三年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案通用西師大版

1、三年級(jí)下冊(cè)語文期中試卷及答案通用西師大版（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音寫詞語。jio o qin x nu ru chn t di ji （_） （_） （_） （_） （_）ji sh png zhe o mn gung ji mi gun（_） （_） （_） （_） （_）二、 辨字組詞。偏（_）莫（_）報(bào)（_）胖（_）歷（_）扁（_）漠（_）抱（_）伴（_）厲（_）三、 正確打“”，錯(cuò)誤打“”。1童話故事中經(jīng)常采用擬人、想象的寫作方法。（_）2我們平時(shí)在學(xué)習(xí)中要像急性子顧客那樣，學(xué)習(xí)的效率才會(huì)高。（_）3方帽子店告訴我們要有創(chuàng)新的意識(shí)，要懂

2、得與時(shí)俱進(jìn)。（_）4棗核是神話故事。神話是由人民集體口頭創(chuàng)作，為表現(xiàn)對(duì)自然力量的崇拜及對(duì)理想的追求所虛構(gòu)出來的故事。（_）四、 完成下列成語。秋高氣（_） 五（_）豐登 天高云（_）層林盡（_） 果（_）累累 一葉知（_）五、 幫詞語回家。 告別 道別1.在烈士追悼會(huì)上，舉行了（_）儀式。 2.臨行前，我特地去向他（_）。 陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)1.科學(xué)家們已經(jīng)（_）工作了兩天兩夜。 2.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（_）開放。 3.在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能（_）努力。六、 將下列詩句、作者和詩名連一連。霜葉紅于二月花 蘇軾 夜書所見蕭蕭梧葉送寒聲 劉禹錫 望洞庭水光瀲滟晴方好 杜牧

3、飲湖上初晴后雨白銀盤里一青螺 葉紹翁 山行七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，歌聲振林樾。_，忽然閉口立。2這時(shí)候，窗外十分安靜，_，_，好像都在聽同學(xué)們讀課文。3不懂就問這篇課文告訴我們遇到不懂的問題，要敢于_。4花的學(xué)校用了_的修辭手法，向我們展示了_。八、 按要求修改句子。（1）馬跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）_（2）太陽升起來了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_（3）一棵高大的樹挺立在路旁。（改為比喻句）_（4）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（修改病句）_九、 課外閱讀。耐磨的人生我的一個(gè)朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小書屋去選書。我本來打算要穿一件涼爽的短袖汗衫出門

4、的。但是，臨行前我還是毅然換了一件長袖衫我忘不掉兩年前他在酷暑時(shí)節(jié)穿一件長袖衫對(duì)我說：“我今生再也無福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我期望這件長袖衫從我身上蒸出淋淋汗水，期望這淋淋汗水能多少減淡一點(diǎn)朋友的哀傷和痛楚。當(dāng)我出此刻那間小書屋時(shí)，朋友熱情地迎上來與我握手。兩只左手緊緊相握的瞬間，我倆都忍不住看著對(duì)方的衣衫大笑起來因?yàn)?，朋友居然穿了一件短袖汗衫。朋友說，謝謝，我明白你的良苦用心。倒退兩年，我還真的個(gè)性需要你這樣做，但此刻不同了不瞞你說，剛出事的那陣子，我認(rèn)為我活不下去了，我說什么也理解不了沒有右手的殘酷現(xiàn)實(shí)。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地寫字，刮胡子的時(shí)候，把臉刮得鮮血淋漓，上廁所都十分十分不方

5、便我哭，我鬧，我摔東西，我把腦袋剃得溜光來發(fā)泄。之后，我就勸自己：別想那只手了，行不瞧瞧人家古人多么豁達(dá)，滿嘴的牙齒都掉光了，卻說：“口中無礙，咀嚼愈健”;一個(gè)叫達(dá)克頓的外國人，曾以為除了雙目失明以外能夠忍受生活上的任何打擊，可他在60歲的時(shí)候，卻真的雙目失明了。這時(shí)候，他說：“噢，原先失明也是能夠忍受的呀。人能夠忍受一切不幸，即使所有器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)活著?！甭?，我平靜下來。我開始穿著短袖汗衫出門，坦然地應(yīng)對(duì)人們異樣的目光。我最后明白，我其實(shí)有一條韌性十足的命，它遠(yuǎn)比我想象中的那條命耐磨得多那一天，我倒空了自己的錢袋。我跟自己說：多選一些書吧，這間書屋的書必須富含靈魂之鈣

6、。1寫出下列詞語的近義詞。哀傷（_） 痛楚（_）笨拙（_） 不幸（_）2聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。 靈魂之鈣：_3體會(huì)文中劃線的句子，說說作者的朋友到底明白了什么？ _4是什么原因使作者的朋友對(duì)人生的態(tài)度發(fā)生了變化？ _5讀了本文，請(qǐng)把你的感受和啟示寫下來。 _十、 習(xí)作展示。1暑假你是怎樣度過的？經(jīng)歷了哪些新鮮事，選擇一件，寫一寫吧。2請(qǐng)從“國王、黃昏、廚房、啄木鳥、冬天、玫瑰花、星期天、森林超市、小河邊”這些詞語中任選一個(gè)或幾個(gè)，編寫童話故事吧。要求：從兩個(gè)題目中任選其一來寫，題目白擬。努力做到語句通順，內(nèi)容具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于300字。_答案1、驕傲 謙虛 懦弱 塵土 代

7、價(jià) 解釋 捧著 傲慢 光潔 美觀 2、偏僻 莫非 報(bào)紙 胖子 歷史 扁擔(dān) 沙漠 懷抱 伙伴 厲害 3、 4、爽 谷 淡 染 實(shí) 秋 5、1.告別 2.道別 1.連續(xù) 2.陸續(xù) 3.繼續(xù)6、7、牧童騎黃牛 意欲捕鳴蟬 樹枝不搖了 鳥兒不叫了 蝴蝶停在花朵上 提問題 擬人 花的活潑可愛8、馬跑得越快，離楚國越遠(yuǎn)了。 清晨的太陽從海平面上緩緩地升起來了。 一棵高大的樹挺立在路旁，像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的戰(zhàn)士一樣。 我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。9、1. 悲傷 痛苦 粗笨 悲慘2堅(jiān)決的；毫不猶豫的。 比喻頑強(qiáng)持久的精神。3略4作者怕朋友看到自己穿短袖衫想起自己因意外而失去右手的不幸遭遇。5人生可以經(jīng)受很多看似難以承受的災(zāi)難和不幸。10、范文：啄木鳥治病一天，天氣晴朗，動(dòng)物們多很開心，小兔采蘑菇，小猴在比賽吃桃子但大樹爺爺卻不開心。大樹爺爺?shù)娜~子變得枯黃。大樹爺爺很難受。它很想找個(gè)醫(yī)生來治治她這病，就在這時(shí)啄木鳥醫(yī)生飛來了。啄木鳥醫(yī)生說：“大樹爺爺你怎么了，要不要幫你治??？”大樹爺爺有氣無力地說：“你?你能治好我的病嗎？啄木鳥醫(yī)生爽快的答應(yīng)了。啄木鳥醫(yī)生擦了擦自己的嘴巴。開始在大樹爺爺?shù)纳砩献狡鹣x來?！昂V篤篤”發(fā)出了