不是自己想要的說(shuō)說(shuō)三篇

1、不是自己想要的說(shuō)說(shuō)三篇篇一：小學(xué)三年級(jí)作文說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)三年級(jí)作文說(shuō)說(shuō)我自己（一）我的名字叫王旭，性別女，今年十歲，已經(jīng)上三年級(jí)了。我長(zhǎng)得很高，也很瘦。我的愛(ài)好有很多，分別有唱歌、跳舞、跑步，給別人摳耳朵等等。我的理想有當(dāng)歌星或 者自己開(kāi)個(gè)蛋糕店。我親手做蛋糕給別人吃。還有我想當(dāng)博士，我知道這對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)。我 的性格內(nèi)向，不喜歡和別人主動(dòng)打招呼。我的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，還在二00五的期中考試中考了一百分。我寫(xiě)字寫(xiě)得不好，因?yàn)槲也徽J(rèn)真寫(xiě)得原因。我的腦子非常好用，記英語(yǔ)單詞是我的強(qiáng) 項(xiàng)。我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女生，我覺(jué)得應(yīng)該讓老師喜歡我。我以后要好好學(xué)習(xí)，好好讀書(shū)，我要好好學(xué)英語(yǔ)。我也要好好練唱歌，當(dāng)山

2、東最紅的歌 星，為山東爭(zhēng)光，我還要山東的人們以我為榮，如果這是真的，我就太高興了。從現(xiàn)在起，我 就努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。我會(huì)成為山東人的驕傲的。小學(xué)三年級(jí)作文說(shuō)說(shuō)我自己（二）我叫*，今年8歲，是三年級(jí)的小男生。我不胖不瘦，圓圓的臉，個(gè)子不高有一頭烏黑 的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼，像女孩子一樣長(zhǎng)濃密的睫毛，透著一股靈氣。我有許多愛(ài)好：畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，玩電腦，做游戲 ？?我最喜歡的就是玩電腦了。記得有一次 寫(xiě)完作業(yè)，我就迫不及待的打開(kāi)電腦，津津有味的玩起來(lái)。奶奶做好了飯，說(shuō)：“*吃飯了！” 我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)奶奶不知喊了第幾遍，我才聽(tīng)見(jiàn)。等一下，馬上就來(lái)?！蔽艺f(shuō)結(jié)果飯菜都涼了， 我才慢吞吞的到客廳吃飯，還

3、問(wèn)姐姐怎么不開(kāi)飯，搞得大家哭笑不得。我的數(shù)學(xué)成績(jī)中等，我愛(ài)動(dòng)腦筋，碰上難題不想明白決不罷休。（）我一定繼續(xù)努力，學(xué)好 數(shù)學(xué)。我還是有缺點(diǎn)的一一膽子小！每次舉手回答問(wèn)題都怕錯(cuò)誤，也不敢問(wèn)老師我不會(huì)的題。 我發(fā)言的時(shí)候總會(huì)想：要是回答錯(cuò)了老師會(huì)不會(huì)責(zé)怪我，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？?有一次，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我想舉手回答，但在猶豫了一會(huì)兒后還是把手縮了回來(lái)，結(jié)果好幾個(gè)同學(xué)都答 錯(cuò)了，而我的答案是正確的。唉！早知道這樣，我就該舉手了。這就是我，一個(gè)活潑好玩的小男孩，快來(lái)和我交朋友吧！小學(xué)三年級(jí)作文說(shuō)說(shuō)我自己（三）我叫吳婧儀，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，在安康市第一小學(xué)三年級(jí)二班上學(xué)，是班里 的英語(yǔ)組長(zhǎng)，1米

