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文檔簡介
1、詠柳教學設計教學目標:1、通過對詩古內容的理解,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活、熱愛美的思想感情。想象古詩描繪的意境,深入體會詩人所表達的情感。2、會認 2個生字,會寫 7 個生字。能用自己的話說說古詩的意思, 能有感情地朗讀、背誦古詩。培養(yǎng)學生自學能力和欣賞美的能力。教學重難點: 理解詩句意思,品味詩歌意境,想象詠柳描繪的美麗景色。教學過程:創(chuàng)設情境,揭示課題感受美。1、課前出示圖片聽歌曲柳樹姑娘 。請同學們仔細聽,認真 看,想一想你都看到了什么,聽到了什么?2、導入:你能用一個詞或一句話來形容你看到、聽到的柳樹嗎?是啊,柳樹真美啊,人們太喜愛它了,于是用繪畫、攝影、歌 唱的形式來展現(xiàn)柳樹的美
2、。唐朝詩人賀知章也被柳樹的美所陶醉了, 揮筆寫下了一首膾炙人口的七言絕句詠柳 。板書詠柳 , 齊 讀課題。 這首詩是不是很小的時候就會背了?能背下來的同學請直 立,一起背一遍。3、揭題解題: 你們知道詠柳是什么意思嗎?詠,意思是用詩詞的形式描述,在本課是歌頌、贊美的意思。詠柳就是歌頌、贊美柳樹。你還知道哪些題目中含有詠字的詩詞?4、對于這首詩的作者,你了解多少?板書賀知章作者是在什么情況下寫的這首詩呢?5、欣賞配樂朗讀,學生感受古詩節(jié)奏。請兩名同學配樂朗誦,其他同學感受一下詩的節(jié)奏。出示節(jié)奏型,與以往學習的有所不同。6、自由讀詩,讀準字音。下面請同學們自己練習朗讀,注意讀準字音與節(jié)奏。7、突顯
3、生字,指出這些字是今天所要學習的生字,再讓學生讀字。二自主讀文,整體感知探究美出示自學指南小組合作學習:自由讀古詩,結合課文插圖,書下注釋及預習時查閱的資料, 想一想每句詩的意思。組內成員互相說一說。溫馨提示:先理解詩句中重點字詞的意思,再理解詩句的意思。2、思考:哪幾句是作者看到的,哪幾句是作者想到的?學生自學,交流匯報。1、指導學習第一、二句。重點詞:碧玉:綠色的玉妝:打扮一樹:滿樹絳:一種絲帶全句的意思是:高高的柳樹,長滿了翠綠的新葉,看上去好像 用碧玉裝扮的一樣。師:是真的用碧玉妝扮的嗎?這句詩運用了什么修辭手法?板 書 比喻提到碧玉,這里還有個典故呢!相傳南朝有小家(貧賤之家) 女名
4、碧玉, 16 歲時就美得讓人陶醉。南朝樂府里就有碧玉歌三 首,歌中有“碧玉小家女”之句,后世遂以“小家碧玉”指小戶人 家出身的年輕貌美的女子。在這首詩中,詩人把這株清純質樸的稚 柳看作是未經雕琢的“小家碧玉” 。聯(lián)想到她穿一身嫩綠,楚楚動人, 充滿青春活力。所以“碧玉妝成一樹高”這句詩除了運用了比喻的修辭方法之 外,還運用了引用典故的修辭方法。這種修辭方法我們第一次遇到。板書 用典出示練習題:詠柳中用“碧玉”比喻柳樹的原因是(面來看“萬條垂下綠絲絳”你是怎么理解的?萬條: 泛指柳樹枝條多。絳: 一種絲織的帶子。全句的意思是:從樹上垂下來無數(shù)好像綠色絲帶一樣的柳條來。這句話運用了什么修辭方法?把
5、什么比作什么?2、指導學習第三、四句。細葉:柳樹新萌發(fā)滋生的又細又嫩的葉子。全句的意思是:這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的 ?原來是月春風這把剪刀裁出來的啊 !在這兩句詩中你又發(fā)現(xiàn)了什么修辭方法?比喻,把什么比作什 么?把春風比喻為“剪刀”,將看不見摸不著的“春風”形象地表 現(xiàn)出來,這個比喻真是新穎又奇特。我們再來看這兩句,不知細葉誰裁出,這是一個什么句?雖然 沒有問號,但卻是問的語氣,你覺得這是一個什么問句?為什么? 板書 設問 引導學生發(fā)現(xiàn)這是一個設問句。這兩句詩把設問和比 喻巧妙地結合了起來。這棵柳樹多美啊,它長得又高又綠,樹上垂下無數(shù)的柳條,它 的葉子細細的,多么惹人喜愛啊!該用什么樣
6、的語氣來讀這首詩呢?贊美、喜愛)我們一起讀一遍好嗎?(學生齊讀)哪幾句是作者看到的,哪幾句是作者想到的?前二句是作者看 到的是實景描寫,后兩句是作者的想象。三、讀中入境,體驗升華品味美這首詩的結構獨具匠心,先寫對柳樹的總體印象,再寫到柳條, 最后寫柳葉,由總到分,條序井然。再讀古詩,你眼前出現(xiàn)了怎樣 的景象,讓詩句在頭腦中變成一幅畫。等一下我要請同學們把你們 想到的畫面描繪出來。一棵高大碧綠的柳樹,宛如一個婀娜多姿的少女在河邊迎風站立,她對著光明锃亮的河面,梳理著自己長長的柔軟的頭發(fā),春風 像一雙溫柔的手拂過臉頰,柳樹姑娘隨著微風跳起了翩翩的舞蹈。 ) 想一想這首詩表達了詩人怎樣的情感呢?表達了對春天的喜愛和贊 美之情。四、總結寫法,網絡拓展延伸美總結學習方法:回憶一下,學習古詩的方法。知詩人解詩題抓字眼明詩意想意境悟詩情運用古詩的學習方法,課后自學早春呈水部張十八員外這著詩這首詩我們以前也背過,齊讀一遍。五、遷移運用,拓展提升表達美。1、詠柳和早春呈水部張十八員外這兩首詩都表達了對春天的喜愛之情。你還知道哪些描寫春天的詩句?小練筆:在詩人賀知章的眼中,春
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