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文檔簡介
1、學校趣味活動的總結(jié)范文 本學期我在學校的校本課程教學中擔任了趣味數(shù)學的教學。在教學的過程中,我根據(jù)學生的實際情況,有計劃有目的地為培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)和數(shù)學思維能力而進行教學實踐。取得了一定的教學成效,我自己從中也得到了一些有益的經(jīng)驗和啟示。首先我感覺達到了以下幾個教學目標: 1、學生做到了“五會”即“會看、會聽、會說、會想、會做”,在看一看、聽一聽、想一想、說一說、動一動的過程中,通過觀察,思考、分析、判斷等來培養(yǎng)學生的興趣和愛好。 2、培養(yǎng)了學生積極參與數(shù)學學習活動、敢于質(zhì)疑、 _思考、不怕困難等良好的學習習慣和思考、觀察、動手操作、創(chuàng)新等學習方法和學習能力。 3、培養(yǎng)了學生與人合作、與人交
2、流的意識和能力,并獲得一些初步的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗,能運用所學知識和方法解決簡單問題, _數(shù)學在生活中的作用。 其次我在趣味數(shù)學的教學中,比較注重幫助學生掌握進行數(shù)學思維學習的方法和程序,教會學生思維性學習。實踐表明:經(jīng)過思維性學習策略訓練的兒童在解決問題時,表現(xiàn)出來的數(shù)學能力與創(chuàng)新精神明顯地高于一般兒童。他們的創(chuàng)新能力與動手動腦情況都比沒有進行這方面學習時有較大的提高。我還結(jié)合學生的實際情況,采用專門的思維性學習訓練法,如鼓勵學生回憶與自由聯(lián)想、區(qū)別不同的問題并找出彼此的關系,琢磨不尋常的思想和奇異的猜想,鼓勵提出主張,更多地注意視聽對象,鼓勵采用不為人知的方法去使用熟悉的物體,鼓勵編故事、講
3、笑話、做智力游戲等。進行數(shù)學聯(lián)想訓練,逆向思維訓練,自編應用題訓練,轉(zhuǎn)化思維訓練(如把代數(shù)問題轉(zhuǎn)化為幾何問題,或相反,把實際問題轉(zhuǎn)化為圖形問題等),比較型猜想訓練、歸納型猜想訓練、演繹型猜想訓練等,這些都是教學中行之有效的培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的方法,重要的是要逐步引導學生掌握這些方法,不可急于求成。 在教學實踐中我還認識到:課堂教學必須及時抓住教學過程中教學對象的注意、思維和意志狀態(tài)。我們提倡教學過程的及時反饋,就是教師要以自己的教學機智,良好的觀察力、判斷力,對學生表現(xiàn)出來的學習積極性、學習能力以及知、情的發(fā)展,哪怕是微小的進步,都及時給予肯定。比如 _兒童的注意是否狀態(tài);關心學生的思維程度;
4、_學生意志力水平等。 醫(yī)學系 _員兼心理 _師楊園老師親自為學生開展心理健康教育講座,年級 _員積極倡導心理健康活動并與同學們一起聽取講座。這一系列的主題活動推進了同學們對大學生心理健康教育的認識,提高了學生的心理保健意識,對和諧人際關系有良好的促進作用,對即將走入社會的大學生們有一定的指導。活動過程中學生積極響應,與楊老師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教誨相互配合,促使本次心理健康講座 _落幕?,F(xiàn)將本次大學生心理健康教育活動情況匯報如下: 一、廣泛宣傳,增強心理健康意識 活動開展前期,我系宣傳部對本次活動進行了一系列的宣傳,主要通過系部板報和展板的方式向同學們做前期的 _。 二、認真部署,確保
5、活動順利進行 講座準時開展。參加本次講座的組 _員主要是09級 _員王玉蓉老師,團總支09級學生干部以及10級全體學生?;顒蝇F(xiàn)場有專門的服務人員,與同學們一起為活動順利進行共同努力。 三、講座內(nèi)容 首先,楊老師以一種親切幽默的方式展開了本次講座。講座主題為“碧云與藍天”。楊老師主要從個人經(jīng)歷以及感想等方面來進行講解,這樣更避免了理論知識帶來的枯燥又提高了同學們參與的積極性。其次,楊老師又分別從學習、生活、工作、人際交往、大學戀情、自我認知等方面對同學們進行了分析與鼓勵。 在學習上,要給自己一個準確的定位,瞄準方向,在學習過程中要有良好、積極的態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。在學校要充分利用資源,圖書館