4、39的個(gè)子，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙水汪汪大眼睛，美中不足的是嘴巴里 那排小哨兵，有一兩顆有些淘氣，總是不和別的牙齒排在一塊。我的性格外向，因此我有許多 好朋友，但有時(shí)候有點(diǎn)暴躁，有時(shí)老對(duì)朋友發(fā)脾氣。我的愛(ài)好是拉手風(fēng)琴、滑旱冰、看書(shū)？?其中我最喜歡看書(shū)了，每天洗完澡我都要看30-40 分鐘的書(shū)，每次媽媽叫我睡覺(jué)我都聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲铱吹娜缑粤?。我有許多優(yōu)點(diǎn)，有一次媽媽不 在家，我自己煮了一包方便面，吃完以后我自己寫(xiě)作業(yè)，爸爸媽媽回來(lái)了，看到這一切非常高 興，說(shuō)我長(zhǎng)大了。還有一次，我一個(gè)晚上坐公共汽車(chē)回家爸爸媽媽硬是要是要去接我，因?yàn)槲?家在電廠，離那很遠(yuǎn)，可是我還是堅(jiān)持自己回家。這就是我，一個(gè)自己的

5、事情自己做的 “陽(yáng)光女孩 ”。篇二：三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作三說(shuō)說(shuō)我自己指導(dǎo)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際：說(shuō)說(shuō)我自己課時(shí)：一課時(shí)一、教材分析 這次口語(yǔ)交際的話題是介紹我自己。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力， 還可以進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。 由于學(xué)生在一起共同學(xué)習(xí)已經(jīng)有近三年的時(shí)間了， 因 此，介紹的內(nèi)容就不能僅僅停留在膚淺的外表特征上。教材對(duì)如何介紹自己提出了要求， 要抓 住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)， 要說(shuō)真話。對(duì)如何聽(tīng)別人介紹也提出了要求， 要注意聽(tīng)，看看有哪些補(bǔ)充。 在交際時(shí)引導(dǎo)學(xué)生介紹自己時(shí)能抓住自己的他的特點(diǎn)，有詳有略，把事情說(shuō)完整，聽(tīng)者作出評(píng) 價(jià)。另外要?jiǎng)?chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)慕浑H場(chǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入角色

6、，有話可說(shuō)。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生會(huì)以介紹自己為題，進(jìn)行口語(yǔ)交際。（二）能力目標(biāo)：1、抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話。2、聽(tīng)的同學(xué)要注意聽(tīng)別人介紹，并能進(jìn)行評(píng)價(jià)。（三）情感目標(biāo)：1、增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解。2、增強(qiáng)小組合作精神。3、增加與人交際的信心。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件四、教學(xué)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天來(lái)這里上課的不僅是咱們?nèi)?3）班的同學(xué)，還有兩位特殊的客人，大家想 不想見(jiàn)見(jiàn)他們？在他們之前， 老師要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題。 一個(gè)人，有哪些地方是和別人不一樣的？ （外貌、性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、品質(zhì) ?）（根據(jù)學(xué)生的敘述進(jìn)行板書(shū)） 同學(xué)們一 下子說(shuō)了這么多，真不錯(cuò)，我們

7、看著黑板一起來(lái)齊讀一遍?，F(xiàn)在讓我們請(qǐng)出這兩位特殊的客人，（課件出示孫悟空和豬八戒的圖片）在上學(xué)期我們 練習(xí)過(guò)觀察中的發(fā)現(xiàn)這樣的口語(yǔ)交際，現(xiàn)在就要請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察他們，并說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn) 他們兩人有什么不同的地方？二、明確口語(yǔ)交際要求1、自讀說(shuō)說(shuō)我自己，理一理本次口語(yǔ)交際的基本要求。用筆在關(guān)鍵處做記號(hào)。2、說(shuō)說(shuō)交際要求。內(nèi)容：向別人介紹自己自己的性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。方法：互動(dòng)自我介紹一H自己介紹自己，聽(tīng)別人介紹自己。要求：抓住自己的特點(diǎn)，說(shuō)真話。特點(diǎn)是指一個(gè)人所具有的獨(dú)特的地方，如：貪玩、調(diào) 皮、倔強(qiáng)、 愛(ài)提問(wèn)題、喜歡讀書(shū)等等。 注意：別人介紹自己的時(shí)候，要注意聽(tīng)，等別人說(shuō)完 后，還可以做適當(dāng)?shù)?/p>

