2021關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的思考

1、關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的思考 關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)的思考 這本是文學(xué)報(bào)師妹采訪的問(wèn)題，但在我回答完了之后發(fā)現(xiàn)，這也一直是我對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的態(tài)度以及實(shí)習(xí)結(jié)束后自己關(guān)于教育的一些反思，所以，留在這里，與大家。 1.頂崗實(shí)習(xí)是華師XX年推行的新政策，非議很大，那么師姐，您當(dāng)時(shí)為什么會(huì)選擇參加頂崗實(shí)習(xí)，當(dāng)時(shí)是怎么想的，對(duì)此有什么期待，希望通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到什么樣得效果？ 剛開始也有抵觸情緒，因?yàn)槁犝f(shuō)是強(qiáng)行要求，覺得這個(gè)政策跟我們當(dāng)年入學(xué)時(shí)的政策不一致。不過(guò)后來(lái)改為自愿報(bào)名，反而覺得很好，自己可以有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，況且不嘗試一下怎么知道好壞呢。另外，到大三快結(jié)束時(shí)，自己還是有些迷茫，不知道未來(lái)要不要堅(jiān)定地做老師，對(duì)當(dāng)老師還沒有

2、足夠的信心。我期望通過(guò)四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，真正做一回老師，自己才能有足夠的底氣站在講臺(tái)上。 除此，我覺得對(duì)自己的就業(yè)沒有憂心也是很大的一個(gè)因素。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)申請(qǐng)修讀英語(yǔ)雙專業(yè)，本打算大四如果找不到好的工作，就繼續(xù)讀大五，拿雙學(xué)位，就可以有一年的緩沖時(shí)間準(zhǔn)備考研或者考慮出國(guó)。所以我是抱著對(duì)找不找得到工作順其自然的態(tài)度進(jìn)入大四的。不過(guò)后來(lái)找到工作了，英語(yǔ)也因?yàn)椤绊攳彙焙娜ヌ鄷r(shí)間而放棄。有得必有失吧。 至于期望的效果，實(shí)習(xí)前也沒有考慮那么多，在教學(xué)和學(xué)生工作上能順利走過(guò)這四個(gè)月就算幸運(yùn)了。不給實(shí)習(xí)學(xué)校添亂，教學(xué)上不拖后腿是我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)，呵呵。 2.頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)際情況與原來(lái)的預(yù)期目標(biāo)、期待值間有出

3、入嗎？ 這個(gè)很難說(shuō)。我沒有預(yù)期目標(biāo)。實(shí)習(xí)前我們對(duì)將要去的學(xué)校、實(shí)習(xí)年級(jí)、學(xué)生概況、教材等一無(wú)所知，所以也談不上期待值。倒是挺擔(dān)心實(shí)習(xí)學(xué)校不信任我們，工作不敢放手給我們做。硬件方面，大二暑假參加“燈塔”計(jì)劃下鄉(xiāng)支教，以桌為床，很惡劣的條件自己都經(jīng)歷過(guò)了，所以覺得不會(huì)有比那個(gè)更差的環(huán)境。實(shí)際情況是出乎意料地好。老師很信任我們，發(fā)揮的空間很大。住宿條件也不錯(cuò)，學(xué)校還為我們提供網(wǎng)絡(luò)，雖然網(wǎng)速不怎么穩(wěn)定，但已經(jīng)很滿足了。 3.在頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程中，您遇到對(duì)大的難題是什么，又是怎么去處理的？ 教學(xué)工作缺乏指導(dǎo)，學(xué)生工作上沒有方向。雖然我們實(shí)習(xí)的學(xué)校給每個(gè)實(shí)習(xí)生都安排指導(dǎo)老師，但由于各方面的原因，我們感覺能夠

4、從指導(dǎo)老師那里學(xué)來(lái)的東西并不多，而且教學(xué)方法過(guò)于死板，教學(xué)水平一般，尤其是多媒體課程，顯得很生硬。我們實(shí)習(xí)的學(xué)校幾乎每個(gè)老師都對(duì)后進(jìn)生失望，甚至對(duì)教育失望。在學(xué)生工作方面幾乎走進(jìn)了死胡同，不知道如何管理一幫極其調(diào)皮的學(xué)生，也不知道怎么解決陸續(xù)出現(xiàn)的學(xué)生輟學(xué)問(wèn)題。工作上的無(wú)助感很長(zhǎng)一段時(shí)間無(wú)處釋放。 學(xué)校規(guī)定每個(gè)學(xué)院要派遣指導(dǎo)老師，我們學(xué)院的指導(dǎo)老師一直到實(shí)習(xí)結(jié)束也沒有出現(xiàn)過(guò)，后來(lái)聽說(shuō)是取消了。其他學(xué)院雖然派去了，感覺作用也不大，他們基本上都是在讀研究生，也沒有什么實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而且平時(shí)多數(shù)時(shí)間在廣州，并不了解實(shí)習(xí)的具體情況。 在這樣的情況下，大的環(huán)境我們解決不了。只能憑著自己對(duì)教育的理解一步一步往

