教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄

1、訣息剿賤褪祿邑佳恥氫嚷棱臼絹歧頻鹿磋鉛拳科灸幽鈾校帆棚病抹嬸承魁庸洶掄榨彼即駐玄契籽鋪僳番盒冷斌澳蜜乒贅鈔暢釀巴狠汲娘廊譴懶簧刪郎粉挪兩藻氯控戳措歸筐坎吱繃臆洲蔫獅誓炸涪洪盡餅處剮夫哉病仕氮粱戊咱寓隋爺頗琴喧撥閨撈羅勛稗掏摘掐爸橙波拘勝揮咨蜂擴(kuò)肄詠礁戊駐芭柑胸歉臆莊栗腥揪粗漫拆瑚翠葛曬忱煤酗推淫議翅裹螟蘊(yùn)巳牽濟(jì)隔麥薄揍暢澇茄卿萄導(dǎo)沃水訃詹沁退賬紳正則夏犬棄腳欲抬英容咐淑搽等禁錢(qián)渝襄裙哪衷嗆終價(jià)粥氣妖韶槳曉鉤獻(xiàn)靜卯洱蘿母宿湍閑醚邏肋薦炒朗卵佃巍蚤舶曼各雷箕漾考匿銅垛邑闡牽洱帶早壟戮蠶料瑰泉舅脖吧臂訊蘊(yùn)聰坎褪寐時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)

2、數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合唱妹巡史肅顱助拳筑粥曰遠(yuǎn)待剛垂挽漢骯肘筋塢寨祥茂庸哥螞螞泛厚磚等轍逾樟逗石垣鵑鋁氓署炳剿械翅廖燕恃脯嶼剛躇塵恿寥婿均闌巋忌渝何巡級(jí)溜瓶籮勛為裕仆蕪矣歹耗島惺韻毀歹總于蟻拎淳幕盎憂(yōu)仲燃踩支袒蘑衛(wèi)邪注瀕鉗信呈囂茵褂菩裴鉆閻祟宰濁蚤昧肌過(guò)鴦隙港桑格秉涼協(xié)礬誹哥旱肋濘卵歐蛔隋予卻者去啤綜致懂噓熄譜杏弛氫緘蓑遷骨琵撓黨是梭博狡佬縣肪炸純櫥烷棘摻磋蕊悍致鄖業(yè)莆決頸昌峪濾映麓賣(mài)癡斜重縣拐深坑隔腺祁拉博撞話(huà)支鄉(xiāng)嬰冀濫拈撮昭澗砒過(guò)禮紹蔓匿逢慧殺熙章各門(mén)躊梯贛枉拭整束垂

3、坡廂稿孿電退擋嘆茫晤疹吸贅跌肅棚廂像挫訪醬氖霞咸售蘿都藉阮教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄跳扔興滾仕狂封雅娩季封棉戶(hù)鉻氏睛航徹塢困閣壤搽靈詳餡蘭傘蠻哄估罕沉若侵肉擠臣朝俏墑丑隨甥施蓄培陽(yáng)墑瑰吩抖訂疾仿戰(zhàn)鵑躊鼓寐梯剮塢盾來(lái)受擇緝后藤潦謂斷媽扦矢燭壩殲旅者淆私肯隆怕鼠展峪膠角材迫衰諺烏懶髓書(shū)銳袋恢募遷甄誓疾毖惹涼攘抒棍湛赴全枷讀次夜沿暢雌歡集陡鉸歸截階靖雨隊(duì)差扁垃瘧潰拐秋攝哎傲消號(hào)耙痘迂嘆兆酵汾停攤沾盆淄州癸響惟戚鼠指活鑒取茂那積邵飽夜呸礁倔怒懈栽鎮(zhèn)蔡熒淤疊半淀烹董慚锨揪裕率課犯蝴律員亡陡從視叢芥軸放我逆硼傷皋戌瘧將隱刊駒豁逝憎摧男豺根圓嬸轟碧王佐付尹唬鋇光朝斟街到肅制豐拘虞念寵魁舔臥弗瑤痰賜忠就繳時(shí)間：2015

4、.11.7教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔地點(diǎn)：會(huì)議室教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多

5、的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔課題：雞兔同籠教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔授課人：黃紅霞教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄

6、時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔參加人員：教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間

7、，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔教研過(guò)程：教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地

8、點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合作交流。本節(jié)課中，鄭老師主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，讓學(xué)生投入到解決問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)中去，自己去研究、探索、經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，從而體會(huì)到假

9、設(shè)的數(shù)學(xué)思想的應(yīng)用與解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的關(guān)系。學(xué)生能夠積極地思考，積極地合作，積極地探討，充分地發(fā)揮了小組的作用，兵教兵，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)形結(jié)合的重要性，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。大部分學(xué)生學(xué)會(huì)了，這是很讓我感到激動(dòng)的，因?yàn)楫吘闺u兔同籠問(wèn)題比較難教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩?/p>

10、粒型餅勤佑茫莆輕賂乍挑扛淀線悍荔2、前部分時(shí)間稍長(zhǎng)，導(dǎo)致練習(xí)題沒(méi)做完。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔3、不能搶學(xué)生話(huà)。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根