8、補(bǔ)充。 三、介紹自我1教師提醒，先想一想要怎樣向別人展示自己，都想向別人介紹自己的哪些方面。 2前后排四人一小組交流。3同學(xué)自愿上講臺(tái)做自我介紹。 4其他同學(xué)可以補(bǔ)充，也可以評(píng)一評(píng)。四、游戲活動(dòng)一猜他是誰(shuí) 下面我們做一個(gè)游戲，猜猜他（她）是誰(shuí)？ 出示課件 （一）我說(shuō)你猜1、他個(gè)子不算太高，皮膚很白，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。上課很好動(dòng)，坐在 座位上老愛(ài)和前后排的同學(xué)說(shuō)話。喜歡打籃球，手里經(jīng)常抱著籃球。2、她的座位在班上是第一排，齊耳的短發(fā)，皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙機(jī)靈 的眼睛，上課回答問(wèn)題總能看見(jiàn)她第一個(gè)舉手。她不但能歌善舞，而且學(xué)習(xí)很好，還是我們的 語(yǔ)文課代表呢！3、他和我們

9、相處的時(shí)間不是很長(zhǎng)， 做什么事都有些不好意思， 但是，他上課聽(tīng)講很認(rèn)真， 值得我們學(xué)習(xí)。4、她是老師的好幫手，每天到校很早，一到校就領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，對(duì)班級(jí)工作很負(fù)責(zé)。她 的學(xué)習(xí)也是頂刮刮呢！考試經(jīng)常是全班第一名。5、要說(shuō)他的長(zhǎng)相，就一個(gè)字一沖，個(gè)子小、眼睛小、鼻子小，真像一個(gè)小不點(diǎn)。別看他 什么都小，理卻是最長(zhǎng)的，干什么都愛(ài)據(jù)理力爭(zhēng)。他很愛(ài)看書(shū)，知識(shí)面很廣，上課卻不專(zhuān)心聽(tīng) 講，老師老批評(píng)他，可他還是我行我素。他黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，他是誰(shuí)呢？（進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生要抓住特點(diǎn)）（二）你說(shuō)大家猜 學(xué)生描述，其他同學(xué)猜測(cè)五、總結(jié)特點(diǎn)，補(bǔ)充內(nèi)容課件出示： 的 我六、拓展遷移同學(xué)們，你們?cè)敢鈱⒆约赫故窘o更多的

10、小伙伴嗎？那么就拿起手中的筆把你所說(shuō)的記錄 下來(lái)。三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作三 展示一個(gè)真實(shí)的我姓名：習(xí)作內(nèi)容在進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，同學(xué)們都作了自我介紹。這次習(xí)作，根據(jù)自己說(shuō)的和同學(xué)的評(píng) 價(jià)，寫(xiě)一寫(xiě)自己， 向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。 寫(xiě)完以后再加個(gè)題目， 如我給自己畫(huà)張像 這 就是我愛(ài)哭鼻子的女孩。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認(rèn)真改一 改。寫(xiě)法點(diǎn)睛：這次習(xí)作讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己，通過(guò)自己的介紹讓別人認(rèn)識(shí)了解一個(gè)真實(shí)的 “自我”，一 個(gè)完完整整的 “自我”。怎樣才能更好地完成這次習(xí)作呢？ 首先，簡(jiǎn)介自己的基本情況。習(xí)作開(kāi)始可以用三言?xún)烧Z(yǔ)對(duì)自己的基本情況進(jìn)行介紹，即 用簡(jiǎn)短、清楚的語(yǔ)言把自己的姓

11、名、性別、年齡、在哪里上學(xué)寫(xiě)出來(lái)，使人對(duì)你印象深刻，語(yǔ) 言要活潑，寫(xiě)法靈活多樣，突出自己的特點(diǎn)。其次，描寫(xiě)自己的外貌特點(diǎn)。外貌是給人留下的 第一印象，而外貌有特點(diǎn)的人往往能給別人留下深刻的印象。 描寫(xiě)外貌之前，可以先照照鏡子， 認(rèn)真觀察一下自己的容貌、 身材特征，也可以問(wèn)一問(wèn)父母或同桌對(duì)自己外貌的描述，然后加以 整理。描寫(xiě)外貌要抓住特點(diǎn)，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點(diǎn) 的來(lái)寫(xiě)，不要不分輕重主次，什么都寫(xiě)；而語(yǔ)言要生動(dòng)活潑，幽默風(fēng)趣一點(diǎn)兒，這樣給人的印 象一定深刻得多。然后，介紹自己的性格、愛(ài)好或特長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。習(xí)作中要寫(xiě)一寫(xiě)自己的性格。有很 多詞語(yǔ)可以形容自己的性格

