部編版七年級(jí)上冊(cè)《《論語(yǔ)》十二章語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、論語(yǔ)十二章第一課時(shí)一、明確目標(biāo)1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解文言文的能力。2、認(rèn)識(shí)并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度；激發(fā)熱愛(ài)民族經(jīng)典文化的熱情。二、自主預(yù)習(xí)一）注音說(shuō)慍省逾罔殆簞堪肱篤論二）重點(diǎn)詞語(yǔ)時(shí)習(xí)：慍：信：傳：立：天命：耳順：罔：殆：逾：川：樂(lè)（之者）：曲肱：于我如：焉：斯：篤三）：論語(yǔ)是一部_體散文集 , 是孔子的 _和 _所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把論語(yǔ)和_ _ _合稱為“四書(shū)”。( 語(yǔ)錄門(mén)人再傳弟子中庸孟子大學(xué))孔子 , 名 _, 字 _,_家學(xué)派創(chuàng)始人 , 思想核心是 _, 政治上主張 _，鼓勵(lì)人們 _, 即“出來(lái)做事”。開(kāi) _講學(xué)的風(fēng)氣 , 傳說(shuō)有弟子 _人, 身通六

2、藝者 _人?？鬃颖救艘脖粴v代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。( 丘仲尼儒仁禮治入仕私人三千七十二)三、合作探究一）、讀注釋翻譯全文，分組提出疑難語(yǔ)句，供師生當(dāng)堂解決。1. 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2. 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”3. 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！?. 子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?. 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?. 子曰：“賢哉回也，一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉回也?！?.

3、 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?. 子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?. 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?0. 子在川上曰 : “逝者如斯夫！不舍晝夜?！?1. 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?2. 子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！倍?、解疑釋惑。三）、思索領(lǐng)悟1、課文里哪些話是談學(xué)習(xí)態(tài)度的，哪些話是談學(xué)習(xí)方法的？2、“而”字是個(gè)連詞，它的基本用法有兩種，順接和轉(zhuǎn)接。課文中哪些是表順接的，哪些是表轉(zhuǎn)接的？3、在新知與舊知、知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系上，在學(xué)與思、學(xué)與問(wèn)的關(guān)系上，孔子是怎么

4、看的？4、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，討論：怎樣看待“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”第二課時(shí)四、當(dāng)堂評(píng)價(jià)1論語(yǔ)是記錄的一部書(shū)，是家經(jīng)典著作之一，共篇?？鬃?，名，字，時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的、。2 學(xué)與思辯證關(guān)系的一句話是3青島啤酒節(jié)開(kāi)幕之際， 主持人說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò) _,_! ”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎4 當(dāng)別人不理解自己時(shí)， 我們應(yīng)該不惱怒， 保持應(yīng)有的風(fēng)范， 正如論語(yǔ)中所說(shuō)。5 唐太宗有一句名言 , “以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到論語(yǔ)中孔子的話， _,_.6 曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子_.7論語(yǔ)中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子_,_.8 論述要學(xué)習(xí)

5、別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是_,_.9. 闡述讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是（三重境界）10 孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是？五、拓展提升1、與課文自相對(duì)照， 談?wù)勛约涸谀男┓矫孀龅煤眯?，在哪些方面還有欠缺 ?應(yīng)怎樣改進(jìn) ?2、把文中成語(yǔ)、格言和警句摘抄在筆記本上。六、課后檢測(cè)1、根據(jù)“而”字的用法歸類。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之。（ 2）擇其善者而從之。（ 3）人不知而不慍。（4）溫故而知新。（ 5）學(xué)而不思則罔。表并列的有 _表順接的有 _表轉(zhuǎn)接的有 _表修飾的有 _2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確的表述下列語(yǔ)句的意思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆人不知而不慍 , 不亦君子乎 ?為人謀而不忠乎 , 與朋友交而不信乎 ?溫故而知新 , 可以為師矣 .博學(xué)而篤志切問(wèn)而近思3、古今異義字君子古義今義可以古義今