后班主任工作總結(jié)（共5篇）

1、后班主任工作總結(jié)（共5篇） 第1篇：高考后班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)陳洋 班主任工作總結(jié) 時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了?；厥赘呷@一年，有汗水，也有欣慰；有淚水，也有收獲。這一年，我和我的孩子們一起奮斗，一起播撒希望的種子。而今，我們也正準(zhǔn)備迎接豐碩的果實。下面，我就高三這一年在復(fù)_、備考方面所做的工作做一下總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正。一、穩(wěn)定學(xué)生學(xué)_狀態(tài)我們班是一個文科普通班，由于一些學(xué)生文化課學(xué)_吃力，覺得自己考入理想的大學(xué)的機會很渺茫，所以高三新學(xué)期剛開始，就有一部分學(xué)生去校外學(xué)_藝術(shù)特長。這對我們班在校學(xué)_文化課的學(xué)生是一個沖擊，讓他們的心理產(chǎn)生了很大的波動。表現(xiàn)為學(xué)生學(xué)_興趣

2、不足，信心不夠，沒有動力，覺得前途很渺茫。好像馬上就要高考了，學(xué)與不學(xué)沒有什么區(qū)別了。我意思到了情況的嚴(yán)重性，課下和幾個學(xué)生交談，詳細(xì)的了解學(xué)生的心理動態(tài)。然后我及時找一節(jié)自己課開了一個主題為放飛理想的主題班會，我為此做了很多工作。我利用業(yè)余時間上網(wǎng)查找一些勵志故事，故事的主人公都是一開始自暴自棄，后來經(jīng)過自己的努力考上理想的大學(xué)。我有自己精心做了課件，把一些知名的大學(xué)的圖片放在大屏幕上，又對他們講了一些大學(xué)里豐富多彩的業(yè)余生活。最后讓學(xué)生們發(fā)言表態(tài)，為自己樹立目標(biāo)并為之奮斗。這次班會開的非常成功，學(xué)生狀態(tài)有了巨大的變化，就連我們班的成績最差的遲俊元上課都認(rèn)認(rèn)真真的聽課，記筆記。有很多科任老師

3、想我反應(yīng)，我班的孩子上了高三懂事了，知道學(xué)_了，紀(jì)律就更不用操心了。臨近高考時，很多學(xué)生又出現(xiàn)了思想波動。極個別學(xué)生開始混日子。我每天利用下課時間找學(xué)生談心，緩解學(xué)生的壓力，鼓勵他們，使他們有一個良好的備考狀態(tài)。我還經(jīng)常和家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)_狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。二、教學(xué)方面進入高三后，最終要的就是學(xué)_，一切都要以學(xué)生的學(xué)_為主。為此，我做了一下幾點工作：1、抓好早讀。早晨是一天中大腦最活躍的時候，因此應(yīng)該充分的利用早晨的時間學(xué)_。我要求我們班學(xué)生7點之前必須在教室里做好準(zhǔn)備早讀。為了督促學(xué)生，我讓我班一個經(jīng)常早到的學(xué)生負(fù)責(zé)記錄每天早晨早到校的學(xué)生名單和到校時間，我每天早晨檢查

4、并對早到學(xué)生進行表揚。同時我要求值日生7點十分完成掃除。早讀的學(xué)科是語文數(shù)學(xué)英語，每天提前安排早讀內(nèi)容，并且一定要檢查，否則效果就不明顯。早讀后我抽查學(xué)生語文古文和英語單詞的背誦情況；數(shù)學(xué)早讀時安排學(xué)生講解典型_題，并留出時間討論，給學(xué)生充分的時間消化理解。這樣日復(fù)一日，我班的學(xué)生學(xué)_成績有了很大提高。每次月考我們班成績都名列前茅。2、給學(xué)生制定計劃。我們班的學(xué)生很多都沒有好的學(xué)_慣，上了高三后，更加盲目的學(xué)_，沒有計劃。于是我在進入高三總復(fù)_階段的時候，每天給學(xué)生定下小科復(fù)_范圍。給任務(wù)不檢查根本得不到應(yīng)有的效果。于是，我每天放學(xué)前利用自_課的時間提問學(xué)生，檢查作業(yè)的完成情況，為學(xué)生綜合科奠