12、，比如，活潑開(kāi)朗，天真無(wú)邪、勇敢無(wú)畏、穩(wěn)沉、大方 ?而只有這 些詞語(yǔ)是不行的，必須借助具體小故事來(lái)展示自己的個(gè)性風(fēng)采。介紹自己的愛(ài)好、特長(zhǎng)，是自 我介紹的重要內(nèi)容之一、通過(guò)一兩個(gè)小故事來(lái)展示自己愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)下圍棋、愛(ài)打乒乓球、愛(ài)唱 歌跳舞、愛(ài)繪畫(huà)書(shū)法、愛(ài)彈琴、愛(ài)小制作、愛(ài)玩電腦等方面的愛(ài)好或特長(zhǎng)。也可寫(xiě)寫(xiě)自己的優(yōu) 點(diǎn)或缺點(diǎn)。人無(wú)完人，各有所長(zhǎng)，也各有所短。是啊，習(xí)作中既可以展示自己的優(yōu)點(diǎn)，也可以 寫(xiě)出自己的缺點(diǎn)。最后，結(jié)尾時(shí)可以來(lái)個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛，寫(xiě)一兩句精彩的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)自己。思路點(diǎn)撥思路1流水帳式介紹法。這種寫(xiě)法最簡(jiǎn)單了，我們可以把自己的姓名、年齡、性別、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)等，一一作流水賬式的介紹，

13、 讓讀者從這些直白的敘述中了解自己。思路2我畫(huà)像法。這種寫(xiě)法是在介紹了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過(guò)外貌長(zhǎng)相打扮的特征描寫(xiě)，如胖瘦、酒窩、眼鏡等等，寫(xiě)出自 己與眾不同的特點(diǎn)和風(fēng)格，通過(guò)有趣的事情寫(xiě)出自己的面貌和精神。思路 3興趣愛(ài)好介紹法。這種是在介紹了自己基本情況后，重點(diǎn)講述自己的興趣愛(ài)好 方面的事例，如愛(ài)看書(shū)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)動(dòng)漫、愛(ài)下棋等等。思路 4性格特點(diǎn)分析法。這種寫(xiě)法是在介紹自己基本情況時(shí)，重點(diǎn)通過(guò)分析自己姓名 來(lái)突出個(gè)性風(fēng)采思路 5優(yōu)缺點(diǎn)列舉法。這種寫(xiě)法是在介紹了自己的基本情況后，重點(diǎn)通過(guò)分析自己的 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)來(lái)達(dá)到介紹自己的目的。例文展示范文 1：一個(gè)獨(dú)特的男孩子 我的名字叫湯若風(fēng)。一聽(tīng)

14、這名字，不同的人就有不同的看法：像我爸媽那種酷愛(ài)看武俠 小說(shuō)的人，會(huì)認(rèn)為這名字很大俠風(fēng)范；像我姨媽那種喜歡說(shuō)成語(yǔ)的人，認(rèn)為這名字跟 “弱不禁 風(fēng)”有聯(lián)系。但不管怎么說(shuō)，聽(tīng)這名字就知道我是個(gè)男孩子。（由名字猜測(cè)個(gè)性風(fēng)采。） 我今年九歲，讀小學(xué)三年級(jí)了。我的模樣很普通：圓頭圓眼圓肚子，腳已大得超過(guò)媽媽 了，通常的人都會(huì)把我看大兩歲以上。（點(diǎn)明身份，略寫(xiě)外貌。）我的優(yōu)點(diǎn)是聰明。 剛?cè)雽W(xué)時(shí)， 我就能解答老師出的數(shù)學(xué)題。 每次考試下來(lái)， 我都能得 A。我的缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，老師常批評(píng)我上課不專(zhuān)心，下課愛(ài)打鬧，驕傲自滿；媽媽總嘮叨我學(xué)習(xí)不 自覺(jué)，不講文明。（列舉優(yōu)缺點(diǎn)。）我的愛(ài)好眾多，男孩子喜歡的玩電腦、踢球

