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文檔簡介
1、服務禮儀光碟內(nèi)容提綱(僅供參考)第一講服務人員應具備的心態(tài)1、什么是禮儀?禮儀的重要性是什么?服務禮儀是指服務行業(yè)的的從業(yè)人員應具備的基本素質(zhì)和應具備的行為規(guī)范。(2)禮儀的三大定義: 1、一種日常生活的行為; 2、待人處事的態(tài)度; 3、一種素質(zhì)涵 養(yǎng)的體現(xiàn)。小結(jié):有禮走遍天下,無禮寸步難行;構(gòu)建和諧社會,禮儀必須先行。2、什么是服務禮儀?心態(tài)是服務人員在服務過程中,決定服務流程成敗與否的關(guān)鍵因素。心態(tài)是待人處事 的驅(qū)動力,好的心態(tài)將會有好的驅(qū)動力,會有好的結(jié)果。3、服務人員應該具備什么樣的心態(tài)呢?(1)積極主動:(2)平等待人:(3)海納百川(舉例外國人):(4)互利雙贏(毛衣打 折服務員態(tài)
2、度事件):(5)給予奉獻(奉獻人生是一種無形的物質(zhì)):(6)善于感恩(感謝 客戶、老板)。禮儀文化才是真正企業(yè)的一個中心思想。百年品牌的塑造,千年偉業(yè)的傳承離不開禮 儀文化。拿破倫.希爾世界上最廉價而且能夠得到最大收益的一項物質(zhì)就是禮儀。為什么要學習服務禮儀:1、內(nèi)強素質(zhì)2、外塑形象3、增加效益服務禮儀的三個重要特點:(1)尊重為本;(2)善于表達;(3)形式規(guī)范。第二講:服務人員的儀容儀表2、女士的儀容七大自照:(1)頭發(fā)干凈整潔,長頭發(fā)盤起來或是挽起來,不建議綁馬尾;(2)輕描眉;(3)化淡妝,施薄粉;(4)勾畫適當眼線、眼影,輕涂睫毛膏;(5)保持T字帶干凈,不油光;(6)適當涂抹唇膏、
3、唇彩:(7)保持耳朵內(nèi)外干凈。3、女士的儀表的七大自照:(1)領(lǐng)口要干凈,襯衣領(lǐng)口不要太花俏,太復雜;(2)服飾端莊,不要太薄、太透、太短;(3)可佩戴精致的小飾品或公司的標志; (4)勤修指甲,指甲油不要太濃艷; (5) 衣褲裙表面不要有明顯內(nèi)衣切割痕跡; (6)絲襪刮破不能再穿,包里隨身備一雙絲襪; (7) 鞋潔凈,款式大方,中跟為好,不宜太高太尖。5、男士儀容自照:(1) 發(fā)型大方,干凈整潔;(2)鼻孔內(nèi)外清潔干凈;(3)鬢角與胡子刮干凈;(4)耳 朵內(nèi)外清潔干凈;(5)使用面霜保持臉部光潔;(6)適當使用護唇膏;(7)保持口腔清潔。小結(jié):細節(jié)之處見風范,點滴之處定乾坤第三講:服務人員的
4、美姿美儀1、女士站姿三種:第一種:腳跟、腳尖并攏,收腹、挺胸,目光平視,面帶微笑。第二種:腳跟并攏,腳尖打開,兩只腳尖的距離是一個拳的距離, 大約10公分,收腹、 挺胸,右手壓在肚臍上下一公分的位置上,要放松,面帶微笑。第三種:右腳放在左腳的中心線上,或稱“丁”字“ T”型步,收腹、挺胸,重心在右 腿上,右手壓住左手,面帶微笑。2、男士站姿的三種:第一種:雙腳與肩同寬,收腹、挺胸,抬頭,雙手微微握拳放在褲線兩旁,面帶微笑。一般應用于在職場或是門店的站姿。第二種:雙腳與肩同寬,雙手右手壓住左手,放在背后腰部最低凹的地方,手指不能 互相握在一起,收腹、挺胸,面帶微笑。一般用于酒店的大堂引領(lǐng)或接待的
5、人員。第三種:雙腳與肩同寬,右手握住左手,雙手下垂,自然放松在丹田附近,護印手, 面帶微笑。應用于領(lǐng)班、經(jīng)理或是領(lǐng)導3、鞠躬:鞠躬一般為15 30度,3 5秒將你的身體抬起來。4 四種請的方式:小請、中請、大請、多請。小請:將你的右手在你的胸前畫半圓后打開,傾斜 45度,手指一定要并攏,不可以打 開,手掌的掌面是朝向客人的。這時候你的眼神從你請的這個手指回到客人的眼睛上,然 后微笑的面對他。中請:請坐,請的時候眼睛是看著手的,坐的時候眼睛拉回到客人的臉上。大請:手打開,指引到將要引領(lǐng)的方向。例子:“您好,前方第二個門”。多請:客人很多,只要超過5位的客人,先請右手邊,再請左手邊,鞠個躬說,請坐
6、。小結(jié):在服務當中,儀態(tài)非常重要,它代表你的整個服務流程的順暢和細節(jié)。5、眼神:跟客人接觸的時候,你的眼神不可以低于三秒鐘,目光平視是收腹挺胸,面 帶微笑,然后平視的看著客戶的中三角區(qū),切記不要上下打量客人。孔子論語:非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。6服務人員手的規(guī)范(1)高不過耳;(2)低不過腰;(3)80公分為最寬。第四講:服務人員的服務技巧1、服務的英文單詞:Service。七個英文字母,代表著在服務中的七個動作,七個重 要環(huán)節(jié):S,smile,微笑E,excha nge,交換R,read in ess,準備V,view,觀察I,income,收入C,creation ,創(chuàng)造E,
