


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、【大學大二學年個人總結】 大學學年個人總結文章摘要:大二整整一年就這么結束了,感覺時間過的真的很快,轉(zhuǎn)眼大學的生活之剩下三分之一.大二這一年的生活不似大一,感覺大一是在不斷的摸索中前行,而步入大二時則已完全適應了大學生活,從起初的迷茫到漸漸的轉(zhuǎn)為目標清晰.不過可以肯定的說,無論是大一大二整整一年就這么結束了,感覺時間過的真的很快,轉(zhuǎn)眼大學的生活之剩下三分之一.大二這一年的生活不似大一,感覺大一是在不斷的摸索中前行,而步入大二時則已完全適應了大學生活,從起初的迷茫到漸漸的轉(zhuǎn)為目標清晰.不過可以肯定的說,無論是大一還是大二,我始終一如既往的努力對待自己認為重要的,值得為之付出的事!以下是學習頻道為
2、大家提供的范文,僅供參考!下面就是我自己在大二一學年的學習、生活和思想所做的一個認真的總結,以便為自己今后的大學及人生道路做一個鋪墊.兩年的大學生活讓我學會了很多,領悟了很多,因此也成長了很多.大一大二把時間要花更多的時間在學校外面,讓自己接觸社會,了解與自己專業(yè)接軌的工作.大二一年,也參加了不少學校社團組織的活動,豐富自身的大學生活,認識了不少人,膽量也變大了,學會了主動跟老師,跟同學交流,改善了待人接物等各方面的不足.在學習方面,自己覺得不是很滿意.不是自己沒努力,就是覺得沒有大一時的那種感覺,那種沖勁.雖然不掛科是我的最低要求,也應了自己的愿,沒有掛過科,但始終有一種淡淡的失落感.按理來
3、說,沒有在班里擔任職務什么的,也不似大一時有很多活動參加,花在學習上的時間會更多,學習效果應該會好一點,可是結果并非我所想.可能是沒有靜下心來,可能是對大學的考試感到失望,無論復習的多好,準備的多充分,考的結果總是不盡人意.大一的時候,還滿懷著激情和信心,到了大二,看到令人無語的學習環(huán)境,讓人無語的學習風氣,自己的心也就焉了一截.平時在寢室里、自習室里,還是圖書館,較難看到學習的身影,有的只是整日對著電腦.平時的作業(yè),也是幾個同學做完了,大家拿來拷貝一下;考試,也是在接到通知前幾天突擊一下,或做做小抄,不注重經(jīng)過,只注重結果.這些都已無形中成了我們的習慣.事實就是這樣,不過都已過去了,不應只是發(fā)泄自己的不滿,更重要的 是總結一下,找找原因,然后慢慢解決,這樣才能在學習上有所長進.而在思想上面,我覺得是很重要的一部分.把自己思想上的成熟歸結為自己成長的一個過程,一個不可或缺的,不斷沉淀的過程.思想是一切行動的指南,而提高思想修養(yǎng),提高自身素質(zhì)的主要方式有學習、工作、社會閱歷和書籍.前三者已在上面做了稍微的總結,在閱讀書籍方面,在大二一年中,我閱讀了部分的國內(nèi)外名著和名人傳記,給了我蠻大的收獲,一些經(jīng)典在我的思想中,在潛移默化的影響著我.在以后的個,我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為.以上這些就是我對大二這
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 促進自主創(chuàng)新與合作計劃
- 培養(yǎng)幼兒觀察能力的探索計劃
- 2025年無菌包裝用包裝材料項目建議書
- 制定戰(zhàn)略合作伙伴關系計劃
- 可視化工作計劃的應用案例
- 2025年酶法生產(chǎn)海藻糖項目建議書
- 2025年分級設備地礦勘測設備:鉆探機項目建議書
- 2025年漲緊輪項目合作計劃書
- 2025年面板檢測系統(tǒng)合作協(xié)議書
- 2025年酶標記制劑項目發(fā)展計劃
- (2024年)校園及學生安全事故典型案例及分析
- GB/T 22076-2024氣動圓柱形快換接頭
- 中央空調(diào)操作規(guī)程詳細版
- 薄膜沉積速率與均勻性研究
- 腹腔鏡腎上腺腫瘤切除術查房護理課件
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇題(含答案)
- 影視鑒賞-第六章-影視藝術的鑒賞與評論
- 丘腦出血的護理查房
- 檢測實驗室發(fā)展規(guī)劃方案
- 閑置廢舊物資管理與處置辦法培訓課件
- 建設工程質(zhì)量檢測方案-技術標部分
評論
0/150
提交評論