優(yōu)秀教師格言

1、優(yōu)秀教師格言篇一：優(yōu)秀中學(xué)教師格言優(yōu)秀中學(xué)教師格言1、誠(chéng)以待人，長(zhǎng)修溝通心橋；信以處世，永鑄人格基石。2、身正、言正、行正，教師之本；愛心、關(guān)心、用心，教師之德。3、育人先育德，德容天下；言信首言誠(chéng)，誠(chéng)走人生！4、責(zé)任為基，質(zhì)樸土壤托起參天樹木；清白為底，無(wú)華紙上繪出絢爛華章一一教書育人， 以身范之。5、種下責(zé)任的種子，提升完美的教育品行；種下誠(chéng)信的種子，開出守信的教育花朵。6用責(zé)任呵護(hù)花朵，使之成為棟梁，任由粉筆飛舞；用誠(chéng)信為學(xué)生護(hù)航，使之收獲成功， 任由歲月滄桑。7、以教師之誠(chéng)，換學(xué)生之心；以教師之德，育學(xué)生之信。8、三尺講臺(tái)，站出學(xué)生榜樣，若無(wú)誠(chéng)，則誤人子弟。半截粉筆，寫就學(xué)生未來(lái)，若無(wú)

2、信， 則貽害無(wú)窮。9、誠(chéng)信是面鏡子，時(shí)刻照射著我們教師的靈魂；責(zé)任是條鞭子，時(shí)刻鞭笞著我們教師的 內(nèi)心。10、 用愛心、耐心、責(zé)任心去造就孩子的成長(zhǎng)；用真心、真誠(chéng)、真人格去換取家長(zhǎng)信任。11、嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中；重任在肩，誨人不倦。以誠(chéng)待人，以信為本；教人求真，教 人務(wù)實(shí)。12、教師是一份職業(yè)，這份職業(yè)需要堅(jiān)守；教學(xué)是一門專業(yè)，這門專業(yè)講究藝術(shù)；教育 是一種事業(yè)，這種事業(yè)提倡奉獻(xiàn)。13、以人為本，因材施教育棟梁；躬行實(shí)踐，為人師表作楷模；授業(yè)解惑，嚴(yán)慈相濟(jì)促 發(fā)展；自尊自律，淡泊名利為人梯。14、善教猶藥，責(zé)任為引，誠(chéng)信為劑，以醫(yī)他愚，匡扶正氣。15、 錘煉教師道德的唯一秘密就是 愛”；樹立威

3、嚴(yán)的不二法則就是 誠(chéng)”永葆魅力的最 佳良方就是識(shí)”16、誠(chéng)實(shí)守信是立身之本，敬業(yè)奉獻(xiàn)是執(zhí)教之根。17、勤對(duì)工作，愛對(duì)學(xué)生，誠(chéng)對(duì)家長(zhǎng)，謙對(duì)同事。18、微笑多一點(diǎn)，嚴(yán)厲少一點(diǎn)；表?yè)P(yáng)多一點(diǎn)，批評(píng)少一點(diǎn)；寬容多一點(diǎn)，抱怨少一點(diǎn)； 實(shí)干多一點(diǎn)，推諉少一點(diǎn)；奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，名利少一點(diǎn)。19、誠(chéng)發(fā)于德，責(zé)啟于心。20、責(zé)任是信念，是力量，激勵(lì)我們勇往直前，譜寫無(wú)怨無(wú)悔。誠(chéng)信是形象，是翅膀， 引航我們學(xué)做真人，繪就生命和諧。21、教之，授之，愛之，責(zé)之任務(wù)。想到，說(shuō)到，做到，誠(chéng)之根本。22、以健全的人格熏陶學(xué)生；以淵博的知識(shí)吸引學(xué)生；以真摯的情感感化學(xué)生；以執(zhí)著 的精神教育學(xué)生。23、守誠(chéng)信做人，人顯善美；盡責(zé)任

4、做事，事顯完美。24、以愛育人，人人有愛；以誠(chéng)待人，人人真誠(chéng)；以責(zé)做事，事事安心！25、微笑地面對(duì)，給學(xué)生陽(yáng)光；寬容地教育，予學(xué)生自律；豁達(dá)地相處，幫學(xué)生博愛； 睿智地授業(yè)，助學(xué)生成才。26、用責(zé)任撐起成功的事業(yè)，依誠(chéng)信維系坦蕩的人生。27、責(zé)任是一份無(wú)悔的堅(jiān)持，在我夢(mèng)的旅途中，勇往直前。28、誠(chéng)信是一盞不滅的明燈，在我前進(jìn)的路上，點(diǎn)點(diǎn)不熄。29、以健康、積極、向上的人格特質(zhì)影響學(xué)生的人格，以執(zhí)著、堅(jiān)韌、爭(zhēng)先的價(jià)值追求 成就學(xué)生的價(jià)值。30、教書育人以責(zé)任為重，為人處事以誠(chéng)信為先。31、責(zé)任，我們必備的素質(zhì)。在愛與智慧中，給予孩子成長(zhǎng)的力量。誠(chéng)信，我們恪守的 品質(zhì)。在教與引導(dǎo)中，引領(lǐng)孩子人生的

