幼兒園大班繪本教案我家是動(dòng)物園

1、-WORD格式 - 可編輯 -幼兒園大班繪本教案：我家是動(dòng)物園活動(dòng)目標(biāo)：1 、 觀察、發(fā)現(xiàn)圖畫書(shū)中人物與動(dòng)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2 、 感受故事詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格和內(nèi)容的溫馨感。3 、嘗試用“這是, 其實(shí)呢 , 他是 , ”的句式介紹自己的家人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、背景音樂(lè)、 我家是動(dòng)物園書(shū)活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)圖書(shū)中的主人公小男孩“祥太”，激發(fā)幼兒的興趣。1 、今天我們教室里來(lái)了一位日本小朋友，我們趕緊把他請(qǐng)出來(lái)吧。2 、 PPT1 。播放 PPT，聽(tīng)配音。（大家好，我叫祥太，是個(gè)日本小男孩。我來(lái)介紹一下我的家人，這是我的爸爸龍?zhí)壬?頭發(fā)有點(diǎn)自然卷，亂蓬蓬的，還長(zhǎng)著一臉胡渣；這是我媽媽明美女士，有著胖

2、嘟嘟的大臉蛋，十分愛(ài)干凈；這是我爺爺，個(gè)子高高的，喜歡叼著個(gè)煙斗；這是我奶奶， 很愛(ài)打扮自己， 衣柜里的衣服真是琳瑯滿目??！ 你們知道嗎？我家可是個(gè)有趣的動(dòng)物園，歡迎光臨哦！ ） 3 、師提問(wèn)：祥太為什么要說(shuō)自己的家是動(dòng)物園呢？請(qǐng)你們猜猜。4 、師：別著急，我們現(xiàn)在就一起去祥太家看看到底是怎么回事。二、分段講述故事，重點(diǎn)掌握“這是 , 其實(shí)呢 , 他是 , ”1、 PPT2 。提問(wèn)：瞧，祥太在干什么？你覺(jué)得祥太會(huì)是個(gè)怎樣的小男孩？是不是這樣呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)祥太是怎么介紹自己的。 （聽(tīng)配音）教師小結(jié)：祥太剛才是根據(jù)自己喜歡吃的食物、特長(zhǎng)來(lái)介紹自己的。2、 PPT3 。師：你覺(jué)得祥太的爸爸又和哪

3、種動(dòng)物很相似？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)祥太是怎么介紹自己的爸爸？- 完整學(xué)習(xí)資料分享-WORD格式 - 可編輯 -這是我爸爸，其實(shí)呢, 他是只大獅子提問(wèn)：剛才祥太是怎么介紹自己的爸爸的？我剛才注意到祥太在介紹爸爸的時(shí)候用了一個(gè)有趣的句式“這是, 其實(shí)呢 , 他是 ,”他為什么說(shuō)自己的爸爸是獅子呢？請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀察。 （鼓勵(lì)小朋友大膽講述自己所看到的）揭曉謎底 這是我的爸爸，其實(shí)呢 , 他是一個(gè)大獅子。最愛(ài)吃肉，不愛(ài)吃蔬菜。早上他脾氣不好，頭發(fā)亂蓬蓬的，叫起來(lái)像獅子吼。祥太是根據(jù)什么來(lái)介紹自己的爸爸的？師小結(jié)： 哦，我知道祥太為什么說(shuō)自己的爸爸原來(lái)他是說(shuō)自己的爸爸的樣子是獅子了，和喜歡吃的食物跟獅子很像，

4、他把自己的爸爸比喻成獅子。2、 PPT4 。我們繼續(xù)來(lái)聽(tīng)故事。這是我的媽媽，其實(shí)呢 , 她是只大浣熊，不管看到什么東西都馬上收去洗。有一次，媽媽差點(diǎn)連我都一起洗了。提問(wèn)：這次祥太介紹自己的媽媽的時(shí)候有沒(méi)有用到那個(gè)有趣的句式呢？他是怎么介紹的呢？你覺(jué)得祥太的媽媽媽和浣熊哪里相似呢？這次祥太是根據(jù)什么來(lái)介紹自己的媽媽？( 外形和 )3、 PPT5A 預(yù)設(shè)問(wèn)題：如果你是習(xí)慣祥太，會(huì)怎么樣介紹自己的爺爺和奶奶呢？我們也“這是 , 其實(shí)呢 ,用上有趣的句式他是 , ” 。B 幼兒嘗試介紹C 那我們看看祥太是不是這樣介紹這是我的爺爺，其實(shí)呢, 他是只長(zhǎng)頸鹿，個(gè)子高高的。這是我的奶奶，其實(shí)呢, 她是只狐貍，

5、很善于變化，出門的時(shí)候，她在鏡子前一變哇！變得連我都認(rèn)不出來(lái)了。D 你們喜歡狐貍這個(gè)角色嗎？恩，是的，平時(shí)我們一想到狐貍就想到了他的狡猾，但是每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)， 狐貍的優(yōu)點(diǎn)是很善變， 而祥太的奶奶很愛(ài)美， 每天都要把自己打扮的不一樣，和狐貍一樣善于變化。這是根據(jù)奶奶的愛(ài)好來(lái)介紹她的。- 完整學(xué)習(xí)資料分享-WORD格式 - 可編輯 -4 、現(xiàn)在你們說(shuō)祥太家真的是動(dòng)物園嗎？（哦，祥太是根據(jù)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的外形、習(xí)慣、喜歡的事物、愛(ài)好、性格跟這些動(dòng)物很像，所以他用了比喻讓大家覺(jué)得自己的家像一個(gè)動(dòng)物園）三、遷移經(jīng)驗(yàn)，用“這是 , 其實(shí)呢 , 他是 , ” 的句式進(jìn)行仿編活動(dòng)?，F(xiàn)在請(qǐng)你們用祥太的這種方法來(lái)介紹自己的家人。請(qǐng)小朋友介紹，教師提醒幼兒注意用“這是, 其實(shí)呢 , 他是 , ”語(yǔ)式。四、結(jié)束你看我們介紹了自己家的動(dòng)物園，看來(lái)我們的動(dòng)物園里的動(dòng)物可是什么都有啊