尿的形成和排出說課PPT課件

1、 一、教材分析 二、教法學(xué)法分析二、教法學(xué)法分析 三、教學(xué)過程 1.教材的地位及作用 3.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 2.教學(xué)目標(biāo) 一、教材分析 本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了人體的營養(yǎng)、 消化、物質(zhì)的運(yùn)輸之后，針對人體 內(nèi)廢物如何排出而安排的。它在七 年級上冊這本書中是一個(gè)教學(xué)的重 點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)，與前面所學(xué)知 識聯(lián)系緊密，因此解決好尿的形成 和排出，有利于將前面所學(xué)的知識 貫穿起來，并為以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)， 所以本節(jié)起到了一個(gè)承上啟下的作用。 知識與技能知識與技能 1、能描述人體泌尿系統(tǒng) 的組成； 2、概述尿液的形成和排 出的大致過程。 過程與方法目標(biāo)過程與方法目標(biāo) 通過自主學(xué)習(xí)，提高獲取知識 的能力和根據(jù)實(shí)驗(yàn)

2、數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測 的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 提高學(xué)生的自我保健意識，培養(yǎng) 學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：概述尿液的形成過程。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：理解腎小球的過濾作用 和腎小管的重吸收作用。 本節(jié)課所用的教學(xué)方法主要有 創(chuàng)設(shè)情境質(zhì)疑，幫助學(xué)生分析、解 疑；利用圖表對比推測；多媒體輔 助教學(xué)等。學(xué)生通過觀察、對比分 析推測、討論資料分析，進(jìn)一步倡 導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。 知識整合 效果檢測走進(jìn)生活 探究新知 情景劇場 情景導(dǎo)入 第一環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入 展示圖片，讓學(xué)生觀察其中的相 同點(diǎn)和不同點(diǎn)，教師引導(dǎo)學(xué)生說 出不同的排出廢物的途徑。 課堂教學(xué)過程

3、課堂教學(xué)過程 w c 大小便 呼氣 排汗 排尿 學(xué)生活動一：慧眼識辨 排泄和排遺 尿素尿素 二氧化碳二氧化碳 多余的水多余的水 無機(jī)鹽無機(jī)鹽 呼呼氣氣 排排汗汗 排排尿尿 排排 泄泄 （細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)（細(xì)胞內(nèi)產(chǎn) 生的廢物）生的廢物） 學(xué)生活動一：慧眼識辨 質(zhì)疑：尿液的形成和排出與哪些結(jié)構(gòu) 有關(guān)？分別有什么作用？ 課堂教學(xué)過程課堂教學(xué)過程 第二環(huán)節(jié)：探究新知 一、泌尿系統(tǒng)的組成一、泌尿系統(tǒng)的組成 要求：要求：學(xué)生自學(xué)教材學(xué)生自學(xué)教材P85 比一比，哪一組的比一比，哪一組的 同學(xué)最積極同學(xué)最積極,總結(jié)的最完整，總結(jié)的最完整， 表現(xiàn)的最出色！表現(xiàn)的最出色！ 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 腎臟腎臟（形成尿液）（形成尿液

4、） 輸尿管輸尿管 （輸送尿液）（輸送尿液） 膀胱膀胱 （暫時(shí)貯存尿液）（暫時(shí)貯存尿液） 尿道尿道 （排出尿液）（排出尿液） 腎臟 排出尿液 輸尿管 形成尿液 膀胱 輸送尿液 尿道 貯存尿液 課堂教學(xué)過程課堂教學(xué)過程 第二環(huán)節(jié)：探究新知 2.尿的形成尿的形成（教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)）（教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)） 通過觀看觀看影音文件尿的形成、 圖表數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析和學(xué)生分組討論分組討論等活動， 突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的。 二、尿的形成二、尿的形成 （一）腎的結(jié)構(gòu)和功能單位（一）腎的結(jié)構(gòu)和功能單位 腎單位腎單位 腎靜脈腎靜脈 腎動脈腎動脈 腎小管外腎小管外 毛細(xì)血管毛細(xì)血管 腎單位腎單位 入球入球小動脈小動脈 出球出球

5、小動脈小動脈 腎小球腎小球 腎小囊腎小囊 腎靜脈腎靜脈 腎小管腎小管 腎動脈腎動脈 腎小管外腎小管外 毛細(xì)血管毛細(xì)血管 1. 比較血漿和尿液成分的不同，說說血漿中的哪些物質(zhì)比較血漿和尿液成分的不同，說說血漿中的哪些物質(zhì) 通過尿液排出。通過尿液排出。 與血漿相比，尿液中沒有與血漿相比，尿液中沒有蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)和和葡萄糖葡萄糖。每毫升尿液中。每毫升尿液中 無機(jī)鹽和尿素?zé)o機(jī)鹽和尿素的含量明顯增加，的含量明顯增加，略有增加。尿液主要略有增加。尿液主要 排出排出無機(jī)鹽、尿素和多余的水分無機(jī)鹽、尿素和多余的水分。 2. 與血漿相比，腎小囊中液體的成分發(fā)生了怎樣的變化？與血漿相比，腎小囊中液體的成分發(fā)生了怎樣