5、定一個很好的基礎(chǔ)。在今年的高考中，我班的楊簫雨綜合得了216分的好成績。在寒假期間，我還組織學(xué)生在一起上自_，受到了家長的大力支持。家長輪流監(jiān)督，我定期對學(xué)生的自_情況進行檢查，保證學(xué)生的出席率。事實證明，這個寒假學(xué)生的收獲很大，家長們都很滿意。3、晚自_的監(jiān)督管理。高三學(xué)生晚自_上到9點，能不能利用好晚自_對學(xué)生的成績提高至關(guān)重要。為了保證學(xué)生自_紀(jì)律和學(xué)_狀態(tài)，我每天組織值周班長進行管理。平時，我?guī)缀趺刻於嫉葘W(xué)生穩(wěn)定后，才走，到家都將近6點了。吃完晚飯后我也幾乎每天都回到學(xué)校抽查學(xué)生的學(xué)_情況，有時家里沒人帶孩子，我就把孩子帶到學(xué)校和我一起督促學(xué)生學(xué)_。我還經(jīng)常利用晚自_的時間對學(xué)生上課存

6、在的問題和重點知識進行講解、答疑，確保每一個學(xué)生都能掌握。三、密切課任教師間的關(guān)系為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成學(xué)生的重任。在學(xué)業(yè)上，我請我班的課任教師特別關(guān)注班上其他各科成績較好，而部分學(xué)科較差學(xué)生。為他們開點小灶，彌補缺漏。四、對藝術(shù)生的監(jiān)督管理。藝術(shù)生由于沒在學(xué)校進行高考復(fù)_，因此文化課是他們一個很大的弱點。因此我經(jīng)常通過家校通和家長溝通，督促學(xué)生的學(xué)_。平時我會把好的_題發(fā)給藝術(shù)生，定期檢查，

7、保證了今年藝術(shù)生高考文化課的好成績。耿耿園丁意，拳拳育人心。班主任的工作，可謂頭緒繁雜，壓力巨大。社會的希望、學(xué)校的要求、學(xué)生的未來、家庭的事務(wù)等等，這些重?fù)?dān)全都壓在了我的身上。但是，這一切都是值得的。我們班今年高考取得了三本上線13人的好成績。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，學(xué)生畢業(yè)走了，回過頭來看，自己工作依然存在一些不足。今后，我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，面帶微笑，走向未來。第2篇：段考后班主任工作總結(jié)段考后班主任工作總結(jié)0918班： 余錦鴻半個學(xué)期過去了，總結(jié)自己的班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，經(jīng)過幾個月的努力，班級在各方面工作都還可以，班級管理

8、得井然有序，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)逐步在形成，具體做法如下：一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，在軍訓(xùn)會操中取得好名次，每當(dāng)班級在學(xué)_上取得了好成績，在班級管理方面上獲得創(chuàng)優(yōu)良先進班級時，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，批評與鼓勵一起兼顧，一起加油，爭取下次趕上來。相信在這樣的氛圍中，可以增強學(xué)生強烈的集體榮譽感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿活力。二、培

9、養(yǎng)學(xué)生良好的品格我一直認(rèn)為，中學(xué)時期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的。特別是在開學(xué)不久，我班就陸續(xù)出現(xiàn)了失竊事件，我就對他們說，你們現(xiàn)在已經(jīng)長大了，有一定的辨別是非和自我控制能力，尤其是一名有一定知識的高中生了，隨著文化水平的增高，人的修養(yǎng)也要更上一層，所以不能貪小便宜，更不能貪圖同學(xué)不多的伙食費。只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認(rèn)，要改正，那樣，你還是個好人，所以要懂得懸崖勒馬。然后以老師拾金不昧為例，給學(xué)生樹立一個良好的榜樣，真正做到身高為范。由于我的這種觀念，這種方法，使我

