小學學科課外活動計劃語文

1、小學學科課外活動計劃語文一、指導思想：以語文課程標準的理念為指導，貫徹落實江夏區(qū)教育局“十二字”工程，在努力提高語文課堂教學效益的前提下，通過開展豐富多彩的語文課外實踐活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，開拓在生活中學語文、用語文的時間和空間，堅持“語文學習生活化”“學生生活語文化”的指導思想，把語文學習的觸角伸向廣闊的社會時空，在語文實踐活動中提高語文應用能力，全面提高中小學生的語文素養(yǎng)。二、活動目標、全區(qū)各中小學校領導、業(yè)務處室、語文教研組及語文教師高度重視語文課外活動的開展，分別制訂并認真實施各校的語文課外活動實施方案；、各校根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，結合各校具體實際，開展有針對性的語文課外實踐活動。

2、第1頁共4頁、各年段學生完成 語文課程標準 規(guī)定的課外閱讀量 （小學 145 萬字，中學 260 萬字，高中 400萬字），有條件的學校應應超額完成。、學生語文學習興趣濃厚，有課外讀書看報的習慣，用筆表達意見的愿望和能力。、各年段學生參加各級競賽（小學讀書比賽，中學語文知識競賽，楚才作文競賽）成績逐年提高。三、具體要求：1、各校根據(jù)江夏區(qū)中小學語文課外活動實施方案，結合學校實際，制訂切實可行的中小學語文課外活動實施方案和細則及各班級的班級語文課外活動實施方案。2、各校要為語文課外活動的開展創(chuàng)造必要的條件，在硬件配置及軟件培訓方面加大投入力度。如圖書室圖書配置，閱報欄的開辟，語文其他實踐活動的場

3、地器材的跟進等要不斷改善。第2頁共4頁3、要調(diào)動學生參與語文課外活動的積極性。可在全校范圍內(nèi)展開問卷調(diào)查，開展學生樂意參與的語文課外活動，如組建文學寫作社團，開展播音、采訪、練筆、演講、讀書、論壇、網(wǎng)絡交流等各種形式的語文課外活動， 在活動中提高學生的語文能力。4、發(fā)揮語文教師專業(yè)特長，做到人盡其用。對擔任學校課外活動指導任務的教師在工作量折算及績效工資發(fā)放方面優(yōu)先考慮，提高語文教師參與指導課外活動的工作積極性。5、各校在實踐中定期總結，交流，解決工作中出現(xiàn)的新問題，總結工作經(jīng)驗，鼓舞干勁，不斷創(chuàng)新活動形式，努力提高課外活動的質(zhì)量。6、正確認識課外活動的地位，夯實課內(nèi)，學在課堂。堅持“得法于課內(nèi)，得益于課外”的語文教學思想，注重課堂教學與課外活動的溝通融合，力避“課外轟轟烈烈，課堂濤聲依舊”這一本末倒置的現(xiàn)象。四、本年度語文課外活動安排5 月 江夏區(qū)“五彩杯”學生書法比賽；第3頁共4頁小學教師書法團體（個人）比賽；“楚童杯”少年兒童故事大王比賽現(xiàn)場比賽6 月 教師談“語文課外活動”懇談會，交流工作構想各校安排暑期語文課外活動9 月 “暑期愛讀的一本書”征文；上交文稿區(qū)教研室10 月 “我愛我的祖國”演講比賽現(xiàn)