人教版生物七年級(jí)上冊(cè)《種子的萌發(fā)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、種子的萌發(fā)教學(xué)目標(biāo)： 理解種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件、環(huán)境條件和萌發(fā)的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)： 理解種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件、環(huán)境條件和萌發(fā)的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)： 理解種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件、環(huán)境條件和萌發(fā)的過(guò)程教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生積導(dǎo)學(xué)過(guò)程累學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主探究、完成學(xué)案學(xué)習(xí)流程：1、種子的萌發(fā)不僅需要、和等外部條件，種子本身還必須具有而且以及仔細(xì)閱讀課本供胚發(fā)育的。88-94 頁(yè)，完成完2、種子萌發(fā)的過(guò)程：（ 1）種子首先后，體積膨大，漲破。成“預(yù)習(xí)檢測(cè)”（10（ 2）或中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給、。（ 3）胚根首先伸長(zhǎng)，帶著兩片子葉分鐘）完成伸出土面。（ 4）子葉以下的伸長(zhǎng)，帶著兩片子葉伸出 土面?！白灾鲗W(xué)習(xí)，合作（ 5）子葉分開(kāi)

2、，露出，黃白色的在光下逐漸變綠，發(fā)育成探究”（ 10 分鐘）3、探究活動(dòng)：探究種子萌發(fā)的條件（課前分組做實(shí)驗(yàn)，小組討論后，完完成成下列問(wèn)題）“展示交流”（5 分提出問(wèn)題：鐘）完成作出假設(shè)：“展示創(chuàng)新”（5 分制定計(jì)劃：鐘）完成材料用具： 方法步驟：（ 1）課堂檢測(cè)”（5 分鐘）（ 2）完成（ 3）“資料分析”（3 分（ 4）設(shè)計(jì)表格進(jìn)行記錄鐘）小展示 (2 分實(shí)施計(jì)劃：（ 1）鐘) 點(diǎn)評(píng)（ 2）得出結(jié)論：表達(dá)交流：（ 1）演示 實(shí)驗(yàn)：觀察種子萌發(fā)的過(guò)程（課前做好）目的要求：材料用具：方法步驟：（ 1）討論： (1) 比較菜豆和玉米種子萌發(fā)過(guò)程的異同。二、合作互動(dòng)、質(zhì)疑解惑 1）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與其

3、他小組的相同嗎？若不相同，找出其中的原因。2）進(jìn)一步探究：你還能設(shè)計(jì)其它變量對(duì)種子萌發(fā)的影響嗎？3）種子萌發(fā)的過(guò)程大致分哪幾個(gè)階段？三、展示點(diǎn)評(píng)、拓展提升小組合作解決選出的內(nèi)容，各小組派代表報(bào)告組內(nèi)合作的結(jié)果進(jìn)行組間交流。組間質(zhì)疑，補(bǔ)充，拓展，評(píng)價(jià)交流解決問(wèn)題。四、歸納梳理、達(dá)標(biāo)升級(jí)1、總結(jié)本節(jié)課的收獲2、完成達(dá)標(biāo)題 挑戰(zhàn) - 相信你是最棒的！1、一般情況下與種子萌發(fā)無(wú)關(guān)的條件是（）A. 溫度 B. 空氣 C.水分 D.陽(yáng)光2、種子萌發(fā)是需要充足的空氣，是由于種子不停地進(jìn)行（）A. 制造營(yíng)養(yǎng) B. 蒸發(fā)水分 C.呼吸 D.制造氧氣3、某生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們進(jìn)行小麥發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，共用了250 粒種子

4、，其中沒(méi)有發(fā)芽的種子共有 10 粒，該實(shí)驗(yàn)小組種子的發(fā)芽率是（）A.9%B.95%C.96%D.98%4、春播時(shí)有許多要注意的事，例如：在華北豌豆要比棉花播種早，其主要原因是（）A. 受溫度控制 B. 受水分影響 C.受光照的影響 D.受地區(qū)的影響5小李對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照著右圖做了以下實(shí)驗(yàn)：將同種具有相同、較強(qiáng)活力的植物干種子分別置于空氣中，水面可以接觸空氣的位置，水中。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（）A種子的萌發(fā)力最強(qiáng) B、兩粒種子之間的對(duì)照條件是空氣C、兩粒種子之間的對(duì)照條件是水分D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度五、拓展延伸、走進(jìn)生活6、實(shí)驗(yàn)探究題：為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25 粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，請(qǐng)回答：裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23232323棉花干濕狀潮濕（含一定水干燥潮濕（含一定水分）干燥態(tài)分）種子萌發(fā)數(shù)230240量 根據(jù)楊明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以推測(cè)，本實(shí)驗(yàn)探究了和光照是否種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。實(shí)驗(yàn)甲和乙對(duì)照，變量是，通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲和的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件。請(qǐng)說(shuō)明理由。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)甲和不能形