7、eye,關(guān)注3、微笑要分場合,下列三種場合不可以微笑。(1)氣氛莊嚴時(升國旗時、參加葬禮時);(2)客人出洋相尷尬時;(3)如果客人身 體有殘疾時。4、服務場景里的引領(lǐng)與接待。接待禮儀:(1)禮遇客戶:相距約2米遠,點頭致意,問候?qū)Ψ?。?) 引領(lǐng)客戶:在前方1.5米處,走在顧客左前方約1.5米處,隨顧客步子輕松前進, 遇到臺階或轉(zhuǎn)彎時,用手勢示意并使用敬語。(3)主陪顧客:兩人并行,主居左,顧居右,讓客戶走在靠近陳列物品的一側(cè)(4)超越顧客:走在顧客左后方約1.5米處時致歉意,對不起,打擾您了,謝謝。位次總則:要分清中國傳統(tǒng)式還是國際式,中國倡導以左為尊,國際上以右為尊。(1)面前為上;(
8、2)以右為上;(3)居中為上;(4)以遠為上;(5)以前為上。5、在服務當中如何遞接物品呢?(1)主動上前;(2)雙手接拿;(3)遞到手中;(4)尖刃向內(nèi);(5)方便接拿。6 服務禮儀的距離:(1)信任距離:0.5米-1.5 米距離;(2)引領(lǐng)距離:1.5米;(2)待命距離:3米以外。五、服務人員的語言規(guī)范案例:“叫”與“請”一字之差差千里。1、如何做正確的稱呼?案例:小姐與太太稱呼之差,一個小小的稱呼,不單單讓你失去了一筆交易,更為你的企業(yè) 品牌抹黑。稱呼在我們?nèi)粘I钪屑胺諐徫簧鲜窍喈斨匾?。?)符合身份。男士稱先生,女士年紀比較輕的稱小姐,年紀比較大的,分不清楚她是小姐 還是太太的,
9、可以統(tǒng)稱為女士。(2)入鄉(xiāng)隨俗。濟南打出租車司機稱老師,北京稱師傅,南方稱小姐,北方稱小姐,東北稱 大姐、小妹。(3)國際通用。國際上原則有兩個稱呼,先生,小姐或女士,隨丈夫可稱太太、夫人4)主次分明建議:時尚禮儀一定要融入我們的生活,時尚禮儀生活化,生活禮儀時尚化,融入生活的 禮儀才具有可操作性,才具有正確的傳承的性質(zhì)。2、人際交往中的稱呼類別(1)一般稱呼。先生、小姐(2)姓名稱呼。王佳怡、李秋媛(3)職務稱呼。張經(jīng)理、李處長(4)職業(yè)稱呼。周老師、思敏老師(5)親屬稱呼。稱呼要按照當時狀況的需要,采取最適當?shù)奶幹?,分清主次,確定身份再來稱呼。3、介紹的次序(1)先男后女;(2)先卑后尊;
10、(3)先晚后長;(4)先個人后團隊。在介紹的過程中,受尊重的一方有預先知道的權(quán)力4、問候的次序(1)統(tǒng)一問候?,F(xiàn)場的來賓,大家好(2)先尊后卑。尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓,現(xiàn)場的朋友們,大家好(3)由近而遠。各位朋友們,一樓的朋友,二樓的朋友,以及三樓的朋友們,大家下午好5、服務的六句真言。兩個案例:一是酒店服務員沒有叫醒客人,飛機誤點,大堂副理與客人爭執(zhí)。二是上海就 餐因紅豆冰沒有上,服務員與其爭執(zhí)。國內(nèi)服務行業(yè)流行四個字:一騙二辯三解釋。強調(diào):在服務行業(yè)中,應該換位思考,站在客戶的心理上、位置上,考量如何把最好的服務 呈現(xiàn)給我們的客戶,而并非我們來指責挑剔顧客的毛病。服務的 21字、6句真言
11、。(1)是(2)好的(3)讓我來(4)馬上改進(5)我會注意的(6) 謝謝您的指教。第六講 服務人員的溝通禮儀溝通技巧,溝通有很多方式,技巧也有很多。溝通技巧就是溝通和表達,用什么方式來說話, 用什么方式來表達。案例 1:孕婦自做多情以為小朋友要讓坐,不讓小朋友下車。說明有話要說出來,溝通表達 是很重要的案例 2:鋼鐵是怎樣煉成的劇中保爾誤以為安娜的遠房表哥為情人,斷絕了與安娜的關(guān)系 說明:有話一定要表達出來。我們在溝通的過程中,絕對不是單項溝通,要雙項以及多項溝通, 才不會造成誤解。1、溝通的定義:溝什么?溝彼此的想法、看法、做法、達成共識。通是什么?通雙方的情 感。感情深好辦事。2、溝通的
12、方式有哪些呢?(1)文字溝通;(2)語言溝通;(3)眼神溝通;(4)肢體語言溝通;(5)心靈溝通。3、如何正確的表達?(1)講話要有節(jié)奏感;(2)注意語氣和語調(diào);(3)充分地學會用敬語來做事。說話內(nèi)容是站在客人的角度,為客人服務。說話形式可以柔聲細語,但絕不是嬌滴滴。善于 和交際的對象做互動。4、服務禮儀中談話的四不準:在服務、表達的過程中,一定要尊重對方。(1)不準輕易打斷對方;(2)不補充對方;(3)不糾正對方;(4)不質(zhì)疑對方。5、服務禮儀中表達方式五不問:(1)不問收入;(2)不問年齡;(3)不問婚否;(4)不問 健康;(5)不問過往經(jīng)歷。6、手機的使用禮儀:1)別借用客人的手機;(2)
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