6、的變化？ 結(jié)合腎小球和腎小囊壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測它們的作用。結(jié)合腎小球和腎小囊壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測它們的作用。 同血漿相比，腎小囊中的液體含有同血漿相比，腎小囊中的液體含有很少的（小分子）蛋白很少的（小分子）蛋白 質(zhì)質(zhì)，而含有比例相同或相近的，而含有比例相同或相近的水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素 等物質(zhì)。這說明等物質(zhì)。這說明腎小球和腎小囊內(nèi)壁有過濾作用腎小球和腎小囊內(nèi)壁有過濾作用，能透過，能透過 小分子的水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素小分子的水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素等，但不能透過等，但不能透過大分大分 子的蛋白質(zhì)子的蛋白質(zhì)。 3. 腎小囊中有葡萄糖而尿液中沒有，葡萄糖到哪里去了腎小囊中有葡

7、萄糖而尿液中沒有，葡萄糖到哪里去了 呢？推測腎小管有什么作用。呢？推測腎小管有什么作用。 根據(jù)腎單位結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，葡萄糖只能進(jìn)入腎小根據(jù)腎單位結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，葡萄糖只能進(jìn)入腎小 管中。這說明腎小管有重吸收功能，能重新吸收管中。這說明腎小管有重吸收功能，能重新吸收 腎小囊液體（原尿）中的全部葡萄糖。腎小囊液體（原尿）中的全部葡萄糖。 一部分水一部分水 無機(jī)鹽無機(jī)鹽 葡萄糖葡萄糖 尿素尿素 當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)， 都可以經(jīng)過腎小球都可以經(jīng)過腎小球 過濾過濾到腎小囊中，形成到腎小囊中，形成 原尿原尿。 第一步：形成原尿第一步：形成原尿 （二）尿的形成過程：（二）尿的形成過程： 腎小球

8、和緊貼著它的腎小球和緊貼著它的 腎小囊壁起腎小囊壁起過濾作用過濾作用。 形成尿液形成尿液(終尿終尿) 對人體有用的物質(zhì)對人體有用的物質(zhì): 當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)， 第二步：形成尿液第二步：形成尿液 剩下的物質(zhì)：剩下的物質(zhì)： 大部分水大部分水 全部葡萄糖全部葡萄糖 部分無機(jī)鹽部分無機(jī)鹽 被腎小管被腎小管重新吸收重新吸收。 水和無機(jī)鹽、尿素水和無機(jī)鹽、尿素 腎小管的腎小管的重吸收作用重吸收作用 無機(jī)鹽無機(jī)鹽 尿素尿素 葡萄糖葡萄糖 全部葡萄糖全部葡萄糖 大大 部部 分分 水水 部分無機(jī)鹽部分無機(jī)鹽 水水 腎小球的過濾作用腎小球的過濾作用 腎小管的重吸收作用腎小管的重吸收作用 在形成

9、尿的過程中： 血液、原尿和尿液三者的成分變化。 引導(dǎo)學(xué)生得出以下結(jié)論： 尿液中有“一多二少三沒有一多二少三沒有”。 一多：尿素尿素多； 二少：無機(jī)鹽無機(jī)鹽和水分水分少； 三沒有：沒有血細(xì)胞血細(xì)胞、葡萄糖葡萄糖 和蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)。 下表為尿液、血漿、原尿三種液體的成分（克下表為尿液、血漿、原尿三種液體的成分（克/100毫升）。請毫升）。請 回答：回答： 成分 蛋白質(zhì) 葡萄糖尿素水無機(jī)鹽 甲80.10.03900.72 乙0.030.10.03980.72 丙001.80961.10 1. 甲是甲是 ，乙是，乙是 ，丙是，丙是 成分成分蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)葡萄糖葡萄糖尿素尿素水水無機(jī)鹽無機(jī)鹽 甲甲8 80.

