值日班長贈言和解釋

1、值日班長贈言和解釋 篇一：值日班長寄語 值日班長寄語 親愛的同學們： 我們每個人都是班級的一員，班級是我家，我們都愛它。在班級中要做到 “我為人人，人 人為我 ”。希望同學們都以主人翁的姿態(tài)參與到班級建設(shè)中來。 擔任值日班長，服務(wù)大家，自我成長。 擔任值日班長，要有責任心，對自己負責之心，對別人負責之心，對集體負責之心。 位同學在擔任值日班長的一天內(nèi)，請履行好自己的職責： 1. 早讀課前： 檢查班級教室、擔當區(qū)衛(wèi)生情況，督促值日生做好衛(wèi)生工作，不留衛(wèi)生死角，督促值日 生及時清倒紙簍垃圾、衛(wèi)生工具擺放整齊。 檢查早上有無同學抄作業(yè)或未上交作業(yè)現(xiàn)象，如有做好記錄并及時向班主任匯報。 檢查本班學生到

2、校情況， 有無遲到、有無缺席、 有無身體不舒服的同學， 如有做好記錄， 及時向班主任匯報。 2. 早讀課： 負責維持早讀課紀律，督促學生按要求進行早讀，對早讀課不認真的同學做好記錄。 3. 課間： 提醒學生不得追逐打鬧，提醒無效，做好記錄及時向班主任匯報。 發(fā)現(xiàn)地面有紙屑或塑料袋， 本著 “誰的座位誰負責 ”的原則，督促全體同學完成衛(wèi)生工作。 督促值日生擦好黑板，保證黑板、講臺清潔。 留心班級好人好事，并做好記錄。 4. 課前及課堂上： 提醒學生做好課前準備，保持教室安靜， 提醒無效做好記錄并及時向班主任匯報。 負責 檢查每節(jié)課學生出勤情況，并做好記錄，如果發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任匯報。 如實

3、記錄課 堂上被老師點名或表揚同學名單， 如實記錄自習課隨意說話、 隨便離開座位、傳紙條同學名單。 自習課坐在教室前面， 負責維持班級紀律。 提醒學生不得隨意講話， 不得隨意離開教室， 提醒無效，做好記錄及時向班主任匯報。 5. 中午： 檢查班級教室、擔當區(qū)衛(wèi)生情況，督促值日生做好衛(wèi)生工作，不留衛(wèi)生死角，督促值日 生及時清倒紙簍垃圾、衛(wèi)生工具擺放整齊。 檢查有無同學抄作業(yè)現(xiàn)象，如有做好記錄并及時向班主任匯報。 檢查本班學生到校情況， 有無遲到、有無缺席、 有無身體不舒服的同學， 如有做好記錄， 及時向班主任匯報。 午休課坐在教室前面， 負責維持班級紀律， 提醒學生不得隨意講話， 不得隨意離開教室

4、， 提醒無效，做好記錄及時向班主任匯報。 請公平公 6. 每天負責填寫好班級記錄表，認真寫好值日小結(jié)。下午放學前交給班主任。 正的行使你的權(quán)力！ 篇二：值日班長小結(jié) 值日班長小結(jié)我是星期一的值日班長劉銘慧，下面我對今天值日情況做小結(jié)。經(jīng)過我一 天的細心觀察，同學們表現(xiàn)的很不錯，主要情況如下 1. 早讀表現(xiàn)的可以，就是下了早讀課后，教室里有些小騷動，經(jīng)過我點名提醒和組長的 管理，就徹底安靜了。 2. 課間操要提出表揚，我們班集合十分迅速有序，而且都帶好了背誦內(nèi)容，并且認真投 入。做操時也是動作到位整齊。出入操場門口時也步伐整齊有力。 3. 作業(yè)檢查情況上交及時，評價到位。今天 3 組完成最好得

5、2 分，其他組有個別同學沒 做全，得 1 分。 4. 下午的情況還算不錯，特別是體育課，集合迅速安靜，這點要提出表揚。以后的微機 課也要課代表提前預(yù)約好老師，課間迅速集合，不要等上課鈴打響了才陸續(xù)趕過去。 我感覺今天表現(xiàn)還蠻不錯的，需要改進的是： 1. 升旗儀式上，唱國歌和師生齊誦時，要聲音洪亮。 2. 課堂討論時要用普通話。 3. 每個組里都有幾個不愛說話的同學，建議你們收起羞澀，鼓足勇氣加入課堂。 3 班的明天 4. 每人搞好個人衛(wèi)生，勤洗刷，保證自己周圍地上沒垃圾。 我更多的感受到同學們對我信任，我感謝同學們對我的信任，我也相信博雅 會越來越好。 篇三：昌樂二中值日班長職責 1. 早晨、

6、下午盡早到達教室，為同學們開教室門，看講桌是否整齊，整理多媒體桌面。 2. 值日班長頭一天晚上寫好黑板中的贈言， 檢查是否有人未放板凳 3. 早讀正式開始時， 提醒同學們不要再復(fù)習其他科目，正式開始達成早讀目標。 4. 7:35 左右時查成長日記，找出最優(yōu)秀的、較差的，并找出班級總體問題 5. 每節(jié)課上 課之前都要提醒同學們做好課前兩分鐘準備活動。 6. 上午第二節(jié)課之前抽時間檢查水杯、桌 面。 7. 上下午跑完操后總結(jié)同學們的情況， 主要內(nèi)容有： 水杯、桌面、成長日記、班級紀律、 好人好事等。 8. 每節(jié)課下課都要整理多媒體桌面的整潔，打掃干凈講臺上的非筆頭。 9. 每節(jié)課間記 錄好課堂小組

7、得分，下午做好總結(jié)，找出優(yōu)秀個人、待優(yōu)個人，及時完成班級日志。 10. 晚自習第二節(jié)下課后，立刻去石哥辦公室拿來當天的班級量化表，看班級的扣分情 況和加分情況，主動找扣分人談話，了解具體的情況，與評價部商量扣分情況。 11. 放學前總體反應(yīng)班級一天的表現(xiàn)，并以演講的形式總結(jié)出自己的當日感受，心里想 對大家說的話，解釋自己今日贈言的意義。 桌面： 1. 小組桌面亂給小組扣 2 分。 2. 個人桌面亂提醒后還亂雙倍扣分。 成長日記： 1. 到時間未定完扣 3 分 2. 定的不達標扣 1 分 紀律： 1. 組內(nèi)紀律亂給小組扣 2-5 分 2. 個人違反紀律扣 1-10 分 水杯： 1. 個人水杯與小組不對齊扣 2 分 2. 小組水杯亂扣小組 2 分 其他： 1.