




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、程序設(shè)計(jì)大賽致辭稿(精選多篇) 第二屆涂鴉大賽領(lǐng)導(dǎo)致辭稿各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家,下午好:很高興今天下午能夠與大家相聚于校園文化廣場(chǎng),同時(shí)也很期待大家的涂鴉作品新鮮出爐,在這里,我想對(duì)在場(chǎng)的每一位同學(xué)說(shuō)三句話。我的第一句話:你們都是好樣的。為什么這樣講?因?yàn)槲矣X(jué)得現(xiàn)在站在賽場(chǎng)上的,那些手拿筆墨紙硯的同學(xué)們,你們是勇敢與自信的;那些胸前掛著工作牌的同學(xué)們以及背后默默地工作者們,你們辛苦了;那些走在文化廣場(chǎng)能停下腳步觀看本次活動(dòng)的同學(xué)們,我也要感謝你們的大力支持。我的第二句話呢,我想談一下我對(duì)涂鴉的認(rèn)識(shí)。涂鴉,它起源于20世紀(jì)60年代美國(guó)的費(fèi)城和賓夕法尼亞州的graffiti。聽說(shuō)制作者將自己
2、的綽號(hào)以及自家門牌號(hào)之類涂繪于墻面等介質(zhì)上,后來(lái)擴(kuò)大到汽車、火車和車站站臺(tái)等不同表面上做graffiti,墻不再是唯一的介質(zhì)。而今,我們現(xiàn)在所在的現(xiàn)場(chǎng)是我院第二屆涂鴉大賽現(xiàn)場(chǎng),我認(rèn)為本屆“我的生活我涂鴉”第二屆涂雅大賽不僅增強(qiáng)了我院大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素養(yǎng),而且激發(fā)了青年學(xué)生的創(chuàng)意資源與成果,引導(dǎo)大學(xué)生以創(chuàng)造的激情、創(chuàng)新的思維、創(chuàng)意的形式描繪了我們多彩的交院生活,為搭建大學(xué)生創(chuàng)意能力的培養(yǎng)平臺(tái)、為營(yíng)造良好的校園文化氛圍發(fā)揮了重要作用。下面是我的最后一句話:預(yù)祝第二屆涂鴉大賽取得圓滿成功。 謝謝大家xxxx程序設(shè)計(jì)大賽通訊稿為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),提高學(xué)生的創(chuàng)造力及運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決
3、實(shí)際問(wèn)題的綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與合作精神,激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的熱情與興趣,2014年11月26日由淮南師范學(xué)院教務(wù)處主辦,計(jì)算機(jī)與信息工程系承辦,院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)協(xié)辦的第二屆程序設(shè)計(jì)大賽在校圖書館六樓舉行。本次比賽的組委會(huì)主任xxx老師,副主任xxx老師、xx老師,大賽組委會(huì)成員xx老師、xx老師、xx老師和組委會(huì)秘書xx老師出席了本次比賽。本次比賽的選手是來(lái)自我院各屆學(xué)生共計(jì)77人。 本次比賽是以c語(yǔ)言和java語(yǔ)言為主要程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言,共計(jì)5題,比賽時(shí)長(zhǎng)為三小時(shí),比賽強(qiáng)調(diào)參賽者計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的專業(yè)素質(zhì),重點(diǎn)考察參賽者程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、計(jì)算理論等相關(guān)知識(shí)及綜合應(yīng)用能力。每人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答
4、題數(shù)量最多的人勝出,相同答題數(shù)量以最快完成答題的勝出,比賽過(guò)程中,選手們熱情高漲,信心十足地將一個(gè)個(gè)難題攻克,到了比賽的中間階段,有的選手在為自己未能編出的程序而絞盡腦汁,有的選手則在調(diào)試著自己編出的程序,同學(xué)們都非常認(rèn)真的對(duì)待此次比賽。在院系老師的支持下,選手們的認(rèn)真參與下,相信此次比賽定會(huì)取得不俗的成績(jī)。此次大賽得到了主辦方、承辦方和協(xié)辦方的全力支持,取得了圓滿成功。大賽增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)程序設(shè)計(jì)的興趣,培養(yǎng)了同學(xué)們規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度,提高了同學(xué)們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,并且進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)打造了一個(gè)良好的平臺(tái)。程序設(shè)計(jì)大賽策劃書為增加同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,接觸更多
