《我家買新房子啦 長(zhǎng)方形和正方形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、我家買新房子啦 長(zhǎng)方形和正方形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)內(nèi)容：長(zhǎng)方形面積、周長(zhǎng)的比較。課本8990頁(yè)教學(xué)目標(biāo)：在實(shí)際情景中，學(xué)習(xí)周長(zhǎng)與面積的比較。進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方形周長(zhǎng)與面積。重點(diǎn)難點(diǎn)：面積、周長(zhǎng)的區(qū)分及計(jì)算。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形、正方形面積周長(zhǎng)。檢查、訂正上節(jié)課的作業(yè)。師：引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，理解圖意。讓學(xué)生說說石膏線的意思。問：根據(jù)以上數(shù)學(xué)信息，你能提出什么可解決的數(shù)學(xué)問題？生：房間要用多長(zhǎng)的石膏線？房間要浦多少平方米的地板？師：求石膏線有多長(zhǎng)是什么問題？怎樣解決？生：求長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=長(zhǎng)2+寬2師：求鋪多少木地板是什么問題？如何解決？生：求長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)寬師：你自己來解決這兩個(gè)問題，好嗎？合作交流

2、：石膏線=（5+3）212=8212=192（米）木地板=5360=900（平方米）對(duì)于有錯(cuò)誤的同學(xué)，共同找出它們的錯(cuò)誤。師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生從周長(zhǎng)和面積的意義、計(jì)算方法、計(jì)量單位三方面進(jìn)行區(qū)分。課堂練習(xí)自主練習(xí)2兩個(gè)問題分別求什么？第2問要引導(dǎo)學(xué)生，先求什么？（面積）自主練習(xí)3是一道實(shí)際應(yīng)用題，首先讓學(xué)生明確動(dòng)物的圍墻指的.哪些邊？?jī)蓚€(gè)問號(hào)分別求的是什么？自主練習(xí)4是幾個(gè)形狀各異的長(zhǎng)方形面積相同，比較周長(zhǎng)是否相等。先讓學(xué)生猜想，再計(jì)算驗(yàn)證。通過交流，讓學(xué)生初步體會(huì)面積相等的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)不一定相等。進(jìn)行擴(kuò)展練習(xí)：畫周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，算算它們的面積是否相等。作業(yè)：自主練習(xí)1板書設(shè)計(jì)：石膏線=（5+3）212=8212=192（米）木地板=5360=900（平方米）教后反思：學(xué)生在實(shí)際情景中，學(xué)習(xí)了周長(zhǎng)與面積的比較，進(jìn)一步鞏固長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)與面積，對(duì)面積和周長(zhǎng)大部分同學(xué)能夠區(qū)分開，并能正確計(jì)算，對(duì)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)