10、10.10.030.0390900.720.72 乙乙0.030.030.10.10.030.0398980.720.72 丙丙0 00 01.801.8096961.101.10 血漿血漿 原尿原尿尿液尿液 學(xué)生活動二：學(xué)生活動二：分組討論下列圖表數(shù)據(jù) 主要成分主要成分 血漿中血漿中(克克/100 毫升毫升) 腎小囊中腎小囊中(克克 /100毫升毫升) 尿液中尿液中(克克/100 毫升毫升) 水水909995 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)7.000.000.00 葡萄糖葡萄糖0.100.100.00 無機(jī)鹽無機(jī)鹽0.720.721.50 尿素尿素0.030.032.00 討論討論: : 1.1.比較尿液和血

11、漿的成分發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為 排尿主要排出哪些物質(zhì)？排尿主要排出哪些物質(zhì)？ 2.2.血漿和腎小囊中液體成分的變化血漿和腎小囊中液體成分的變化, ,說明腎小球和說明腎小球和 腎小囊壁的作用有什么特點(diǎn)腎小囊壁的作用有什么特點(diǎn)? ? 3.3.在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中并沒有, ,這這 說明腎小管有什么作用說明腎小管有什么作用? ? 水、無機(jī)鹽、尿素 過濾 重吸收作用 水水 尿素尿素 無機(jī)鹽無機(jī)鹽 葡萄糖葡萄糖 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 血細(xì)胞血細(xì)胞 尿（終尿）尿（終尿）原尿原尿血液血液 比較比較 成分成分 （二）課堂教學(xué)過程（二

12、）課堂教學(xué)過程 第三環(huán)節(jié)：探究新知 3.尿的排出：尿的排出： 回顧泌尿系統(tǒng)的組成圖，觀察尿液的 排出途徑。 （1）途徑： （2）意義： 腎臟腎臟（形成尿液）（形成尿液） 輸尿管輸尿管 （輸送尿液）（輸送尿液） 膀胱膀胱 （暫時(shí)貯存尿液）（暫時(shí)貯存尿液） 尿道尿道 （排出尿液）（排出尿液） 1.1.排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； 2.2.調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡；調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡； 3.3.維持組織細(xì)胞的正常生理功能。維持組織細(xì)胞的正常生理功能。 第三環(huán)節(jié)：知識整合第三環(huán)節(jié)：知識整合 學(xué)生通過小結(jié)的方式來完成，這既 培養(yǎng)了學(xué)生歸納概括的能力，也鍛 煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。 談?wù)?/p>

13、 談?wù)?你你 的的 收收 獲？獲？ 第四環(huán)節(jié)：效果檢測第四環(huán)節(jié)：效果檢測 1.泌尿系統(tǒng)的組成 。 2.形成尿液的器官是 ，其結(jié)構(gòu)和 功能的單位是 ，包括 部分。 3.下列過程屬于排泄的是（ ） A.汗液由汗腺排出 B.食物殘?jiān)筛亻T排出 C.鼻腔流出鼻涕 D.氣管排出痰 4.腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ） A.腎小球 B.腎小囊 C.腎小管 D.腎單位 5.腎小球內(nèi)流動的液體是（） A.原尿B.尿C.動脈血D.靜脈血 6.健康成年人每天排出的尿約有（ ） A.150升 B.15升 C.1.5升D.0.5升 7.人體細(xì)胞在生活過程中產(chǎn)生的代謝 終產(chǎn)物是指 等。上述物質(zhì)排出 體外的過程，叫做 。

14、 8.右圖是原尿流經(jīng)腎小管形成尿液的過程中某種物質(zhì)的濃右圖是原尿流經(jīng)腎小管形成尿液的過程中某種物質(zhì)的濃 度變化示意圖，據(jù)圖判斷該物質(zhì)是（度變化示意圖，據(jù)圖判斷該物質(zhì)是（ ） A水水 B無機(jī)鹽無機(jī)鹽 C葡萄糖葡萄糖 D尿素尿素 9.右圖為人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則右圖為人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則 該物質(zhì)最可能是（該物質(zhì)最可能是（ ） A二氧化碳二氧化碳 B氧氣氧氣 C葡唐糖葡唐糖 D尿素和無機(jī)鹽尿素和無機(jī)鹽 10.下圖為尿液形成流程圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，下圖為尿液形成流程圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b 表示液體。下列敘述不正確的是（表示液體。下列敘述不正確的是（

15、 ） A腎小球、甲和乙共同構(gòu)成腎單位腎小球、甲和乙共同構(gòu)成腎單位 Ba、b表示的液體分別為原尿和尿液表示的液體分別為原尿和尿液 C若用藥物麻痹正常人的乙處，則若用藥物麻痹正常人的乙處，則b中會有蛋白質(zhì)中會有蛋白質(zhì) D血液流經(jīng)腎臟后，動脈血變?yōu)殪o脈血，尿素減少血液流經(jīng)腎臟后，動脈血變?yōu)殪o脈血，尿素減少 第五環(huán)節(jié)：情景劇場第五環(huán)節(jié)：情景劇場 學(xué)生活動三：學(xué)生活動三：我是一位小醫(yī)生！ 1、一個(gè)小男孩在公園撒了一泡尿，過、一個(gè)小男孩在公園撒了一泡尿，過 了一會兒，尿的旁邊了一會兒，尿的旁邊出現(xiàn)了很多的螞蟻，出現(xiàn)了很多的螞蟻， 如果是腎有疾病，請分析可能是腎的哪如果是腎有疾病，請分析可能是腎的哪 個(gè)部位