5、與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的知識(shí),增加同學(xué)們對(duì)程序設(shè)計(jì)的熱衷度,提升實(shí)際操作的能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)廣西大學(xué)電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)團(tuán)委辦公室2014年4月13日19:0022:00綜合實(shí)驗(yàn)大樓八樓804室電氣工程學(xué)院全日制研究生和本科生采用組隊(duì)形式,每隊(duì)最多4人,并現(xiàn)場(chǎng)為每個(gè)參賽隊(duì)提供一臺(tái)pc機(jī)與國(guó)際acm程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽接軌,按照考試的形式進(jìn)行,在指定的時(shí)間和地點(diǎn),用pc機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)操作完成相應(yīng)的試題。以參賽隊(duì)為單位填寫報(bào)名表格,于截止日期前發(fā)送到團(tuán)委辦公室郵箱2014年4月8日競(jìng)賽試題的思路大部分來(lái)源于基礎(chǔ)程序設(shè)計(jì),而這些基礎(chǔ)程序大部分還可以在有關(guān)計(jì)算機(jī)程序類教材中找到,但是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)與
6、創(chuàng)新。由于題目的難度不大,所以競(jìng)賽的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到處理程序的速度與思路的清晰與否之上。團(tuán)隊(duì)的協(xié)作很重要,比賽由小組成員協(xié)作完成。盡量各自發(fā)揮其特長(zhǎng),做適合自己團(tuán)隊(duì)的題目。學(xué)院成立評(píng)審委員會(huì)和科技文化藝術(shù)節(jié)評(píng)比小組,本著客觀、公正的原則評(píng)選科技成果。參賽者按照評(píng)審委員會(huì)的要求完成試題。試題由評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審后呈遞給學(xué)院科技節(jié)評(píng)比小組進(jìn)行審核。主要針對(duì)程序設(shè)計(jì)合理性,程序的結(jié)構(gòu)合理性,程序難易程度等方面,從各個(gè)角度進(jìn)行評(píng)比。策劃單位:電氣工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)團(tuán)委辦公室2014年3月13日備注:承辦方聯(lián)系人張廣穎:閆珍:邱霖:韋國(guó)一目:院第六屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)“樂(lè)創(chuàng)it時(shí)代”程序設(shè)計(jì)大賽方案一、主辦
7、單位院團(tuán)委二、承辦單位計(jì)算機(jī)科學(xué)系 計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)三、參賽時(shí)間報(bào)名時(shí)間:3月17日-3月21日比賽時(shí)間:4月19日-4月20日五、比賽內(nèi)容常用算法、基本計(jì)算理論、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言六、比賽要求完成指定任務(wù)程序,完善程序運(yùn)行效率,以最優(yōu)算法實(shí)現(xiàn)程序功能。七、比賽規(guī)則競(jìng)賽試題:5題, 所有試題均需要編程解答。比賽時(shí)長(zhǎng)3小時(shí)。最后的獲勝者為正確解答題目最多的選手。若正確解答題目數(shù)量相同,則按總解決時(shí)間長(zhǎng)短決定名次。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)5名三等獎(jiǎng)8名優(yōu)秀獎(jiǎng)10名九、聯(lián)系方式計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)陳龍濤計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生會(huì)梅建軍共青團(tuán)武漢大學(xué)珞珈學(xué)院委員會(huì)計(jì)算機(jī)科學(xué)系二一四年三月十四日程序設(shè)計(jì)大賽一、 程序設(shè)計(jì)大賽簡(jiǎn)介
8、:陜西科技大學(xué)第一屆程序設(shè)計(jì)大賽,其目的旨在使大學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)充分展示自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。此程序設(shè)計(jì)大賽的靈感來(lái)自于acm國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽,acm/icpc競(jìng)賽從1976年舉辦至今已歷29屆,因歷屆競(jìng)賽都薈萃了世界各大洲的精英,云集了計(jì)算機(jī)屆的“希望之星”,而受到國(guó)際各知名大學(xué)的重視,并受到全世界著名計(jì)算機(jī)公司的高度關(guān)注,成為世界各國(guó)大學(xué)生最具影響力的國(guó)際級(jí)計(jì)算機(jī)類的賽事。acm/icpc競(jìng)賽是由國(guó)際計(jì)算機(jī)組織美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)主辦,世界上規(guī)模最大,水平最高的國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽。陜西科技大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽主辦目的不但是要培養(yǎng)參賽選手的創(chuàng)造力,團(tuán)隊(duì)合作精神以及他們?cè)诔绦蛟O(shè)計(jì)中的創(chuàng)