6、是校園的心臟,多讀書,擴展課外知識,要學會正確合理地運用網(wǎng)絡,女生不要不要只把它當做影碟機,男生也要避免把它變成游戲機。 在生活上,注意培養(yǎng)并提高自己的適應能力,既來之,則安之。對于家庭環(huán)境要正確對待所謂的“不公”,要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境,爭取合理的公平。 在人際交往上,要注意建立自己的人際網(wǎng),多與周圍的同學、親戚、老師溝通 _,并且這也是學校的資源之一。學校為我們提供了雄厚的師資力量,良好的學習氛圍,優(yōu)美的學習環(huán)境,在這里學習和交往對于我們都是一種享受。所以不要吝嗇自己的時間,要走出去,多與人交流溝通。大學時代不像高中時代那樣,只要你學習好就證明你是個好學生,大學就是一個小型的社會
7、,在這個小型的社會里你和自己的同伴、老師、 _等還相處不來,試問你走入社會在自己的工作場所怎樣能和自己的同事相處融洽? 在面對感情問題上,楊老師強調(diào)了建立自信的重要性,要看到自己的優(yōu)點,堅持自己所擁有的,讓我們的青春火花無限地迸發(fā)出絢爛的色彩。 同時楊老師還從男女大學生不同方面的自立自強、自我規(guī)劃、自我保護、情感處理四大方面進行深入具體地分析與闡述。要求大家要學會自立自強;做好自己人生規(guī)劃的重要性;從情感處理方面講述了我們應該如何看待愛情、友情如何面對情感挫折。 講座對男女生們在面對以后的人生、情感等方面的問題都極大的引導作用,也有助于引導廣大大學生更加的 _自身的道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康
8、,從容自信等綜合素質(zhì)的提高,講座過程中,楊老師與同學們之間進行互動與交流,更真誠地體現(xiàn)了老師以及學校對學生心理健康的關愛,體現(xiàn)了學校對我們的重視。講座之后同學們紛紛表示在講座中受益匪淺,相信該講座對他們以后的學習和生活都會起到積極的作用,在以后走向社會后也會時刻銘記老師的諄諄教導。 這次學院心理 _中心根據(jù)大學生的心理特點,有針對性地制定主題方案,開展 _和 _活動,深受學生歡迎,活動貼近學生,滿足了學生的心理需求,廣泛調(diào)動學生的參與積極性,推進了同學們對大學生心理健康教育的認識,對于學生認識自我,培養(yǎng)良好的人際關系有著良好的促進作用。從活動的參與情況與反饋信息來看,同學們從內(nèi)心深處體會到心理
9、健康的重要,尤其是在自身發(fā)展過程中,心理健康更重要。他們清醒地認識到,只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理,才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎。 隨著社會的發(fā)展和進步,社會競爭愈演愈烈,這對人們的心理素質(zhì)也提出了更高的要求。作為社會的一個特殊群體的大學生,更是由于學習、戀愛、就業(yè)等而承受著巨大的壓力。心理健康對于他們來說顯得尤為重要。特別是在學校接受 _評估時期。我校學生更應以主人翁的地位,良好的心理素質(zhì)為學校”迎評促建”活動貢獻自己的一份力。因此,我們心理健康學會在校學工處、團委及校 _的指導與支持下,于12月22日(星期四),舉辦以“身心健康、自助助人”為主題的第五屆大學生心理測試活動!現(xiàn)
10、在活動已結(jié)束,并取得較好的成果。雖然活動結(jié)束了,但給我們學會帶來的是不斷的思考。 首先:該活動在學校取得較好的影響,使我們服務到不少同學.我們舉辦了如下環(huán)節(jié):真實自我趣味心理測試“我想說的話”心愿墻征集心學祝語簽名。.在每個小環(huán)節(jié)中,我們學會成員都積極投入。使得活動能夠按計劃順利進行,服務于同學。比如在趣味心理測試活動中,我們 _各部門成員對本校同學進行心理測試。使同學們對自己在社會適應能力方面有準確的認識,相信在以后的學習、生活過程中,他們會以此測量為參考,不斷改善自己,從而實現(xiàn)自己的精彩人生。 其次:本次活動對我們學會以后開展活動具有很重要的借鑒宣傳作用.特別是 _LED電視設備的配合 _,使得各學院學生都能知道活動。并按照個人的需要參與活動。 再次,雖然活動能夠按計劃順利開展。但由于我學會工作經(jīng)驗不足,使得在活動開展期間出現(xiàn)不少問題。比如:在LED電視的播放中,由于時間緊促,未進行反復調(diào)試,使得聲音播放出現(xiàn)了問題。再如:在布置現(xiàn)場中,由于時間是比較有限。我們前期僅在各教學樓前貼宣傳海報,結(jié)果使得很大一部分學生并不知道這個活動。而且,由于海報內(nèi)容缺少吸引力。很大部分同學雖然知道了該活動。但并沒有前來 _。 最后,我們吸取這次活動的經(jīng)驗教訓,總結(jié)想法:為下屆的大學生心理測試活動作好充分的經(jīng)驗準備?,F(xiàn)總結(jié)如下幾點: 一.提前請教指導老師,討論活動,并盡早寫好,交于會長、老師審
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