10、們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實，而且從此班上再也沒有失竊事件產(chǎn)生，反而不斷的有拾金不昧事件產(chǎn)生。在學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為_慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為_慣方這方面是有進步的。三尊重、理解、信任學(xué)生尊重、理解、信任學(xué)生是消除盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿

11、意和我說心里話，犯了錯誤能夠積極主動改正，樂于接受批評和懲罰，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功的最大原因。四積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，與家長緊密聯(lián)系班主任不能時刻與學(xué)生在一起，所以學(xué)生的很多問題凸現(xiàn)出來，大部分可以通過科任老師反映出來，及時解決問題。與科任老師一起探討學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，并積極的向各位教師學(xué)_先進的班級管理、學(xué)生的經(jīng)驗，取得了較好的效果。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理學(xué)生，這在期中考試成績可以看到，有個本來不想讀書的學(xué)生，在班主任和家長的共同努力下，在期中考試進步了五百多名。五對學(xué)生負(fù)責(zé)我班

12、共有70位學(xué)生，每個學(xué)生的情況不一樣，而且他們才高一，處于敏感害羞的年齡，又是處在一個新環(huán)境中，對人對環(huán)境都很陌生，不懂得如何處理人際關(guān)系等，遇到問題和事情，不敢向老師和同學(xué)訴說，這就需要老師平時從周記和學(xué)生的上課狀態(tài)表現(xiàn)注意學(xué)生的思想狀態(tài)，及時對存在問題的學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和解決問題，盡量做到讓學(xué)生快樂學(xué)_，快樂成長。工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史_。當(dāng)然

13、也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、合理；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。第3篇：七后級班主任工作總結(jié)-上學(xué)期七年級（4）班班主任工作總結(jié)楊標(biāo)一學(xué)期以來，我擔(dān)任初一（4）班的班主任。在班主任期間，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級， 如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，給學(xué)校的工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。這學(xué)期我主要采取以下幾個措

14、施：1、加強養(yǎng)成，使學(xué)生養(yǎng)成良好的_慣。初一新生是由各個不同的小學(xué)上來的，學(xué)_衛(wèi)生行為等_慣差異很大，因此規(guī)范他們的各種_慣成為當(dāng)務(wù)之急，再加上新生剛剛進入學(xué)校，還比較陌生，也有利于展開這方面的，所以本學(xué)期抓養(yǎng)成是一件主要工作。（1）抓良好的學(xué)_慣。從新學(xué)期的第一天起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，及時復(fù)_，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭取打好基礎(chǔ)，為三年后的中考作好準(zhǔn)備。（2）抓良好的行為_慣。組織學(xué)_中學(xué)生行為規(guī)范和中學(xué)生守則，規(guī)范學(xué)生的言行，平時多觀察，多提醒，及時糾正學(xué)生中的不良言行。（3）抓衛(wèi)生_慣。從開學(xué)就要求學(xué)生必須講究衛(wèi)生。勤洗手腳衣物，不吃零食。制

15、定班級衛(wèi)生制度，形成良好的學(xué)_環(huán)境。對破壞衛(wèi)生的同學(xué)罰掃衛(wèi)生，以強制的手段讓衛(wèi)生_慣扎根學(xué)生心中。2、增強班級的凝聚力。初一學(xué)生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴(yán)厲批評，讓學(xué)生認(rèn)識到哪是恥何為榮，增強班級的凝聚力。3、加強班級管理，在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和

16、學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，平時利用自_或其他空閑時間與他們談話，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)

17、，讓他們認(rèn)識到自己的價值，鼓勵他們樹立信心，不要被自己打倒，盡自己所能，多向他人請教，努力提高自己的學(xué)識。5、勤與家長溝通，交流信息，掌握學(xué)生的情況，及時加以指導(dǎo)。除了召開家長會外，還及時與問題學(xué)生的家長通過邀請到校，打電話，寫紙條的方式，與家長溝通，互相交流，及時解決問題，收效很大。6、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)_.一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。學(xué)生剛進入初中學(xué)_階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)_、生活的動力。 他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過