16、出現(xiàn)了病癥？個(gè)部位出現(xiàn)了病癥？ 2 2、人體每天形成原尿、人體每天形成原尿180180升，而升，而 每天排出尿液約為每天排出尿液約為1.51.5升，為什升，為什 么有如此大的不同呢？么有如此大的不同呢？ 1 1、醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的、醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的 紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，如果是腎有病，請分析可紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，如果是腎有病，請分析可 能是腎的哪個(gè)部位出現(xiàn)了病癥？能是腎的哪個(gè)部位出現(xiàn)了病癥？ 第五環(huán)節(jié)：走進(jìn)生活第五環(huán)節(jié)：走進(jìn)生活 生物來源于生活，服務(wù)于生活！生物來源于生活，服務(wù)于生活！ 讓我們一起走進(jìn)生活，讓知識延 伸到生活 第五環(huán)節(jié)：走進(jìn)生活第五環(huán)節(jié)：走進(jìn)生活 同

17、學(xué)們下課收集和觀察一些生活中 的現(xiàn)象，用我們今天學(xué)習(xí)的知識進(jìn) 行解釋！ 2.夏天的尿液要比冬天的尿液少， 為什么？ 一、泌尿系統(tǒng)的組成 腎小球的過濾作用 二、尿的形成 腎小管的重吸收作用 三、尿的排出 第一節(jié) 尿的形成和排出 尿素尿素 二氧化碳二氧化碳 多余的水多余的水 無機(jī)鹽無機(jī)鹽 呼呼氣氣 排排汗汗 排排尿尿 排排 泄泄 （細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)（細(xì)胞內(nèi)產(chǎn) 生的廢物）生的廢物） 學(xué)生活動一：慧眼識辨 質(zhì)疑：尿液的形成和排出與哪些結(jié)構(gòu) 有關(guān)？分別有什么作用？ 課堂教學(xué)過程課堂教學(xué)過程 第二環(huán)節(jié)：探究新知 二、尿的形成二、尿的形成 （一）腎的結(jié)構(gòu)和功能單位（一）腎的結(jié)構(gòu)和功能單位 腎單位腎單位 2. 與血漿

18、相比，腎小囊中液體的成分發(fā)生了怎樣的變化？與血漿相比，腎小囊中液體的成分發(fā)生了怎樣的變化？ 結(jié)合腎小球和腎小囊壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測它們的作用。結(jié)合腎小球和腎小囊壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)推測它們的作用。 同血漿相比，腎小囊中的液體含有同血漿相比，腎小囊中的液體含有很少的（小分子）蛋白很少的（小分子）蛋白 質(zhì)質(zhì)，而含有比例相同或相近的，而含有比例相同或相近的水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素 等物質(zhì)。這說明等物質(zhì)。這說明腎小球和腎小囊內(nèi)壁有過濾作用腎小球和腎小囊內(nèi)壁有過濾作用，能透過，能透過 小分子的水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素小分子的水、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素等，但不能透過等，但不能透過大分大分 子的蛋

19、白質(zhì)子的蛋白質(zhì)。 3. 腎小囊中有葡萄糖而尿液中沒有，葡萄糖到哪里去了腎小囊中有葡萄糖而尿液中沒有，葡萄糖到哪里去了 呢？推測腎小管有什么作用。呢？推測腎小管有什么作用。 根據(jù)腎單位結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，葡萄糖只能進(jìn)入腎小根據(jù)腎單位結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，葡萄糖只能進(jìn)入腎小 管中。這說明腎小管有重吸收功能，能重新吸收管中。這說明腎小管有重吸收功能，能重新吸收 腎小囊液體（原尿）中的全部葡萄糖。腎小囊液體（原尿）中的全部葡萄糖。 主要成分主要成分 血漿中血漿中(克克/100 毫升毫升) 腎小囊中腎小囊中(克克 /100毫升毫升) 尿液中尿液中(克克/100 毫升毫升) 水水909995 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)7.000.000.00 葡萄糖葡萄糖0.100.100.00 無機(jī)鹽無機(jī)鹽0.720.721.50 尿素尿素0.030.032.00 討論討論: : 1.1.比較尿液