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文檔簡介
1、 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 對電壓和電壓表有更深刻的認(rèn)識。 提高學(xué)生電路分析能力。 會判斷電壓表測量的對象。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、合作的能力。 重點:、去源法重點:、去源法 、滑線法、滑線法 難點:、滑線法難點:、滑線法 重點難點 請同學(xué)們互相討論 一、電壓表測量的對象 、電路中的哪些部分談電壓? 、電路中的哪些部分不談電壓? (用電器、電源、一段電路) (導(dǎo)線、電流表、開關(guān)) : : : 結(jié)論: 兩點間談電壓。 回憶電壓表回憶電壓表 電壓表 、原來的我(永遠(yuǎn)不變) 、現(xiàn)在的我(奇思妙想) 抓住誰,測量誰。 二、電壓表測量誰的電壓? (開關(guān)S閉合) 甲乙 b 去源法 滑線法短路法 下面介紹常用的三種方法 判
2、斷方法 去源法 滑線法 電壓表測量對象的判斷方法 、去源法:“去掉”電源(用手捂住電源),再看電 壓 表與哪部分構(gòu)成閉合回路,那么電壓表測 的就是那部分電路的電壓。 判斷方法 甲乙 、去源法。如下圖所示:開關(guān)S閉合后,電壓表測量 誰 的電壓? 請你體驗請你體驗 、去掉電源的電路你能畫出來嗎?哪部分形成閉合回路? 、你現(xiàn)在知道電壓表是測量誰的電壓了嗎? 可以討論趁熱打鐵 、滑線法:電壓表兩端沿著連接的導(dǎo)線滑動到用電器或電 源兩端。(能跨過元件:開關(guān)、電流表。不能 跨過元件:電源、用電器、電壓表。) 判斷方法 請你體驗請你體驗 、滑線法。如圖所示:閉合開關(guān)S后,電壓表V和V 分別測量的是哪些電路元
3、件兩端的電壓? 、電壓表V的a、b能滑到哪個元件的兩端? 、電壓表V2的b、c能滑到哪個元件的兩端? 思考 可以討論趁熱打鐵 、電壓表測量誰的電壓?(開關(guān)S閉合) 趁熱打鐵趁熱打鐵 、請你在圖上用a、b分別標(biāo)出電壓表的兩端。 、你是用什么方法判斷出來的? 、你認(rèn)為哪種方法適合你? a b 可以討論 、電壓表測量誰的電壓?(開關(guān)S閉合) 趁熱打鐵趁熱打鐵 、請你在圖上用a、b分別標(biāo)出電壓表的兩端。 、你是用什么方法判斷出來的? 、你認(rèn)為哪種方法適合你? ab 可以討論 、電壓表測量誰的電壓?(開關(guān)S閉合) 趁熱打鐵趁熱打鐵 、請你在圖上用a、b分別標(biāo)出電壓表的兩端。 、你是用什么方法判斷出來的?
4、 、你認(rèn)為哪種方法適合你? ab 可以討論 趁熱打鐵趁熱打鐵 、如下圖所示:閉合開關(guān)S后,電壓表V測量 的是誰的電壓? 、畫出電路圖,并用a、b分別標(biāo)出電壓表的兩端。 、你是怎樣判斷出來的? ab 可以討論 返回 電壓表測量對象 去源法 滑線法 課堂小結(jié) 授之以漁 板書設(shè)計板書設(shè)計 一、測量的對象 、用電器、電源或一段電路。 二、判斷的方法 、去源法、滑線法 三、特殊說明 、電壓表接在電路中相當(dāng)于該處開路。 、電流表接在電路中相當(dāng)于一根導(dǎo)線。 、電壓表與用電器串聯(lián)拖后接在電源兩端,電壓 表測量的是電源電壓。 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 對電壓和電壓表有更深刻的認(rèn)識。 提高學(xué)生電路分析能力。 會判斷電壓表測量的對象。 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、合作的能力。 趁熱打鐵趁熱打鐵 、如下圖所示:閉合開關(guān)S后,電壓表V測量 的是誰的電壓? 、畫出電路圖,并用a、b分別標(biāo)出電壓表的兩端。 、你是怎樣判斷出來的? ab 可以討論 返回 板書設(shè)計板書設(shè)計 一、測量的對象 、用電器、電源或一段電路。 二、判斷的方法 、去源法、滑線法 三、特殊
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