綜合實(shí)踐_校園安全隱患調(diào)查

1、整理課件 綜合實(shí)踐課課件綜合實(shí)踐課課件 校園安全隱患調(diào)查 整理課件 踩踏事故案例： 擁擠踩踏 8人罹難， 26人受傷 2009年12月7 日，湖南省湘潭市轄 內(nèi)的湘鄉(xiāng)市一私立學(xué) 校育才中學(xué)晚自習(xí)下 課之際，學(xué)生們?cè)谙?樓梯的過(guò)程中，一學(xué) 生跌倒，驟然引發(fā)擁 擠，發(fā)生一起傷亡慘 重的校園踩踏事件。 事件造成8人罹難， 26人受傷。 整理課件 溺水事故案例： 6名女孩去洗澡，再也沒(méi)有回來(lái) 2011年6月11日，湖南嘉禾縣鐘水鄉(xiāng)白 石塘村6名女孩在中午12時(shí)許，相約到水塘 游泳，全部溺水身亡，其中，5名是在校小 學(xué)生，1名是16歲社會(huì)女青年，共涉及到5戶 村民家庭。 整理課件 交通事故案例： 撞車(chē)

2、21人死亡 2011年11月16日 9時(shí)40分許，甘肅省慶陽(yáng) 市正寧縣榆林子鎮(zhèn)一大翻斗運(yùn)煤貨車(chē)與當(dāng)?shù)赜變?園接送車(chē)迎面相撞，目前已經(jīng)造成21人死亡，44 人受傷多位幼兒園兒童，其中12人重傷，32人輕 傷。 整理課件 剛才我們展示了三個(gè)案例，請(qǐng)同學(xué)們 想一想，看了案例后你發(fā)現(xiàn)了什么？有什 么共同點(diǎn)？ 上面三個(gè)案例都講述的是：安全事故安全事故 思考 整理課件 由此可見(jiàn)，安全問(wèn)題與我們 每個(gè)同學(xué)息息相關(guān)，今天我們就 以“我與安全同行我與安全同行”為主題進(jìn)行 一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我們天天 生活的學(xué)校進(jìn)行一次安全考察， 好嗎？ 引入主題引入主題 整理課件 (一一)活動(dòng)準(zhǔn)備階段活動(dòng)準(zhǔn)備階段 、成立調(diào)查組

3、 根據(jù)學(xué)生的興趣、特點(diǎn)及活動(dòng)需要將學(xué)生分成三大組。 實(shí)地考察組：深入校園各個(gè)部位，尋找可能有安全隱 患的地點(diǎn)及設(shè)施。 事故調(diào)查組：到學(xué)校相關(guān)部門(mén)調(diào)查了解學(xué)校里曾發(fā)生 過(guò)的安全事故。 安全警示標(biāo)志搜集組：讓學(xué)生搜集各種安全警示的標(biāo) 志，了解它們的作用及安置地方。 2、組員分工 各小組根據(jù)本組的活動(dòng)需要進(jìn)行分工，細(xì)化任務(wù)，明確 各自的職責(zé)。 3、制作調(diào)查表 表：學(xué)校安全隱患統(tǒng)計(jì)表 表：學(xué)校安全事故統(tǒng)計(jì)表 活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程 表2： 學(xué)校安全事故統(tǒng)計(jì)表 統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 年 月 日 事故類(lèi)型 起 數(shù)傷亡情況備 注 表1： 學(xué)校安全隱患統(tǒng)計(jì)表 統(tǒng)計(jì)時(shí)間： 年 月 日 隱患位置隱患類(lèi)型隱患描述備 注 整理課件

4、（二）活動(dòng)實(shí)施階段（二）活動(dòng)實(shí)施階段 分組調(diào)查。 實(shí)地考察 利用課間巡視校園各個(gè)部位和角落，仔細(xì)尋找藏有安 全隱患的地方，了解可能會(huì)發(fā)生什么事故。如：下雨 天，特別滑的路段；在沒(méi)有老師看管的情況下使用大 型活動(dòng)器材，會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)；暴露在外面的電源插座或 電線；即將倒塌的墻壁填寫(xiě)學(xué)校安全隱患統(tǒng)計(jì) 表。 事故調(diào)查 向?qū)W校政教處調(diào)查了解過(guò)去一年在校園內(nèi)發(fā)生的安全 事故，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)校安全事故統(tǒng)計(jì)表。 安全警示標(biāo)志搜集 學(xué)生可以到校園四周觀察、通過(guò)上網(wǎng)搜集、查閱書(shū)籍、 實(shí)地觀察，搜集一些安全警示標(biāo)志，可以用照片、圖 片等形式記錄下來(lái)，并寫(xiě)出它們的名稱(chēng)、作用以及的 安置的地方。 整理課件 通過(guò)前階段對(duì)學(xué)校安

5、全事故和安全隱患的調(diào)查， 同學(xué)們一定收獲不小。 下面請(qǐng)各小組以自己喜歡的形式向全班同學(xué)展 示自己的研究成果。 請(qǐng)實(shí)地考察組推選一名同學(xué)，匯報(bào)在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn) 的具有安全隱患的地方，以及可能會(huì)發(fā)生的安全事 故。 請(qǐng)事故調(diào)查組推選一名同學(xué)匯報(bào)近年來(lái)發(fā)生的安 全事故的大致情況。 安全警示標(biāo)志搜集小組展示收集到的安全標(biāo)志。 我與安全同行我與安全同行 整理課件 同學(xué)們分工合作，通過(guò)采訪調(diào) 查，發(fā)現(xiàn)了許多具有安全隱患的地 方。那么，我們可以采用哪些有效 的方式，提醒自己和全校同學(xué)引起 注意，從而避免或減少校園安全事 故的發(fā)生呢？ 討論 整理課件 設(shè)置安全警示標(biāo)志、“國(guó)旗下 講話”說(shuō)安全、開(kāi)個(gè)安全小故事會(huì)、 寫(xiě)安全主題倡議書(shū)、張貼受傷同學(xué) 照片、晨會(huì)課學(xué)安全規(guī)則、開(kāi)展主 題班隊(duì)活動(dòng)、評(píng)比安全先進(jìn)班級(jí)、 出安全主題黑板報(bào)、廣播安全知識(shí)、 開(kāi)展安全主題班會(huì)、進(jìn)行安全知識(shí) 競(jìng)賽、設(shè)置校園安全網(wǎng)頁(yè)、舉辦安 全知識(shí)講座、安全技能培訓(xùn)班、成 立校園安全巡警隊(duì) 整理課件 同學(xué)們的金點(diǎn)子真不少。請(qǐng)大 家為我們本次開(kāi)展的“我與安全同 行”這一綜合實(shí)踐活動(dòng)提一個(gè)口 號(hào)： ?！靶南蛋踩?，關(guān)愛(ài)生命心系安全，關(guān)愛(ài)生命 ” 整理課件 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后可以看出 同學(xué)們個(gè)個(gè)都