校,我們共同學(xué)習(xí),

3、共同游戲,愉快地生活。(5. 整天在學(xué)校里學(xué)習(xí),學(xué)校里的生活真是無趣。()6. 學(xué)校里各個部門都是獨立的,各自負責(zé)好各自的工作就()四、在校園里遇到下面問題,你會去哪個部門求助?為什么?1.我會去()求助,因為:)可以了2. 我會去()求助,因為:3. 我會去()求助,因為:五、智慧問答。1你已經(jīng)入校三年了,這三年里學(xué)校都有哪些變化?說一說2你們學(xué)校的校訓(xùn)是什么?校歌是什么?獲得過哪些榮譽呢?六、你對你所在的學(xué)校了解嗎?讓我們一起來畫一張學(xué)校的平面示 意圖吧。參考答案4 說說我們的學(xué)校一、1. 發(fā)展 變化2. 示意圖 指示牌3. 平面示意圖 4.教室 教室三、 1.X 2.V3.V 4.V 5.X 6.X四、1. 醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)室里有醫(yī)生,可以給傷口包扎2. 門衛(wèi)處門衛(wèi)處里的門衛(wèi)、保安會保護學(xué)生在校園里的安全3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論