15、、打架 ?我一個(gè)不落下。 這就是我，一個(gè)獨(dú)特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺點(diǎn)，長(zhǎng)大自己的優(yōu)點(diǎn)，做一 個(gè)超人！（結(jié)尾點(diǎn)題，暢想明天更美好。）評(píng)價(jià)：這篇習(xí)作的開(kāi)頭從名字寫(xiě)起，點(diǎn)出不同的人對(duì)名字的不同看法。小作者沒(méi)有具體 描寫(xiě)自己的外貌，但是抓住了一個(gè) “大”字來(lái)選擇材料，這樣也比較生動(dòng)。緊接著介紹了自己的 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一筆勾出了自己的愛(ài)好之多，最后來(lái)了個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛式的結(jié)尾。范文 2：瞧，這假小子 瞧，鏡子里，一個(gè)活潑的小女孩呈現(xiàn)在眼前了，她中等個(gè)兒，不胖不瘦的身材，一張長(zhǎng) 圓臉上，嵌著一雙小眼睛，她留著稍有些發(fā)黃的短發(fā)，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，遠(yuǎn) 在天邊，近在眼前，她就是我 一王小琳。（

16、外貌描寫(xiě)比較細(xì)致。）我是個(gè)開(kāi)朗的女孩子，什么事都一笑了之，同時(shí)，我的性格酷似男孩，喜歡跟男孩子打 成一片，因此，別人叫我“假小子”花“木蘭”等。不僅如此，我的愛(ài)好也相似于男孩，比如打籃 球、踢足球、玩電腦、看漫畫(huà)書(shū)等等。在我身上發(fā)生的許多事情都非常有趣。雖然有趣，但有 時(shí)也使我很尷尬。（性格開(kāi)朗，酷似男孩，有喜有憂。）我不喜歡穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白襯衣，一條藍(lán)牛仔褲，在小區(qū)的 院子里散步，欣賞噴泉，正在我看得入神的時(shí)候，一個(gè)童稚的聲音傳進(jìn)我的耳朵： “大哥哥， 請(qǐng)問(wèn) 3 號(hào)樓在哪里呀？”我以為她在叫別人，可是她拽了拽我的衣角說(shuō)： “大哥哥，你知不知道 3 號(hào)樓在哪？ ”我轉(zhuǎn)過(guò)

17、頭，眼睛注視著她，臉一陣紅，一陣青，一陣白，既驚訝又氣憤還好笑， 我慌忙給她指了 3 號(hào)樓的方向，撒腿跑開(kāi)了。當(dāng)時(shí)，我真是不知所措，特別的尷尬。你說(shuō)，是 不是很好笑呀？?。ú幌矚g穿女孩衣服，卻帶來(lái)了尷尬。）喏，這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，一個(gè)具有男孩性格的女孩兒。（結(jié)尾點(diǎn)明主題。） 評(píng)價(jià)：小作者在習(xí)作中集中介紹了自己的性格特點(diǎn)，自己是 “一個(gè)活潑開(kāi)朗”具“有男孩性 格的女孩?！痹诮榻B自己的特點(diǎn)時(shí)，小作者選擇了自己的愛(ài)好、穿著的實(shí)例來(lái)表現(xiàn)自己“假小子 的特質(zhì)，習(xí)作語(yǔ)言活潑，讀后對(duì)這個(gè) “假小子”確實(shí)留下深深的印象。范文 3：你是誰(shuí)“你是誰(shuí)？夏天像個(gè)非洲人，挺堅(jiān)強(qiáng)的，最能忍，什么都不怕。 ”（點(diǎn)

