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1、口語(yǔ)交際:我們與環(huán)境一、明確交際話題1.看圖片讀文字。2.此時(shí),我內(nèi)心的感想是:_3.本次口語(yǔ)交際,我們應(yīng)該以“_”為話題。二、實(shí)踐交際活動(dòng)1.案例分析我們村的村民總是把廢舊電池直接扔到村邊的水塘里。上大學(xué)的哥哥姐姐們回來(lái),他們就上門宣傳,告訴村民們這樣做會(huì)污染生活用水,因?yàn)閺U舊電池中含有多種對(duì)人體健康有害的化學(xué)元素,直接丟棄到水塘里會(huì)導(dǎo)致這些元素進(jìn)入水中,污染水資源。上述案例存在的環(huán)境問(wèn)題是:_采取的措施是:_2.我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題A.學(xué)校一些低年級(jí)的學(xué)生經(jīng)常在操場(chǎng)上亂扔果皮紙屑,我們學(xué)生會(huì)多次抓到他們,他們就是屢教不改。B.居民區(qū)附近的藥廠排放的煙霧非常難聞,時(shí)間長(zhǎng)了,生活在周邊的人總是得各
2、種奇怪的皮膚病。同學(xué)們討論后得出的解決問(wèn)題的辦法分別是:A._B._3.同學(xué)發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題是:_我給予的建議是:_三、收集交際建議1.我們出去購(gòu)物的時(shí)候,盡量不用一次性的塑料袋,要_,這樣既環(huán)保又省錢。2.汽車排放的廢氣污染空氣,所以人們上下班盡量坐_。四、聽(tīng)讀短文我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚,完成練習(xí)。1.作者是按照從_到_的順序觀察鄉(xiāng)村的傍晚的。2.近處,作者看到了()A.金黃的稻田和絲瓜架。B.金黃的稻田、絲瓜架和碧綠的西瓜地。C.絲瓜架和碧綠的西瓜地??谡Z(yǔ)交際:我們與環(huán)境一、1.略。2.略。3我們與環(huán)境二、1.村民們將含有有害化學(xué)元素的廢舊電池直接扔到村邊的水塘里,污染了水資源。大學(xué)生哥哥姐姐們積極
3、宣傳,告訴村民們這樣做的危害。 2示例:A.學(xué)生會(huì)的同學(xué)要加強(qiáng)監(jiān)管力度,抓到亂扔果皮紙屑的同學(xué)要及時(shí)通報(bào)批評(píng),還要向他們的班主任反映情況。B向市領(lǐng)導(dǎo)反映情況,建議毒性很大的工廠改換位置,不要建在居民區(qū)附近。3示例:夏天離開教室時(shí),總有人忘記關(guān)電風(fēng)扇,浪費(fèi)了電。每天派一個(gè)同學(xué)值日,責(zé)任到人,這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。 三、1.使用布袋2公共汽車四、1.遠(yuǎn)近2.B附聽(tīng)讀短文:我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚暑假的一天傍晚,我來(lái)到鄉(xiāng)村的小山崗,盡情欣賞著鄉(xiāng)村美麗的晚景。我先眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽(yáng),絢麗的晚霞,橫臥在天邊的群山,依山而建的一簇簇村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙近處,是一片金黃的稻田。一陣風(fēng)吹來(lái),稻子一起一伏,使我仿佛置身于金黃色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓上開滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜架旁邊的那塊碧綠的西瓜地里,雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜
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