新人教版（部編）二年級語文下冊《文8 彩色的夢》教案_7

1、彩色的夢教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)： 【知識與技能】1 正確、流利地朗讀課文。2 說說小作者用鉛筆畫出的彩色的夢。 3仿照詩歌寫一寫自己想用彩色鉛筆畫些什么。 【過程與方法】 引導(dǎo)學(xué)生閱讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，體會兒童豐富的想象力，感受童年生活的快樂，激發(fā)學(xué)生讀兒童詩的興趣。 【情感、態(tài)度價值觀】 有感情地朗讀詩歌，想象詩歌描繪的意境，體會兒童豐富的想象力，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)1 正確、流利地朗讀課文，說說小作者用彩色鉛筆畫出的彩色的夢。2 仿照詩歌寫一寫自己想用彩色鉛筆畫些什么。 難點(diǎn) 1仿照詩歌寫一寫自己想用彩色鉛筆畫些什么。 2引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立閱讀課文，體會兒童豐富

2、的想象力，感受童年生活的快樂，激發(fā)學(xué)生讀兒童詩的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：多媒體課件。 學(xué)生：用彩色鉛筆畫的作品。一、 創(chuàng)設(shè)情境，引入夢境。師：同學(xué)們，晚上睡覺做夢嗎？你曾經(jīng)做過什么樣的夢？誰來講講你的夢？（注意使用普通話，把句子說完整。）生師：小朋友們的夢真豐富、奇妙，今天我們就學(xué)習(xí)一篇和夢有關(guān)的課文彩色的夢-板書 領(lǐng)讀題目2遍 看到這個題目，你有什么想問的或者想說的？師：只有善于提問題，才會更加會學(xué)習(xí)，我們要做一個愛問、敢問的孩子。是啊，什么是彩色的夢？那就讓我們一起走進(jìn)課文，找找答案。二、 初讀課文，整體感知。1、 師范讀課文，找出全詩有幾小結(jié)。2、 自讀課文，圈出不認(rèn)識的生字，借助拼音，

3、多讀幾遍。3、 同桌互讀，注意不添字不漏字。三、 品讀課文，想像彩色的夢。師：讀完課文，你們知道作者彩色的夢實(shí)際指的是什么？是小作者畫了一個關(guān)于什么的畫呢？這個美麗的夢里到底有些什么，讓我們一 一來解析。1、 學(xué)習(xí)第一小節(jié)師：誰來給大家讀讀第一小節(jié)？帶著大家進(jìn)入夢里？師：文中一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬，這一大把什么??？生：彩色鉛筆師：對啦，在鉛筆盒里的，長、圓是在描寫他們的形狀，硬是在說他們的質(zhì)地。師：他們躺在鉛筆盒里聊天，喲，彩色鉛筆們會聊天嗎？這里把他們當(dāng)作了人來寫，會說話會聊天，生活中擬人的句子你還見過哪些？生 彩色鉛筆們太可愛了，哎，他們會聊些什么呢？大膽想象一下？生彩色鉛

4、筆們在鉛筆盒里呆不住了，一打開，他們就會跑出來，在白紙上跳蹦。唉，他們在白紙上怎么跳蹦？他們實(shí)際上在干什么？你能想像出來嗎？想一想，可以用你的彩色鉛筆來跳跳蹦蹦嗎？彩色鉛筆們又蹦又跳就像一位位小舞蹈家多高興啊，所以我們在讀詩歌時，要充滿了興奮、要高興起來，來讓我們齊讀這一小節(jié)。2、 小組合作學(xué)習(xí)2、3小結(jié)師：你們現(xiàn)在就變成了彩色鉛筆啦，你們要開始做畫做夢了，你們都會畫寫什么呢？有請同學(xué)們在2、3、小結(jié)中找一找，以小組為單位，選擇一個你們喜歡的夢讀一讀，畫一畫。看大屏幕-（注意 ：小組內(nèi)先商量確定選哪一小節(jié)，再一起讀一讀，分析分析）小組合作小組匯報師：哪個小組說一說你們的選擇是哪一個夢？夢中出現(xiàn)

5、了什么景物？出現(xiàn)了哪些色彩？介紹一下你們所畫好的圖畫。隨機(jī)教學(xué)匯報學(xué)習(xí)第二小節(jié)A組我們小組學(xué)習(xí)的第一個夢，我們先齊讀一下這一小節(jié)。生：這一小節(jié)夢中出現(xiàn)了草坪、野花還有天空。生：出現(xiàn)的色彩有綠、紅、藍(lán)。生：我們還畫了一幅畫來表現(xiàn)夢境。瞧，綠的草坪，紅的野花，藍(lán)的透明的天空。我們小組匯報完畢。師：小朋友們非常棒，不僅找到了夢里的景物，還找到了色彩，并把它們畫了出來。誒，藍(lán)的透明是什么意思？誰知道？來看大屏幕，這就是藍(lán)的透明的天空，非常干凈，非常純潔，沒有任何雜質(zhì)。其他小組呢？匯報學(xué)習(xí)第三小節(jié)生：這一小節(jié)夢中有森林、雪松、小鳥、小屋、太陽。生：詩中描寫的顏色有蔥郁、紅生：我們小組也畫了一幅多彩的畫：

6、蔥郁的森林，雪松們手拉手，小鳥在枝頭唱歌，一座小屋的煙囪上有一個又大又紅的太陽。我們還把前面的綠草、紅花、藍(lán)天也畫上了。師：孩子們真聰明，又把一個彩色的夢畫出來了。是啊，課文給我們呈現(xiàn)了一個由-組成的美麗森林圖畫師：孩子們咱們一邊齊讀2、3小結(jié)一邊想象畫面。師：彩色的鉛筆給予了大森林紅花綠草、陽光小鳥，把大森林大自然描繪的如此絢麗多彩，我們不得不說，彩色鉛筆真是太神奇了！3、 自學(xué)第四小節(jié)1、 彩色鉛筆是大森林的什么？2、 彩色夢境里還有什么？3、 在詩的最后有一個省略號，可能省略了什么？生師： 同學(xué)們懂得真多，又給小作者增添了許多美景-。這個夢確實(shí)夠多彩的，有綠草有鮮花，有藍(lán)天有雪松，有小鳥

7、有小屋，還有又大又紅的太陽，有蝴蝶有蜜蜂，可能還有白雪公主七個小矮人等等，這是一幅多么溫馨美麗的畫面啊-板書，讓我們收拾心情，聽錄音，想象畫面，再讀。四、 練習(xí)拓展同學(xué)們，假如你有一把彩色的鉛筆，你會畫些什么？仿照課文第二小節(jié)或第三小節(jié)說一說。腳尖滑過的地方，（ ）的蘋果，（ ）；（ ）的梨，（ ）；（ ）的葡萄，（ ）；（ ）（ ）（ ）（ ）！在豐收的果園里，（ ）手拉著手，請（ ）留下歌聲。（ ）的樹上，結(jié)（ ）的（ ），又（）又（）！在碧綠的池塘里，（ ）手拉著手，請（ ）留下歌聲。（ ）的荷葉下，有許多歡快的（ ），（ ）（ ）！課外閱讀神筆馬良五、 作業(yè)彩色的夢，讓我們看到了溫馨美麗的畫面，讓我們看到對了大自然的贊美和想往，