18、出性格特征。） “別夸我了，我可是個(gè)白字先生喲！只知道幾個(gè)簡(jiǎn)單的字怎么寫(xiě)。 ” “不要謙虛了，不會(huì)寫(xiě)字沒(méi)關(guān)系，你有嘴巴、有頭腦呀！睢，你不管到哪里都可以吟上幾 句千古絕句；作文 次上書(shū)，現(xiàn)在還有一篇文章等著發(fā)表呢。 ”“本來(lái)我的作文是可以多上好書(shū)的，就因?yàn)槔蠋熆床欢覍?xiě)的字而理解錯(cuò)了我精妙的思想， 才沒(méi)上好書(shū) ?”（能說(shuō)會(huì)寫(xiě)是優(yōu)點(diǎn)，只因錯(cuò)別字讓作文受牽連。）“我們不要說(shuō)寫(xiě)字了，你不還是個(gè)笛子高手嗎？你吹出的笛聲那么悠揚(yáng)，顫音、長(zhǎng)音、短 音?簡(jiǎn)直什么音都吹得好?！保〞?huì)吹笛子添信心。）“謝謝你，給了我信心！” 評(píng)價(jià)：小作者竟使用第二人稱(chēng)，采用對(duì)話的形式來(lái)介紹自己的特點(diǎn)， 這樣的寫(xiě)法可真大膽 呀！敢

19、于創(chuàng)新，真棒！讀完習(xí)作，我們看出了小作者具有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，作文寫(xiě)得好，還會(huì)吹笛子呢范文 4 我的自畫(huà)像 我，已是三年級(jí)的學(xué)生了。不過(guò)我才八歲，一米三的個(gè)子，短短的頭發(fā)，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上， 一雙圓溜溜的大眼睛， 顯得無(wú)比精神， 小小的鼻子（可惜有點(diǎn)塌） 下面， 有著一張櫻桃小嘴。（點(diǎn)明身份，刻畫(huà)外貌。）我的脾氣與眾不同。高興時(shí)，我會(huì)很溫柔；可我要是生起氣來(lái)，把腳一跺，兩手往腰上一叉，還真像個(gè)驕傲的公主”呢。我還有個(gè)特點(diǎn)一嗓門(mén)大，吼起人來(lái)如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評(píng)過(guò)我多少次了。（與眾不同的脾氣）我的愛(ài) 好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫(huà)等方面我都能露一手。上周的班隊(duì)課上，我邊唱邊跳，

20、出 色的表演，贏得了在場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。在去年 “慶六一”系列活動(dòng)中，我的電子琴演 奏還獲得了縣一等獎(jiǎng)呢。我特別喜歡英語(yǔ)，每當(dāng)看到電視里的大學(xué)生用英語(yǔ)和外國(guó)人談話時(shí)， 我羨慕極了。 所以，這學(xué)期開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)以來(lái)， 我非常認(rèn)真。 我想長(zhǎng)大后用英語(yǔ)同外商談生意呢。 （愛(ài)好很廣，特別喜歡英語(yǔ)。）別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽 插手；吃完飯，我總是主動(dòng)幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對(duì)我說(shuō)： “我的玲兒長(zhǎng)大 了。 ”（媽媽的小幫手。）我這個(gè)人嘛，還有點(diǎn)兒缺點(diǎn)，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書(shū)。（列舉缺點(diǎn)。） 這就是我的自畫(huà)像，你們對(duì)我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結(jié)尾點(diǎn)題，期盼交 友。）評(píng)價(jià)：習(xí)作以充滿稚氣的語(yǔ)言介紹了自己的年齡、相貌、脾氣、愛(ài)好和自己的缺點(diǎn)。 “八 歲上三年級(jí) ”愛(ài)好很廣”幫媽媽干活 ”雖然寫(xiě)得簡(jiǎn)略， 卻讓我們感到了小主人公的可愛(ài)。 寫(xiě)人時(shí) 比喻的運(yùn)用，使文章更加生動(dòng)了。材料小背簍：小氣鬼 萬(wàn)金油 吝嗇鬼 智多星 馬大哈 武大郎 飛毛腿 虎頭虎腦瘦骨伶仃 眉清目秀 炯炯有神其貌不揚(yáng) 伶牙俐齒 鶴立雞群 喜笑顏開(kāi)手舞足蹈 獨(dú)樹(shù)一幟 別具一格 自吹自擂 胸有 成竹 信心十足苦思冥想追根問(wèn)底 人