5、道路。32、守住誠(chéng)信，守住為人之根本；履行責(zé)任，履行為師之使命。33、教育的基點(diǎn)是責(zé)任心，人生的基點(diǎn)則是誠(chéng)信。34、老師，擦亮孩子誠(chéng)信的明鏡；孩子，點(diǎn)亮老師責(zé)任的明燈。35、一言一行，誠(chéng)信銘于身；一舉一動(dòng)，責(zé)任記于心。36、師之愛 ,愛而不寵；師之嚴(yán) ,嚴(yán)而有格；師之責(zé) ,責(zé)在求真。37、人生因?yàn)檎\(chéng)信而更具價(jià)值，教育因?yàn)樨?zé)任而更具分量。38、用欣賞的眼神溫暖學(xué)生，用贊許的言語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生，用寬厚的雙手?jǐn)v扶學(xué)生，用無(wú)私 的奉獻(xiàn)感染學(xué)生。39、誠(chéng)信是做人的一面鏡子，責(zé)任是成功的一把標(biāo)尺。40、責(zé)在左，任在右。認(rèn)清責(zé)，重千金。扛于肩，銘記心。誠(chéng)然之，而生信。信為本， 付以行。正其身，心養(yǎng)性。人淡定，國(guó)富

6、興。41、誠(chéng)信，為人之本；責(zé)任心，為師之本 !42、為師的核心是責(zé)任，做人的準(zhǔn)則是誠(chéng)信。43、用真誠(chéng)的情感呵護(hù)孩子，用賞識(shí)的眼光看待孩子，用開闊的胸懷包容孩子，用高尚 的人格熏陶孩子。44、三尺講臺(tái)，匯聚知識(shí)、情感、理想、信念；言行舉止，影響 人生、家庭、社會(huì)、國(guó)家。45、誠(chéng)信是人生航標(biāo)，責(zé)任是教師使命。46、責(zé)任改變態(tài)度，誠(chéng)信奠定美好！47、負(fù)責(zé)任重?fù)?dān)共創(chuàng)美好社會(huì)，揚(yáng)誠(chéng)信風(fēng)帆同度文明人生。48、信心是開始，盡心是責(zé)任，細(xì)心是經(jīng)驗(yàn)，恒心是過(guò)程，愛心是動(dòng)力，耐心是感動(dòng) 育英“六心”教育。49、“師者，用在心、愛在生，貴在真，此生教無(wú)悔。 ”50、以誠(chéng)感人，以責(zé)律已。51、用教師的誠(chéng)信度，幫助特殊

7、孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)；用教師的責(zé)任心，推動(dòng)特殊孩子融入社 會(huì)。52、俯仰皆為孺牛，進(jìn)退無(wú)愧人師。53、做人要低調(diào)，因?yàn)槿诵斜赜形規(guī)煟粸閹熞哒{(diào)，因?yàn)樾牌鋷煟艜?huì)遵其道。54、用愛澆灌未來(lái)，教之責(zé)；以誠(chéng)哺育心靈，師之信。55、教書育人責(zé)任在心，待人辦事誠(chéng)信于胸。56、以優(yōu)秀文化滋養(yǎng)人，以高尚品德塑造人，以奉獻(xiàn)精神感染人。57、傳道需愛心，授業(yè)需精心，解惑需耐心。58、以師生健康為本，以崗位責(zé)任為榮，以真心待人為誠(chéng)，以無(wú)私奉獻(xiàn)為行。59、為人師者，內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱，寧?kù)o致遠(yuǎn)。60、誠(chéng)固實(shí)，信以諾，責(zé)為貴，任道遠(yuǎn)。61、教師的成就，歸因于對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任感；教師的幸福，在于成就了學(xué)生坦誠(chéng)正直 的品行。6

