六一節(jié)目演出主持詞稿

1、六一節(jié)目演出主持詞稿 楊：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓 薛：尊敬的各位老師，小朋友們 合：大家上午好！ 楊：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺，在陽(yáng)光下?lián)u曳 薛：云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟誦 楊：小朋友們帶著歡快的歌，多姿的舞歡呼雀躍的舞起來(lái) 薛：六一是國(guó)際兒童節(jié)，是全世界小朋友們期盼已久的節(jié)日。 在這里我謹(jǐn)代表何家幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。 好，在節(jié)目開(kāi)始之前，請(qǐng)各位家長(zhǎng)們拿出我們手中的氣球， 把我們對(duì)寶寶希望和祝福的能量都吹進(jìn)氣球中，讓我們把能量滿 滿的氣球越吹越大，讓我們的孩子越長(zhǎng)越快樂(lè)。讓我們手牽手， 一起把能量傳遞起來(lái)， 讓我們對(duì)孩子的愛(ài)傳遞起來(lái)。 現(xiàn)在請(qǐng)各位 家長(zhǎng)把我們的氣球放飛， 好，

2、接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)和小朋友們把我 們的氣球引爆，釋放我們愛(ài)的能量。 楊：現(xiàn)在我們的六一節(jié)目演出正式開(kāi)始。 首先請(qǐng)我們親愛(ài)的 何老師為小朋友們送上真摯的祝福， 讓我們心懷感恩，找到屬于 自己的黎明，請(qǐng)欣賞天亮了。 薛：媽媽給了我們生命，老師給了我們智慧， 讓我們滿懷感 恩之心愛(ài)表達(dá)對(duì)媽媽和老師的尊敬和愛(ài)， 接下來(lái)請(qǐng)欣賞有小二班 的小朋友帶來(lái)的舞蹈老師親，媽媽親 。 楊：即使沒(méi)有翅膀，我們有了夢(mèng)想一樣能自由飛翔，聽(tīng)，新 世紀(jì)的兒童歌聲嘹亮， 請(qǐng)欣賞由小一班小朋友帶來(lái)小組唱蟲(chóng)兒 飛。 薛：阿拉伯是一片神奇是土地， 那里流傳著無(wú)數(shù)神秘的故事， 那美麗的異域風(fēng)情讓我們向往。請(qǐng)欣賞中班為我們帶來(lái)的舞蹈 阿拉

3、伯之夜。 薛：如果陸地是一片海，那地上飄著的一艘小白船就是我們 的家。有了家的庇護(hù)，我們會(huì)有滿滿的幸福感。 請(qǐng)欣賞大班的小 朋友帶來(lái)的舞蹈小白船。 楊：不必在意飛翔的速度，也不必去和天空證明我們的高度， 只要繼續(xù)做自己，就會(huì)不斷地創(chuàng)造奇跡。請(qǐng)欣賞小一班的舞蹈戰(zhàn) 斗。 薛：托班的小朋友愛(ài)唱愛(ài)跳，愛(ài)玩愛(ài)鬧，天天無(wú)憂無(wú)慮，個(gè) 個(gè)都是快樂(lè)的寶貝，接下來(lái)也請(qǐng)欣賞有托班的寶寶帶來(lái)的舞蹈 快樂(lè)的小豬。 楊：每個(gè)夢(mèng)想都值得被灌溉， 每個(gè)孩子都有權(quán)利被寵愛(ài)，每 個(gè)孩子都是最好的未來(lái)， 請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的手語(yǔ)舞蹈 最好的未 來(lái)。 薛：鼓是精神的象征，舞是力量的表現(xiàn)，接下來(lái)讓我們用激 越的紅腰鼓，舞出我們幼兒的風(fēng)采，

4、有請(qǐng)小二班的小朋友上場(chǎng)。 楊：兒童“真，善，美”的一面是我們心中的無(wú)價(jià)之寶，他 們的想象力也是我們無(wú)法預(yù)測(cè)的一面，現(xiàn)在有請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友們 有秩序的站在百米畫(huà)卷兩邊， 在這個(gè)特殊的日子里， 讓我們一起 把心中美好的祝福，美好的想象，都展示在我們的畫(huà)卷上。讓我 們一起度過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)吧。 薛：贈(zèng)人玫瑰，手留余香讓大家明白了付出了給予自己也會(huì) 有快樂(lè)。本次六一兒童節(jié)，我們幼兒園，也本著給予的原則，為 小朋友準(zhǔn)備了無(wú)價(jià)的禮物， 每人一本故事書(shū)，對(duì)于幼兒看書(shū)有幾 方面的建議，讀書(shū)要盡早開(kāi)始，不要猶豫拖延，而且要教育寶寶 善待每一本書(shū)，不要破壞。給幼兒講故事時(shí)，要靈活多變，不能 紙上談兵。我們小朋友的禮物，等一會(huì)會(huì)在教室里發(fā)給每個(gè)小朋 友。