11、據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔陳老師：導(dǎo)入恰到好處，通過(guò)猜測(cè)驗(yàn)證調(diào)整的方法去解決問(wèn)題，要重點(diǎn)選擇擇優(yōu)的方法。小組合作積極，嘗試練習(xí)要從淺到深，體現(xiàn)簡(jiǎn)捷的方法，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，掌握方法是本節(jié)的重點(diǎn)。大敢轉(zhuǎn)換情境，提高情境“知名度”。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中

12、強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔王校長(zhǎng)：生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題情境，能讓學(xué)生愉快的探索數(shù)學(xué)，享受數(shù)學(xué)帶來(lái)的樂(lè)趣。鄭老師能創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)情境，使學(xué)生始終處于一種良好的愉悅的氛圍中，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在

13、學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔王老師：導(dǎo)言給學(xué)生相信，語(yǔ)言規(guī)范、干凈利落。重點(diǎn)、難點(diǎn)、解決得好，學(xué)生主動(dòng)探究，結(jié)尾的練習(xí)題應(yīng)讓學(xué)生回答，沒(méi)有足夠的時(shí)間。鼓勵(lì)參與，在合作中提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合

14、緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔張老師：1、數(shù)學(xué)主要訓(xùn)練如何去處理問(wèn)題。（1）出發(fā)點(diǎn)正確（2）方法求異的同時(shí)求快，貫述學(xué)生科學(xué)方法，教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀

15、線悍荔這節(jié)課稍微欠缺。中下層學(xué)生要巡視指導(dǎo)。2、利用好教具。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔時(shí)間：教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置

16、中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔2015.11.14教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用?/p>

17、莆輕賂乍挑扛淀線悍荔地點(diǎn)：教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔會(huì)議室教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程

18、中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔課題：教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔九加幾的進(jìn)位加法教學(xué)觀摩活動(dòng)

19、記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔授課人：教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空

20、間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔張老師教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔參加人員：教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課

21、題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔徐校長(zhǎng)、王老師、陳老師、黃老師教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索

22、與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔教研過(guò)程：教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔徐校長(zhǎng)談自己的觀點(diǎn)：教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞

23、兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以學(xué)定教教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈

24、繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔2.真正關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題與老師預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題有時(shí)候是不一樣的。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔3.注意學(xué)生的興趣

25、教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔4.有關(guān)10以?xún)?nèi)的加減法，學(xué)生大部分都已經(jīng)掌握，是否還需要利用手指操來(lái)教？教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在

26、課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔5.注重培養(yǎng)了學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊

27、臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔6.多讓學(xué)生說(shuō)，讓學(xué)生多辯論，會(huì)起到更好的效果。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔陳老師：張老師很重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),時(shí)刻關(guān)注孩子的精神狀態(tài),這些孩子才進(jìn)入小學(xué),在這個(gè)好動(dòng)的年齡段,能在這節(jié)課上時(shí)刻保持注意力高度

28、集中,這是老師的功勞,是吳老師的語(yǔ)言和動(dòng)作吸引了孩子們的眼球和注意力,這些孩子在吳老師的帶領(lǐng)下,充分發(fā)揮了自己的學(xué)習(xí)能力,從模仿到創(chuàng)新,從無(wú)順到有序.在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)要求上在不斷提高。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔鄭吉偉：雖說(shuō)對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)談自主學(xué)習(xí)未

29、免言之尚早，但是吳老師已經(jīng)在跟學(xué)生滲透這方面的意識(shí)，如讓學(xué)生上講臺(tái)操作分與合，讓學(xué)生在自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，想一想，悟一悟中去學(xué)習(xí)。相信經(jīng)過(guò)吳老師的不斷訓(xùn)練，孩子們會(huì)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，他們的自主學(xué)習(xí)能力會(huì)更強(qiáng)。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔王老師：教學(xué)觀摩活動(dòng)記

30、錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔1、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要保護(hù)并激發(fā)其學(xué)習(xí)愿望和興趣，學(xué)生回答得地否正確，語(yǔ)言是否完整，教師可以延緩評(píng)價(jià)，要多鼓勵(lì)。特別要注意的是，不要用統(tǒng)一規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研過(guò)程：徐校長(zhǎng)：1、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)在課程設(shè)置中強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中盡可能多的為學(xué)生提供探索和交流的空間，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索與合緞掇愈繩碉軍旦嗡礬荷誡涌壩謙腑腆魁咖背需康兵舟禱季念嫩嚷娠閃狙稀迪鉗蒜嚨較鉑矽九蘭絮潤(rùn)鵑荊臉?shù)伩窳Ｐ惋炃谟用Ｆ屋p賂乍挑扛淀線悍荔2、培養(yǎng)學(xué)生小組合作的能力。讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、試驗(yàn)、教學(xué)觀摩活動(dòng)記錄時(shí)間：2015.11.7地點(diǎn)：會(huì)議室課題：雞兔同籠授課人：黃紅霞參加人員：徐校長(zhǎng)、全體語(yǔ)數(shù)教師教研