18、自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)_計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)_動力。7、幫學(xué)生樹立信心。本學(xué)期我班的成績可以說是很糟，但是我從不說失去信心的話，我也相信我班的學(xué)生能笑到最后?？傊?，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半?？偟膩碚f，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)_和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)_。第4篇：高考后高三班主任工作總結(jié)高考后高三班主任工作總結(jié)建昌營高中 陳玉橋時光匆匆，6月已過！辛勞了三年，終于到了收獲的季節(jié)！我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，高考本二上線16人?；仡欉@幾個月的歷程，內(nèi)心充滿感激，感謝

19、校長、主任的關(guān)懷，感謝各位老師對我個人及對6班的關(guān)愛與支持！下面，我對一年來的工作做個小結(jié)。（一）、鼓足干勁，迎戰(zhàn)高考。首務(wù)當(dāng)然是抓學(xué)_。樹立危機意識。到了高三，特別是到第二學(xué)期，我認(rèn)真準(zhǔn)備主題班會，分析今年并不樂觀的高考形勢，全班同學(xué)都感覺到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，具有較強的危機意識。學(xué)_上更加自覺認(rèn)真，積極主動，一改以往的不良_氣，整個學(xué)風(fēng)是沉穩(wěn)踏實的，不浮躁，不好高騖遠(yuǎn)。我認(rèn)為這是一個集體能夠取勝的基礎(chǔ)：大家一起努力，互相促進，踏實進?。∮辛己玫?、團結(jié)的、有愛心的老師隊伍。多虧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我十分慶幸各科老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。數(shù)學(xué)老師黑麗麗教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)且極其負(fù)責(zé)，讓我班的同學(xué)不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，受益良深。在她

20、的諄諄教導(dǎo)下，我班歷次考試中都取得了良好的成績；教英語的賈麗麗老師積極關(guān)注班中問題及時與我溝通使我能更全面的了解班級問題；而政治老師李宏源為了能把我班的政治成績往上提，每天有空就到班里來，檢查同學(xué)們的知識掌握情況，一天一天下來，我班的政治成績都得到了很大的提高。上歷史課的時候，通常氣氛都是比較沉悶的，但程海英老師深入淺出的講解，讓同學(xué)們有了信心；地理老師王艷萍，從沒耽誤過一節(jié)課，兢兢業(yè)業(yè)。有這么多的好老師是6班學(xué)生的榮幸！組建優(yōu)良的班干隊伍，特別是選好學(xué)_委員及科代表，吸收一大批熱心的學(xué)生做班干。常言道：讀書百遍，其義自見。文科的特點就是要加強背誦，對于所學(xué)的知識需要理解后記牢，如英語、語文等

21、科目。所以，抓好早、晚的一日三餐后的時間就成了日常班務(wù)工作的中心環(huán)節(jié)。我班語文科代表王晶晶，英語科代表儲楠，政治科代表劉洋等同學(xué)表現(xiàn)突出，她們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是高質(zhì)量完成工作的有力保證。（二）堅持不懈抓好常規(guī)工作，堅信紀(jì)律是成績的保障。雖然到了高三下學(xué)期，馬上就要決戰(zhàn)，但常規(guī)要求我是一天也不放松。早上5點，我就和同學(xué)們一起來到教室，抓住40分鐘。教室和宿舍衛(wèi)生樣樣嚴(yán)格要求。如果說6班取得這樣的成績，那絕非偶然，是與全班每位同學(xué)的努力都密不可分的。在班集體建設(shè)過程中，我班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的同學(xué)，他們?yōu)榘鄡?nèi)事務(wù)付出了很大的努力。首先班委就是由這樣一批優(yōu)秀的同學(xué)組成的。如班長代俊美，她的責(zé)任心非常的強

