人教版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案各式各樣的水果

1、人教版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案各式各樣的水果教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，能夠利用所學(xué)技法完成彩泥水果的制作。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。3、鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。教具準(zhǔn)備：實(shí)物投影、課件、橡皮泥、橡皮泥。教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入：1、小朋友們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？讓我們一起來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)。出示課件展示謎語(yǔ)：胖娃娃，沒(méi)手腳。紅尖嘴，一身毛。背上一道溝，肚里好味道。2、小朋友們想一想，這是什么水果?。磕欠N水果身上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是毛？學(xué)生思考，并回答。教師根據(jù)學(xué)生的答案進(jìn)行引導(dǎo)或啟發(fā)。3、讓我一起來(lái)看看，到底是什么水果吧。師生共同

2、看謎底：桃子！4、說(shuō)到桃子呀，同學(xué)們喜歡吃桃嗎？老師要告訴大家一個(gè)好消息，王母娘娘又要開(kāi)蟠桃會(huì)了， 可是她覺(jué)得只有桃子太單調(diào)了， 所以，她把齊天大圣孫悟空派下來(lái)尋找各種各樣的水果。想不想跟孫悟空一起去參加蟠桃會(huì)??？只要我們有各式各樣的水果就一定能去參加蟠桃會(huì)！5、引出課題：各式各樣的水果。二、發(fā)展階段：1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的水果。在學(xué)生說(shuō)的同時(shí)教師可以在黑板上畫(huà)一畫(huà)水果的簡(jiǎn)筆畫(huà)。2、老師今天讓大家準(zhǔn)備了彩泥，那你說(shuō)彩泥能變成水果嗎？誰(shuí)敢來(lái)試一試？3、教師利用橡皮泥帶領(lǐng)學(xué)生逐步探索、發(fā)現(xiàn)，橡皮泥是如何變成水果的。從而總結(jié)出使用彩泥的技法：揉、搓、粘、插。4、在掌握基本技法的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生利用

3、手中的彩泥制作一個(gè)簡(jiǎn)單的水果。5、學(xué)生完成后教師，展示個(gè)別同學(xué)的作品，請(qǐng)其他學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)。三、探索階段：1、教師提出問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生們想一想還有沒(méi)有更好的主意，可以讓水果變得更加好看，漂亮？學(xué)生思考，并大膽回答。2、教師給出圖片，幫助學(xué)生拓寬思維。四、實(shí)踐階段：學(xué)生以小組為單位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成作品的創(chuàng)新。要求：品種多樣、色彩鮮艷、敢于大膽創(chuàng)新。五、評(píng)析階段：每小組選擇代表上前來(lái)展示自己的作品并對(duì)作品進(jìn)行說(shuō)明，其他同學(xué)看并發(fā)表相應(yīng)評(píng)論。 教師進(jìn)行總結(jié)， 并提醒學(xué)生在吃水果是要注意衛(wèi)生，一定要洗干凈，吃完的時(shí)候也不能亂扔果皮。做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。六、拓展階段：請(qǐng)學(xué)生思考我們做的水果，可以用

4、什么來(lái)盛放？反思：人教版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案媽媽的節(jié)日教材簡(jiǎn)析：本課要引導(dǎo)學(xué)生會(huì)議“三八婦女節(jié)”或媽媽的生日的情景，用繪畫(huà)或其他形式、材料進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)：、讓學(xué)生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛(ài)的崇高與偉大。、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。教學(xué)重、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)出自己的愿望，并敢于在一幅畫(huà)中使用多種表現(xiàn)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：錄音機(jī)、準(zhǔn)備一些不同類(lèi)型的同齡人的作品供學(xué)生欣賞。學(xué)生：在課前了解媽媽的辛苦與喜好， 有哪些日子是媽媽的節(jié)日，并收集媽媽工作時(shí)的照片等。水彩筆、蠟筆、彩色紙、圖畫(huà)本、及時(shí)貼、彩色塑料紙、手工紙、剪刀、膠水，橡皮泥。教

5、與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程：活動(dòng)一：聽(tīng)天下的媽媽都是一樣的歌曲進(jìn)教室。分小組交流課前了解到的有關(guān) “媽媽的辛苦與喜好、 媽媽工作時(shí)的照片”的資料，感受母愛(ài)的崇高與偉大。活動(dòng)二：集體交流：“有哪些日子是媽媽的節(jié)日？”分小組討論： 在媽媽的節(jié)日里， 自己可以為媽媽送上一份怎樣的心意？活動(dòng)三：欣賞同齡人的作品， 鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫(huà)方式把自己想為媽媽做的一件事表現(xiàn)出來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生注意構(gòu)圖、色彩搭配、材料與形式等?；顒?dòng)四：以分角色表演的形式將自己組要表現(xiàn)的情景表演出來(lái)， 同學(xué)們討論這樣構(gòu)圖是否合適，再添加哪些道具會(huì)更好?；顒?dòng)五：小組為單位畫(huà)一幅表現(xiàn)“媽媽的節(jié)日”的畫(huà)，可以用拼貼加畫(huà)的方法?？上茸寣W(xué)生將“我在干什么？”或“我送給媽媽過(guò)節(jié)的禮物”放在顯著的位置上，再添加當(dāng)時(shí)的環(huán)境（以家為主，教師為學(xué)生提供一些家具、家用電器等的圖片資料） 提示學(xué)生注意主體與背景間的色彩搭配?；顒?dòng)六：在充分肯定學(xué)