8、2、責(zé)任=引擎，誠(chéng)信 =鑰匙；擁有責(zé)任與誠(chéng)信的教育，就能奮勇前進(jìn)，開啟孩子們成功 的寶藏！63、用知去灌溉，用情去關(guān)注，用愛去撫育，用心去聆聽。64、春天，輕埋下愛的希望；夏天，澆灌出滿目青蔥；秋天，收獲了滿園碩果；冬天， 聆聽著春的腳步 ?四季輪回，師愛無(wú)悔！65、生命之燈因責(zé)任而閃爍光輝，生命之舟由誠(chéng)信相伴左右。揚(yáng)起生命之帆鼓舞今日兒 童之心，舉起生命之燈照亮明日英才之路。66、用寬容教育孩子學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)責(zé)任，讓孩子體會(huì)到愛與被愛的偉大。67、欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，善待學(xué)生的缺點(diǎn)，尊重學(xué)生的人格，提升自己的價(jià)值。68、教師的責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。

9、69、誠(chéng)實(shí)能讓人如金子般閃耀，責(zé)任能使人似泰山般屹立！70、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生；心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。71、誠(chéng)信如一輪明月 ,柔柔地普照萬(wàn)物；責(zé)任似一泓清泉 ,默默地滋潤(rùn)大地。72、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。73、把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自己。74、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，就會(huì)從教育中得到無(wú)限快樂(lè)。永遠(yuǎn)用責(zé)任的目光審視 自己，就會(huì)在教育中獲得不斷成長(zhǎng)。75、責(zé)任源于愛，誠(chéng)信化于行。76、寬于人，嚴(yán)于己，謹(jǐn)于言，正于行。77、誠(chéng)信 做人之本，責(zé)任 教育之本；當(dāng)誠(chéng)信與責(zé)任握手，必贏得鮮花與掌聲； 當(dāng)誠(chéng)信與責(zé)任相擁，亦收獲尊

10、重與真誠(chéng)。78、用愛心去塑造，用誠(chéng)信去感召，用人格去熏陶。79、搏擊、追求可以顯現(xiàn)一位教師的心底吶喊和風(fēng)采，激發(fā)、鼓勵(lì)可以顯現(xiàn)一位學(xué)生的 心底期盼和才華。80、責(zé)任，在于明確 明白自己應(yīng)做的事，然后盡自己所能，確保質(zhì)量！誠(chéng)信，需要堅(jiān)守堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)為原則，然后想他人所想，抱誠(chéng)守真！81、揚(yáng)起誠(chéng)信之帆，登上承載著責(zé)任的船，航行在人生的長(zhǎng)河里，勇往直前。 篇二：教師格言大全教師格言大全1、教育是事業(yè)， 事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)； 教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真； 教育是藝術(shù)， 藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。2、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。3、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心

11、態(tài)面對(duì)學(xué)生。4、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。5、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。6、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。7、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。8、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。11、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西： 一盞永不熄滅的燈 -希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗 -接納之窗。12、寬容別人等于祝福自己。13、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生。15、愛拼才愛贏。）16、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去

12、獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。18、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。19、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。20、在優(yōu)秀教師那里，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài) 度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的 條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。22、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。23、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著

13、使人 豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。24、教育人就是要形成人的性格。25、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。26、捧著一顆心，不帶半根草去。（陶行知）27、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。28、一個(gè)人的知識(shí)越豐富， 藝術(shù)修養(yǎng)越高， 智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。（孔子）30、教育貴在一個(gè) “及”字，重在一個(gè) “小”字，即使天天從小事抓起。31、執(zhí)著杏壇，樂(lè)于奉獻(xiàn)。32、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的 習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。33、表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話。34、仁

14、義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童（蘇赫姆林斯基）36、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔郏駝t就鉆不進(jìn)去，不可能獲 得真知。37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。38、把一切知識(shí)教給一切人。（夸美紐斯）39、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。40、德高為師，身正為范。41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。（華羅庚）42、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。（馬卡連柯）43、我愛我?guī)?，我更愛真理。（亞里士多德?4、尚自然，展個(gè)性。（蔡元培）45、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。一一（德）第斯多惠

15、46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫 這就是人的最大幸福。（前蘇聯(lián)）捷爾任 斯基47、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書。48、不要隨便給一個(gè)人定性。49、打電話的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。50、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。51、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生 的最高境界。52、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。53、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種 教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動(dòng)。54、要有健康的體魄，

16、和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移 的追求目標(biāo)。55、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體， 對(duì)其教育是教師的責(zé)任， 教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、 明理、 導(dǎo)行的過(guò)程。57、教師的幾個(gè)不等式：有名氣切水平，人緣好話威信高，有點(diǎn)子冷能力，資格老盤 驗(yàn)多。58、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。59、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無(wú)私60、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。篇三：教師人生格言小學(xué)教師的人生格言、理念、心語(yǔ) 小學(xué)教師的人生格言、理念、心語(yǔ)人生格言：積極的思考成就積極的人生，消極的思考成就消極的人