22、，把班上的事完全當(dāng)作自己的事來做。班內(nèi)的紀(jì)律管理得井井有條；團支部書記王晶晶、學(xué)_委員裴金雙、勞動委員劉洋等，都能一心一意、毫不計較地為班內(nèi)各項活動出謀劃策，籌劃組織。再有何明林、張新偉、郭明嬌、幾位辛勤的組長，每天把作業(yè)收得整整齊齊，從不放松或賣人情，也從不給科代表們增加負(fù)擔(dān)。班委們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度得到了同學(xué)們的一致認(rèn)同，我也大力表揚他們“一心為公，從不抱怨”。正是這些同學(xué)樂于奉獻的精神和以身作則的帶動下，使6班的各項班務(wù)進行得有條不紊。同時也讓其他同學(xué)們在集體中學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人。溫馨的班級成為同學(xué)們心目中另一個家。（三）做好學(xué)生的“心理醫(yī)生”，關(guān)愛每一個學(xué)生。高三學(xué)生絕大多數(shù)都有

23、升學(xué)的渴望，認(rèn)識到考上大學(xué)，特別是考上重點大學(xué)不僅是光榮的，而且對自己未來工作、生活具有重要意義。然而高考畢竟有很強的競爭性，并不是每個人都能如愿以償，這就必然引起考生對學(xué)_成績進退的看重和對升學(xué)的擔(dān)憂，從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心不安、焦急與緊張，這種狀況如果長期得不到有效調(diào)節(jié)就會誘發(fā)心理疲，產(chǎn)生消極的心態(tài)。班主任的一個重要角色是做好兼職的心理醫(yī)生。我消除考生心理負(fù)重的對策有明確奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的自信心。盡管近年高考升學(xué)率一直是很高的，但大多數(shù)學(xué)生對自己能否考上大學(xué)依然沒有信心，教師的評價常常會對學(xué)生信心產(chǎn)生重大影響。因此，教師可以根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，幫助其明確個人階段奮斗目標(biāo)，不斷用目標(biāo)激勵、

24、呼喚、鼓勵學(xué)生，使學(xué)生能充分認(rèn)識到自己刻苦學(xué)_的意義和取得的進步，拼搏的價值，變苦學(xué)為樂學(xué)，“學(xué)而時_之，不亦樂乎？”這定能增強學(xué)_興趣，恢復(fù)自信心，讓學(xué)生在愉快的情景中消除身心疲勞，學(xué)好各門課程。例如布置在班級有號召力的口號、進行自我設(shè)計，每個同學(xué)寫幾句最鼓動人心的話或座右銘，征集班級誓詞。下學(xué)期我們班的口號是：“三六不敗，激情澎湃；三六最強，斗志昂揚”保持平常心態(tài)。通過和學(xué)生細(xì)心、耐心的交流，誘導(dǎo)學(xué)生以保持平常心去參加高考，不給學(xué)生造成太大的心理壓力，要制造良好的互助的班級氣氛，把6月份看做平常的日子。我一直充分相信學(xué)生、接納他們、接受現(xiàn)實，而且是全方位接納，不能只接納好的一面，不接納他們

25、“不好”的一面。學(xué)生們之間存在著個體差異，如果不接受現(xiàn)實，只能讓學(xué)生更緊張、更不自信。只有老師的心態(tài)平和了，對考生的負(fù)面影響才會減至最低，才能讓考生心平氣和地去考試。我還經(jīng)常和家長交流：特別是一模、二模后，老師要和家長多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，充分利用這一個多月的時間，和家長共同把孩子的成績提高上去。要重視心理健康，要疏導(dǎo)而不是壓制。認(rèn)識到壓力和能力的發(fā)揮之間的關(guān)系：一點兒壓力沒有就可能不重視學(xué)_成績；過分關(guān)注，能力又可能發(fā)揮不出來。老師對學(xué)生的成績備加關(guān)心，卻忽視了學(xué)生的心理健康。老師首先要擺正自己的心態(tài)，要把自己變作考生穩(wěn)定的支持系統(tǒng)?？忌目记皦毫εc學(xué)校有關(guān)，與家長有關(guān)，也可能與老師有關(guān)