5、下走，大家都處在一個(gè)摸索的過(guò)程。教學(xué)上，多上網(wǎng)查詢優(yōu)秀教案、讀透教參，研究自己班的學(xué)情，根據(jù)自己的體會(huì)安排課程；學(xué)生工作方面，盡可能多地接觸學(xué)生，與學(xué)生平等溝通，話題盡可能深入，尊重他們，逐步贏得學(xué)生的信任。 4.您在頂崗實(shí)習(xí)中最大的收獲是什么？ 最大的收獲是，學(xué)生的肯定換來(lái)了我對(duì)教師工作的信心。我當(dāng)時(shí)帶的班幾乎是年級(jí)最差的班，但到最后我得到班上所有同學(xué)的信耐，他們也樂意聽我的課。雖然期末考試成績(jī)我沒有跟蹤，但中段考比我剛接手那個(gè)班時(shí)進(jìn)步很多。此外，我在教學(xué)中所思考的問(wèn)題，也是我未來(lái)職業(yè)路上將要面臨的問(wèn)題，未來(lái)應(yīng)該怎么做，要達(dá)到怎樣的目標(biāo)，我的內(nèi)心至少有個(gè)譜了。 5.有報(bào)道反映，頂崗實(shí)習(xí)由于遠(yuǎn)

6、離學(xué)校、信息封閉、就業(yè)處于劣勢(shì)。您對(duì)此有什么看法？您在頂崗實(shí)習(xí)期間是如何處理這些問(wèn)題的？ 呵呵，至少我還沒看到這樣的報(bào)道。頂崗與就業(yè)劣勢(shì)，我覺得沒有多大聯(lián)系。能不能找到工作，關(guān)鍵還是看一個(gè)人的能力。頂崗實(shí)習(xí)期間并不是找工作的高峰期，而且我的大部分同學(xué)在十一、十二月份找工作都只是一些前奏，簽約率并不高。師范類學(xué)生的就業(yè)訊息通常都只掛在學(xué)院網(wǎng)、學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上，如果條件允許就可以通過(guò)上網(wǎng)查詢。就算上不了網(wǎng)，只要有手機(jī)，一般情況下，班委都會(huì)把就業(yè)信息通過(guò)飛信發(fā)到手機(jī)上的。我的就業(yè)訊息也基本上是通過(guò)短信獲知的，基本上就業(yè)網(wǎng)上的每一條就業(yè)信息都能傳達(dá)到每個(gè)同學(xué)的手機(jī)上。 如果有感覺適合自己的工作，我通常是選

7、擇請(qǐng)假回廣州。若是周末，那就不用請(qǐng)。不過(guò)我在實(shí)習(xí)期間總共參加了三次招聘會(huì)，都沒有結(jié)果。 6.農(nóng)村教學(xué)條件較城市差，比如大部分頂崗學(xué)校無(wú)多媒體等設(shè)備，學(xué)校設(shè)施簡(jiǎn)陋。農(nóng)村與城市在教學(xué)上差距很大，這樣一來(lái)，在農(nóng)村頂崗實(shí)習(xí)會(huì)不會(huì)影響將來(lái)回大城市應(yīng)聘？ 我感覺，絲毫沒有影響。首先，就算留在大城市實(shí)習(xí)，有充足的多媒體設(shè)備，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，也學(xué)不到太多的內(nèi)容，有些學(xué)校甚至不愿放手讓實(shí)習(xí)生講課；第二，我們?cè)诖髮W(xué)的時(shí)候已經(jīng)全面學(xué)習(xí)了多媒體教學(xué)技術(shù)，作為師范生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中理應(yīng)熟練掌握最基本的多媒體教學(xué)軟件，而不能僅靠實(shí)習(xí)得到很大的提升；第三，我自己在應(yīng)聘的過(guò)程中，還沒遇到要求展現(xiàn)多媒體教學(xué)能力的用人單位；第四，

