【人教版】2022-2021學(xué)年七年級生物上冊：調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 學(xué)案設(shè)計(jì)

1、調(diào)查周邊環(huán)境中的生物調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出調(diào)查的一般方法。2.描述周邊環(huán)境中的生物及其生活環(huán)境。學(xué)習(xí)重點(diǎn)重點(diǎn)：體驗(yàn)調(diào)查的過程，初步學(xué)會(huì)做調(diào)查記錄。難點(diǎn)：制作合理的調(diào)查方案，呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果；調(diào)查過程中的問題的解決。學(xué)習(xí)方法問題學(xué)習(xí)法、歸納學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、討論法預(yù)習(xí)一、獨(dú)學(xué): 熟讀課文p9-11，然后關(guān)上書完成以下題目。1.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查首先要明確和，并制定合理的。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為。調(diào)查過程要。對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行和，有時(shí)還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行。2.調(diào)查的方法步驟依次為，選擇，分組，設(shè)計(jì)，調(diào)查，將調(diào)查到的生物

2、進(jìn)行，整理。3.調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作。對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，。不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的。特別注意安全。4.對調(diào)查到的生物歸類：可以按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物歸為、和其他生物三大類；也可以按照生活環(huán)境，將生物分為和等；還可以按照用途，將生物分為、寵物等。二、互學(xué): 1.魯迅先生的從百草園到三味書屋關(guān)于描寫生物世界的文字中，說到哪些植物？又提到到了哪些昆蟲和鳥類？它們棲息的環(huán)境有什么不同？ 2.嘗試將你們組調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類，并整理在記錄本上。展示三、質(zhì)疑： 1.小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物。對以上植物進(jìn)行歸類的依據(jù)是什么

3、？ 2.姍姍飼養(yǎng)了一只蜥蜴，試按照不同的歸類方法說出它屬于哪一類生物。四、點(diǎn)撥： 1.抽樣調(diào)查時(shí)要做到樣本大小合適，以減小誤差。一般來說，樣本越大，調(diào)查的結(jié)果越準(zhǔn)確，但調(diào)查的工作量也會(huì)隨之增大。樣本越小，越容易產(chǎn)生誤差。 2.對生物進(jìn)行歸類可初步認(rèn)識(shí)生物的多樣性，以及生物與環(huán)境的關(guān)系。反饋五、小結(jié)：想想：我在本節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)？ 調(diào)查的方法調(diào)查周邊環(huán)境中的生物 調(diào)查校園或農(nóng)田的生物種類 生物的歸類方法六、拓展：1.根據(jù)生物的生活環(huán)境，可以將生物分為水生生物好人陸生生物等，這是對生物進(jìn)行（ ）A.觀察 B.調(diào)查 C.歸類 D.實(shí)驗(yàn)2.下列生物按生活環(huán)境劃分的是 ()A.貓頭鷹和鼠B.魚和河水C

4、.空氣和陽光D.狗和水草3.下列關(guān)于調(diào)查的敘述錯(cuò)誤的是（）A.人口普查也是調(diào)查B.森林資源的清查是調(diào)查C.要對調(diào)查的對象逐個(gè)進(jìn)行D.對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析 4.某研究小組要進(jìn)行“初中生生活方式的調(diào)查”，采取的措施不當(dāng)?shù)氖茿.調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱B.只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué)C.利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù)D.用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析5.我國在進(jìn)行人口普查時(shí)，下列哪項(xiàng)工作不是調(diào)查時(shí)應(yīng)該做的（ ）A.確定調(diào)查目的和對象B.制定合理的調(diào)查方案C.選取樣本抽樣抽查D.整理分析調(diào)查結(jié)果6.在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（）A.小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究B.小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外去了，小梅把它記錄下來C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉D.小華在墻角發(fā)看見