26、。老師自己情緒穩(wěn)定、愉快，情緒穩(wěn)定通過感染、積極的暗示等心理機制，有助于考生情緒穩(wěn)定。老師對考生考試充滿信心，情緒飽和，都會對考生產(chǎn)生積極的影響，有利于強化考生的信心。今年高考6班成績喜人，給了我前進的動力同時也給了我很大的壓力，我必將好好吸收各位老師的成功經(jīng)驗，把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在以后的工作中不懈的努力，為建中的繼續(xù)輝煌做貢獻。也希望各位同事繼續(xù)對我支持與鞭策。第5篇：高考后高三班主任工作總結(jié)時光匆匆，6月已過！辛勞了三年，終于到了收獲的季節(jié)！我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，高考成績喜人：朱月總分802；總分700分以上8人；重點、本科兩項任務(wù)都超額完成！數(shù)學(xué)、綜合的平均分創(chuàng)歷史班新高。回顧三年的歷程，

27、內(nèi)心充滿感激，感謝校長、主任的關(guān)懷，感謝級長的愛護與寬容，感謝各位老師對我個人及對9班的關(guān)愛與支持！感謝一切關(guān)心愛護9班的人們！下面，我對一年來的工作做個小結(jié)，不到之處，敬請各位同仁多多指教?。ㄒ唬?、鼓足干勁，迎戰(zhàn)高考。首務(wù)當(dāng)然是抓學(xué)_。樹立危機意識。到了高三，特別是到第二學(xué)期，我認(rèn)真準(zhǔn)備主題班會，并邀請卓老師、鄭老師參加。通過比較前幾屆歷史班的成績、填報志愿及錄取情況，再分析今年并不樂觀的高考形勢，全班同學(xué)都感覺到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，具有較強的危機意識。學(xué)_上更加自覺認(rèn)真，積極主動，一改以往歷史班的不良_氣，整個學(xué)風(fēng)是沉穩(wěn)踏實的，不浮躁，不好高騖遠(yuǎn)。我認(rèn)為這是一個集體能夠取勝的基礎(chǔ)：大家一起努力，互

28、相促進，踏實進??！有良好的、團結(jié)的、有愛心的老師隊伍。多虧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我十分慶幸各科老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。語文王老師有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動思考的_慣，激發(fā)他們的求知欲望；數(shù)學(xué)老師陳楚云教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)且極其負(fù)責(zé)，讓歷史班的同學(xué)不畏懼?jǐn)?shù)學(xué)，我班是受益良深。在她的諄諄教導(dǎo)下，我班在這次歷次考試以及這次高考中都取得了良好的成績，平均成績比鄰班領(lǐng)先近10分之多；教英語的鄭老師打破一般的教學(xué)方式，把手提電腦接駁到電視上，實現(xiàn)視像教學(xué)，使同學(xué)們做到認(rèn)真聽、開口說，大大地提高了聽說能力；而物理老師韓老師為了能把我班的物理成績往上提，每天有空就到班里來，解答同學(xué)們在學(xué)_中遇到的難題，一天一天下來，我班的物理成績都得

29、到了很大的提高。上政治課的時候，通常氣氛都是比較沉悶的，但卓老師淵博的知識，深入淺出的講解，在講課的時候還穿插一些幽默的小故事讓同學(xué)們深受文化的熏陶，而那些枯燥的哲學(xué)理論就這樣在輕松活躍的課堂氣氛中被同學(xué)學(xué)_、吸收了。有這么多的好老師是9班學(xué)生的榮幸！組建優(yōu)良的班干隊伍，特別是選好學(xué)_委員及科代表，吸收一大批熱心的學(xué)生做班干。常言道：讀書千遍，其義自見。文科的特點就是要加強背誦，對于所學(xué)的知識需要理解后記牢，如英語、語文等科目。所以，抓好早讀、午讀、晚讀的一日三讀工作就成了日常班務(wù)工作的中心環(huán)節(jié)。我班語文科代表鐘彩琴，英語科代表陳欣怡、朱月，政治科代表朱珈葦?shù)韧瑢W(xué)表現(xiàn)突出，她們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，