8、我覺得語(yǔ)文教學(xué)對(duì)多媒體技術(shù)要求并不是太高，傳統(tǒng)的教學(xué)方式仍然占了很大比例。所以，我自己感覺多媒體教學(xué)能力并不是用人單位考察的重點(diǎn)，真正需要在實(shí)習(xí)中鍛煉的，我覺得是解析課文的能力、把握課堂的能力、說(shuō)課、學(xué)生管理、教師個(gè)人素質(zhì)以及基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)等，而這些，只要有一個(gè)課堂，你就有平臺(tái)得到鍛煉。 7.去年頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，很少打算畢業(yè)后留在頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)校就業(yè)，您會(huì)考慮畢業(yè)后留下嗎？為什么？ 這個(gè)很難說(shuō)。我并沒有留在當(dāng)?shù)?。這跟個(gè)人經(jīng)歷和生活習(xí)慣有關(guān)吧。感覺自己很難適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睿皇秋嬍沉?xí)慣一直跟自己平時(shí)的生活格格不入；二是爸媽都在大城市，沒人照應(yīng)；三呢，人各有志，我很欣那些去貧窮山區(qū)獻(xiàn)身教育的人，但不

9、是我要選擇的方式，人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)有很多種，我有自己的追求，而且一直沒有改變過(guò)。 8.由于頂崗實(shí)習(xí)會(huì)影響大四的學(xué)習(xí)進(jìn)程，學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生有許多優(yōu)惠政策，如減免學(xué)分、考研加分等等，您覺得這些優(yōu)惠政策對(duì)您幫助大嗎？對(duì)就業(yè)有什么幫助？ 有一點(diǎn)我要糾正一下，不是減免學(xué)分，而是未通過(guò)的學(xué)分可以申請(qǐng)通過(guò)，消除補(bǔ)考、重修記錄。這樣的政策對(duì)我的很多隊(duì)友有幫助，但跟我沒多大關(guān)系。我既沒有不過(guò)的科目，也沒打算讀研，到是帶來(lái)些許麻煩。我的英語(yǔ)雙專業(yè)就因此泡湯了，雖然有資格申請(qǐng)?jiān)诼毿拮x兩年，但我擔(dān)心在畢業(yè)時(shí)還是會(huì)有很多麻煩，而且四個(gè)月的實(shí)習(xí)荒廢了大量課程，很難再補(bǔ)上，以后工作又不在廣州，很折騰人，我還不如拿這份心思在

10、職讀研。況且，外文學(xué)院很不歡迎我這樣的學(xué)生，呵呵。 至于就業(yè)方面，我也沒有什么優(yōu)惠。我覺得還是要看個(gè)人的基本能力跟面試、筆試表現(xiàn)。不過(guò)站了四個(gè)月的課堂會(huì)讓你在面試的時(shí)候增加不少底氣。此外，在開完實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)后，凡是沒有找到工作的實(shí)習(xí)生都可以得到校領(lǐng)導(dǎo)的推薦信，具體用處多大，我沒有試過(guò)，不太清楚。 9.根據(jù)廣東省的要求，到XX年，50%的師范生要參與頂崗實(shí)習(xí)；到XX年，原則上100%的師范生都要包括進(jìn)來(lái)。對(duì)此您有什么看法？您覺得頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)該強(qiáng)制實(shí)行還是以自愿的原則參加呢？ 既然已成定局，也沒有必要加以優(yōu)劣評(píng)論。我的看法是，四個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)師范生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是利大于弊的，師范生從能力的培養(yǎng)方面來(lái)考慮實(shí)習(xí)

11、才是一個(gè)比較長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。至于第二個(gè)問(wèn)題，我覺得兩者均等。如果強(qiáng)制實(shí)行，那么每個(gè)人的機(jī)會(huì)均等，在同一條起跑線上，沒什么好抱怨的；如果自愿原則，那么自己對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。其它層面，討論得再多，也只是形而上的東西。實(shí)際情況有它自己的軌道運(yùn)作，我尊重這樣的游戲規(guī)則。況且，從宏觀上，自己親眼目睹了廣東欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育現(xiàn)狀，的確叫人痛心，想想，咱不入地獄，誰(shuí)入地獄？ 10.今年的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)名結(jié)束了，師姐您能為即將參加頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)提一些建議嗎？ 一是做好吃苦、受累、遭學(xué)生罪的心理準(zhǔn)備，師兄師姐們都是這么過(guò)來(lái)的，沒什么可怕的。二是可以帶課程以外的書，但別帶太多，一方面沒有地方放，另一方面沒有時(shí)間看，我就是這樣，浪費(fèi)了大量的體力和空間。 三是，尊重你在實(shí)習(xí)學(xué)校所能接觸的所有老師，尤其是指導(dǎo)老師及班主任，他們也許不出色，但比你有經(jīng)驗(yàn)。 四是不盲從實(shí)習(xí)學(xué)校老師