17、生。 人生格言：誠(chéng)實(shí) 做人，踏實(shí)做事。人生格言：真誠(chéng)待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。人生格言： 自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。 人生格言：默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。人生格言：時(shí)間就是生命。 人生格言：一息尚存需努力，留作青春好范疇。人生格言：以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。 人生格 言：培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。人生格言：真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。 人生格言：尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。 人生格言：做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱。人生格言：孩子們是一棵棵的幼苗，只有用愛心去澆灌，才能成長(zhǎng)！ 執(zhí)教理念：一絲不 茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。執(zhí)教理念：驅(qū)散孩子

18、每一道緊鎖的眉梢，是我心靈最大的快慰。 執(zhí)教理念：一位優(yōu)秀教師，不僅教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。 執(zhí)教理 念：為了學(xué)生的一切。為了一切學(xué)生。一切為了學(xué)生。執(zhí)教理念：愛是教育學(xué)生的最佳放式。 執(zhí)教理念，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。 執(zhí)教理念：教室的階梯才是展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。執(zhí)教理念：一切為了學(xué)生的全面發(fā)展。 執(zhí)教理念：踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。執(zhí)教理念：用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生。 執(zhí)教理念：是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。 執(zhí)教理念：老師要像保護(hù)和葉上的露珠一樣保護(hù)每一個(gè)孩子。 執(zhí)教理念：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。 執(zhí)教理念：使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源

19、泉在于教師的德和才。 執(zhí)教理念：老師是特殊的勞動(dòng)者，耕耘的是心田，播種的是理想知識(shí)。 執(zhí)教理念：一面 教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。執(zhí)教理念：教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西。 執(zhí)教理念：說(shuō)理是對(duì)兒童的真正辦法。執(zhí)教理念：靜心教學(xué)，潛心育人，把所有的愛獻(xiàn)給學(xué)生。 執(zhí)教理念：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。 教育理念：因材 施教，才能獲得良好的效果。教育理念：用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。 心語(yǔ)：甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。心語(yǔ)：甘為人梯。心語(yǔ)：以身作則，言傳身教。 心語(yǔ)：教書育人，為人師表。幼兒園海振鳳老師人生格言：堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。 教育格

20、言：十年樹木，百年樹人。 治班格言：健康、快樂(lè)、活潑、向上。學(xué)前班劉祥培老師人生格言：寬以待人，嚴(yán)以律己。 教育格言：給孩子多一些鼓勵(lì)，讓他們學(xué)會(huì)自信。 治班格言：懂得感恩，學(xué)會(huì)做人。一年級(jí)劉光平老師人生格言：人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。 教育格言：用良心培育未來(lái)的希望，用愛心托起明天的太陽(yáng)。 治班格言：我為學(xué)生師，學(xué)生為我友；視生如己出，嚴(yán)教育人才 二年級(jí)龐代旺老師誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事人生格言：無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧。 教育格言：沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。 治班格言：民主、和諧、踏實(shí)、向上。三年級(jí)劉玲玲老師人生格言：生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。 治班格言

21、：讓集體溫暖，讓學(xué)生快樂(lè)。四年級(jí)李振超老師人生格言：有志者事竟成教育格言：用心關(guān)注，用愛澆灌，用情激勵(lì)。 治班格言：健康、有識(shí)、文明、高尚。楊光鳳老師人生格言：用微笑迎接生活 教育格言：用欣賞的眼光看待學(xué)生，用寬厚的心態(tài)面對(duì)生活。 治教格言：孩子的成長(zhǎng)是我的最大快樂(lè)高登平老師人生格言：揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。 教育格言：敬自己的崗位，品自己的人生。治教格言：以真理教書，用真情育人。黎兆云老師人生格言：一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩?，而是因?yàn)樗?jì)較的少。 教育格言：任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。 治教格言：興趣是最好的老師。炎方示范性小學(xué)教師的簡(jiǎn)介及人生格言 陸漢兵 :校 長(zhǎng)小學(xué)一級(jí)教師做事先做人 嚴(yán)光華：教導(dǎo)主任小學(xué)一級(jí)教師天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn) 李彩瓊：大隊(duì)輔導(dǎo)員小學(xué)一級(jí)教師人格是最高的學(xué)位，搞教育得先做人 高吉春：婦女主任小學(xué)高級(jí)教師君子求諸己，小人求諸人 侯邦利：報(bào)賬員 小學(xué)一級(jí)教 師用真誠(chéng)去啟迪學(xué)生的智慧，用師愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田， 用信心點(diǎn)燃希望的燈火孫家坤：文科組長(zhǎng)小學(xué)一級(jí)教師愛心塑造心靈，淡泊詮釋人生 嚴(yán)白瑞：理科組長(zhǎng)小學(xué)一級(jí)教師但愿每次回憶，對(duì)生活都不