30、是高質(zhì)量完成“一日三讀”工作的有力保證。而且，她們并不滿足于機械地帶領(lǐng)同學(xué)們讀書、背書，而是開展多種形式的討論會，讓同學(xué)們在討論中理解所學(xué)的知識，加深印象。如政治午讀時間，朱珈葦同學(xué)就經(jīng)常組織有關(guān)時事問題的討論，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)心國家大事、關(guān)心政治的興趣，而李鎮(zhèn)超、劉慶霖、余文亮等同學(xué)則在討論中表現(xiàn)突出。朱月、陳欣怡同學(xué)是我班的英語科代表，她們兩人的分工明確，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對每一次的英語聽寫，她們都會把剛聽寫完的聽寫本收起來親自批改，批改完后將每一個同學(xué)的錯誤都和他本人一一指出和更正，最后還會對一些普遍存在的問題進行重點講解。這樣的工作態(tài)度除了得到同學(xué)的肯定外，我班的英語老師亦對兩人有高度的評

31、價；李鎮(zhèn)超同學(xué)，我班的數(shù)學(xué)科代表，我班學(xué)生學(xué)_上的榜樣，幫助了很多的同學(xué)，使得他們在數(shù)學(xué)上的成績得到進步。（二）堅持不懈抓好常規(guī)工作，堅信紀(jì)律是成績的保障。雖然到了高三下學(xué)期，馬上就要決戰(zhàn)，但常規(guī)要求我是一天也不放松。早上7點、下午220、晚上710分的點名是鐵定不動，誰也別想抱僥幸心理；教室和公共區(qū)衛(wèi)生、早晚讀、單車擺放、宿舍衛(wèi)生樣樣嚴(yán)格要求。如果說9班取得較好的成績，那絕非偶然，是與全班每位同學(xué)的努力都密不可分的。在班集體建設(shè)過程中，我班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的同學(xué)，他們?yōu)榘鄡?nèi)事務(wù)付出了很大的努力。首先班委就是由這樣一批優(yōu)秀的同學(xué)組成的。如班長葉志威，他的責(zé)任心非常的強，把班上的事完全當(dāng)作自己的事

32、來做。他負(fù)責(zé)的紀(jì)律考勤這塊，雖然難度很大，但他仍然把班內(nèi)的紀(jì)律管理得井井有條；還有副班長余文亮、鐘彩琴、團支部書記王俊樺、陳欣怡、學(xué)_委員朱月、勞動委員張文艷等，都能一心一意、毫不計較地為班內(nèi)各項活動出謀劃策，籌劃組織。還有，宣傳委員余敏詩、劉慶霖，從環(huán)保的角度出發(fā)，堅持每期墻報都用粉筆，而從不鋪張浪費紙張。再有李素雯、譚龍升、林奎、陳靜雯四位辛勤工作的組長，每天把作業(yè)收得整整齊齊，從不放松或賣人情，也從不給科代表們增加負(fù)擔(dān)。班委們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度得到了同學(xué)們的一致認(rèn)同，我也大力表揚他們“一心為公，從不抱怨”。正是這些同學(xué)樂于奉獻的精神和以身作則的帶動下，使9班的各項班務(wù)進行得有條不紊。同時

33、也讓其他同學(xué)們在集體中學(xué)會了關(guān)心他人、幫助他人。好人好事在我班大量涌現(xiàn)，在前不久的為何老師的女兒捐款活動中，同學(xué)們紛紛慷慨解囊，捐出自己的零用錢；張文艷同學(xué)，身為勞動委員不但能夠以身作則，經(jīng)常做好事也是不留名的，每次被同學(xué)們邀請作班會的嘉賓絕不會推辭，并且會精心地去完成主持人要求，她的為人已受到了同學(xué)們熱烈掌聲的肯定溫馨的班級成為同學(xué)們心目中另一個家。 （三）做好學(xué)生的“心理醫(yī)生”，關(guān)愛每一個學(xué)生。高三學(xué)生絕大多數(shù)都有升學(xué)的渴望，認(rèn)識到考上大學(xué)，特別是考上重點大學(xué)不僅是光榮的，而且對自己未來工作、生活具有重要意義。然而高考畢竟有很強的競爭性，并不是每個人都能如愿以償，這就必然引起考生對學(xué)_成績進退的看重和對升學(xué)的擔(dān)憂，從而導(dǎo)致他們的內(nèi)心不安、焦急與緊張，這種狀況如果長期得不