9、新意識(shí),同時(shí)也是檢測(cè)選手們?cè)趬毫ο逻M(jìn)行開發(fā)活動(dòng)的能力。可以說(shuō),程序設(shè)計(jì)大賽是參賽選手展示計(jì)算機(jī)才華的廣闊舞臺(tái),是計(jì)算機(jī)教育成功的直接體現(xiàn),是信息產(chǎn)業(yè)與世界頂尖計(jì)算機(jī)人才對(duì)話的最好機(jī)會(huì)。程序設(shè)計(jì)大賽比賽形式是:于指定的時(shí)間、地點(diǎn)參加比賽,由3個(gè)成員組成的小組應(yīng)用二臺(tái)計(jì)算機(jī)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。此種大賽對(duì)參賽學(xué)生的邏輯分析能力、策略制定和腦力方面具有極大的挑戰(zhàn)性。大賽提倡在壓力較大的情況下,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作精神以解決比賽的問(wèn)題,從而挑選和發(fā)掘世界上最優(yōu)秀的程序設(shè)計(jì)人才。與其它計(jì)算機(jī)程序競(jìng)賽相比,陜西科技大學(xué)程序設(shè)計(jì)大賽的特點(diǎn)在于其題量大,每隊(duì)需要4小時(shí)內(nèi)完成6道題目。因此除了扎實(shí)的專業(yè)水
10、平,良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和心理素質(zhì)同樣是獲勝的關(guān)鍵。二、比賽規(guī)則1、陜西科技大學(xué)第一屆程序設(shè)計(jì)大賽以團(tuán)隊(duì)的形式參賽,每支隊(duì)伍三名參賽隊(duì)員組成,其中設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名。2、比賽期間,每隊(duì)使用二臺(tái)電腦,需要在4個(gè)小時(shí)內(nèi)使用c語(yǔ)言編寫程序解決6個(gè)問(wèn)題。3、每支隊(duì)伍在接到題目后,編程進(jìn)行解答,解答完每道題目,即可將程序通過(guò)比賽系統(tǒng)提交。每道題只需提交一次即可,如果因程序錯(cuò)誤而被裁判退回的,經(jīng)修改后,10鐘后才能再次提交裁判。4、評(píng)委當(dāng)場(chǎng)對(duì)提交的程序進(jìn)行評(píng)判,由工作人員對(duì)提交的時(shí)間進(jìn)行記錄,經(jīng)運(yùn)行測(cè)試后由裁判判為正確或者錯(cuò)誤,判決結(jié)果由系統(tǒng)自動(dòng)反饋給參賽隊(duì)伍。5、最后的獲勝者為正確解答題目最多且總用時(shí)最少的隊(duì)伍。如果
11、有隊(duì)伍解題數(shù)量相同,則根據(jù)總用時(shí)進(jìn)行排名。而且每隊(duì)在正確完成一題后,工作人員將在其位置上貼上一枚寫有該題題目的標(biāo)簽。6、參賽隊(duì)員有權(quán)提交對(duì)于題目的解釋請(qǐng)求,針對(duì)題目描述中的不明確或錯(cuò)誤的部分提問(wèn)。如果裁判確認(rèn)題目中確實(shí)存在不明確或錯(cuò)誤的部分,將會(huì)通告所有參賽隊(duì)伍對(duì)本題目進(jìn)行聲明或更正。7、如果比賽選手對(duì)裁判系統(tǒng)的結(jié)果提出異議,可與工作人員聯(lián)系,由競(jìng)賽裁判作出相應(yīng)解釋或判定。8、比賽系統(tǒng)及比賽題目一律采用英文的形式,允許攜帶英語(yǔ)詞典及其他工具書,嚴(yán)禁攜帶任何電子媒質(zhì)的資料。9、在賽場(chǎng)上,參賽隊(duì)員可以攜帶諸如書、手冊(cè)、程序清單等規(guī)定的參考資料,不得攜帶u盤,或其他存儲(chǔ)設(shè)備。10、比賽中只允許和本隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行商量研究,不得和其它隊(duì)成員以及工作人員交談,更不允許詢問(wèn)工作人員有關(guān)比賽內(nèi)容的問(wèn)題。11、比賽過(guò)程中,要服從老師和工作人員的安排。三、評(píng)分辦法1、比賽采用的是在線測(cè)評(píng)制度。即每做完
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中校級(jí)課題申報(bào)書
- 發(fā)票供銷合同范本
- 南匯家電運(yùn)輸合同范本
- 保時(shí)捷合同范本
- 網(wǎng)球課題申報(bào)書格式要求
- 公司交保險(xiǎn)合同范本
- 全國(guó)合同范本模板
- 合同范本是幾號(hào)字體
- 買賣小型合同范本
- 中介簽獨(dú)家合同范本
- 蛋糕房前廳管理制度
- 操作系統(tǒng)(諶衛(wèi)軍 王浩娟)課后習(xí)題參考答案
- 12、口腔科診療指南及技術(shù)操作規(guī)范
- JB-T 4149-2022 臂式斗輪堆取料機(jī)
- 靜脈血栓栓塞病(VTE)防治體系建設(shè)
- 榮昌壩扶壁式擋土墻施工方案1
- 幼兒園多媒體課件設(shè)計(jì)與制作第2版(高職學(xué)前教育專業(yè))全套教學(xué)課件
- 動(dòng)力電池包pack控制計(jì)劃
- 01SS105給排水常用儀表及特種閥門安裝圖集
- 南寧水療市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)員工考核表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論