人教版五年級(jí)語文下學(xué)期期中試卷題

1、人教版五年級(jí)語文下學(xué)期期中試卷題（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績(jī)：_一、 看拼音，寫詞語。d j d ch s z shn zhi n hn li g c xing shu wn j hu lng 二、 比一比，再組詞。楊（_）國(guó)（_）氏（_）家（_）詣（_）揚(yáng)（_）固（_）低（_）嫁（_）指（_）三、 把下列詞語補(bǔ)充完整。心（_）神（_）應(yīng)（_）不（_）不（_）計(jì)（_）無（_）無（_） （_）（_）相覷 不（_）而飛四、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“”。汛期（xn xn） 間隔（jin jin） 懶惰（du du）允諾（nu ru） 鴕鳥（tu du） 侵略（l

2、 lu）五、 根據(jù)句子的意思選擇合適的詞語填空。激烈 猛烈 強(qiáng)烈 熱烈 劇烈1、經(jīng)過一番（_）的爭(zhēng)論，大家分清了是非。2、我們要注意保護(hù)眼睛，千萬不能在（_）的陽光下看書。3、一陣（_）的炮火摧毀了敵人的前沿陣地。4、飯后，我們不能做（_）運(yùn)動(dòng)。5、會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣（_）的掌聲。六、 按要求寫句子。1牛郎蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句）_2牛郎回頭一看，微小的星光下，老牛正在說話。（修改病句）_3牛郎把自己的情形一五一十地說了。（縮句）_七、 按課文內(nèi)容填空。1.白鷺這篇課文描繪了白鷺_、_、_這三幅圖畫，圖畫可分別命名為“_”、“_”、“_”。2.落花生通過一家人_

3、、_、_和_，揭示了花生_的品格，說明了_。3.桂花雨這篇課文描寫了“我”兒時(shí)在家鄉(xiāng)幫大人_的美好回憶，表達(dá)了對(duì)兒時(shí)往事的無比_之情，抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)無比_的思想感情。八、 閱讀課內(nèi)選段，回答問題。圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲剔透的亭臺(tái)樓閣;有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月;還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園

4、不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1用“”畫出選文中的兩個(gè)過渡句。2過渡句在文中起著 _ 的作用。3選文是從_、_兩方面再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。4選文第二自然段的結(jié)構(gòu)方式是（ ）A總分B分總C總分總5圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，是因?yàn)椋?）A圓明園位置好，而且占地面積大。B圓明園是皇家園林。C圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。6文章題目是圓明園的毀滅，作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？_九、 作文只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中

5、許多事會(huì)讓我們感動(dòng)、不解、懊惱、難過、欣喜、悲痛其實(shí)，這就是我們真實(shí)的生活，酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有才豐富?。“l(fā)生了，過去了都是一種甜蜜的回憶，寶貴的財(cái)富。那么，就讓我們以“這件事_”為題，寫一篇作文吧。要求：緊扣文題，意思明確，文句流暢，文題補(bǔ)充完整，書寫規(guī)范；400字以上。_答案1、妒忌 督查 私自 山寨 吶喊 擂鼓 慈祥 手腕 饑餓 喉嚨2、楊梅 國(guó)家 姓氏 家人 造詣 飄揚(yáng) 鞏固 高低 出嫁 手指 3、曠 怡 接 暇 可 數(shù) 邊 際 面 面 翼 4、xn jin du nu tu l5、1、激烈 2、強(qiáng)烈 3、猛烈 4、劇烈 5、熱烈6、牛郎蒲扇不離手，成樣亂轉(zhuǎn)的牛虻都被趕跑了。 牛

6、郎回頭一看，微弱的星光下，老牛正在說話。 牛郎說了。7、覓食 棲息 低飛 水田釣魚 枝頭閑立 黃昏低飛 種花生 收花生 嘗花生 議花生 不圖虛名、默默奉獻(xiàn) 做人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人 搖桂花 懷念 熱愛8、1園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。2承上啟下3 風(fēng)格各異的建筑 珍貴的歷史文物 4C5C6為了讓讀者了解這座園林藝術(shù)的瑰寶，通過對(duì)比突出圓明園的毀滅所帶來的損失之大，引起讀者的共鳴，警醒人們牢記歷史，不忘國(guó)恥。9、范文：這件事讓我感動(dòng)時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多記憶已被海水般的日子漸漸沖淡。但姥姥照顧老奶的事卻讓我感

7、動(dòng)，一直不能忘懷。我的老奶（我姥姥的婆婆，我媽媽的奶奶）是一位百歲老人，但仍耳不聾，眼不花；而我的姥姥已年過七旬，曾是一名人民教師，是一位滿頭銀發(fā)又很慈祥的老人。年前，老奶的孩子們嫌老奶歲數(shù)大了，不能干活，在他們眼里，老奶吃飯就好像在浪費(fèi)糧食似的。他們把老奶“踢來踢去”，誰都不愿意撫養(yǎng)。姥爺知道這件事以后，毅然決定要把老奶接過來撫養(yǎng)，姥姥不僅十分支持，說：“媽把你們辛辛苦苦拉扯大，就是動(dòng)物也知道報(bào)恩?。∷麄儾灰獘?，咱要！”姥姥把老奶接過來之后，老奶都成了我們家的“大熊貓”了！春節(jié)的時(shí)候，老奶的頭突然疼了起來，大家都很奇怪，一向健康的老奶怎么會(huì)頭疼？還是姥姥聰明，讓大家?guī)е夏巳タ床?，自己也一瘸一拐的跟上了。婆婆生病了，媳婦去看，應(yīng)該是理所當(dāng)然的事，壓根不值一提?？蓜e人不知道，我可清楚！姥姥去年膝關(guān)節(jié)積水，腿腫了幾倍，好久都不能下床，姥姥迷信，說過年拄著拐杖不喜慶，才扔掉了拐杖，老奶又生病，姥姥又要跑上跑下，這對(duì)于一個(gè)大病初愈的老人來說，跑上跑下是多么不容易，每上一個(gè)臺(tái)階，都是錐心刺骨的痛。有一次我看完老奶正在下樓，看見老姥姥迎面而來，我忙跑上前本想要攙扶姥姥，可姥姥果斷的回絕了，說讓你快回家寫作業(yè)吧，她自己一個(gè)人就可以了。我爭(zhēng)不過姥姥，只有站在那里，看姥姥一只手扶著扶手，一只手拎著一盒雞湯，將十分之八的中心都已到了扶手上，每上一個(gè)臺(tái)階姥姥就停下