微課程教學(xué)設(shè)計(jì)

1、節(jié)溫器的功用與原理教學(xué)設(shè)計(jì)微課名稱學(xué)生姓名知識點(diǎn)來源教學(xué)類型適用對象知識目標(biāo)技能教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)情分析教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)微視頻長度6分30秒節(jié)溫器的功用與原理微視頻大小6.88MB余巧靈學(xué)號2013095544004課程名稱：汽車構(gòu)造所屬章節(jié)：年級：大二教材名稱：汽車構(gòu)造 ( 上冊 )講授型 問答型 啟發(fā)型 討論型 演示型 實(shí)驗(yàn)型 練習(xí)型表演型 自主學(xué)習(xí)型 合作學(xué)習(xí)型 探究學(xué)習(xí)型 其他類型汽車專業(yè)類型的大二學(xué)生1. 節(jié)溫器的功用。2. 節(jié)溫器的結(jié)構(gòu)與工作原理。1. 通過提出問題，啟發(fā)學(xué)生討論思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并養(yǎng)成積極思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。2. 提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。1. 將書本上的知

2、識與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，極大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2. 通過視覺和觸覺，使所學(xué)知識更生動、更持久。3. 學(xué)生可以互相討論，培養(yǎng)協(xié)同工作能力和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生對汽車整個冷卻系統(tǒng)的功用及組成、水冷系統(tǒng)中的散熱器和冷卻風(fēng)扇都有了有了大概的了解。冷卻水循環(huán)中節(jié)溫器的工作特征。節(jié)溫器的結(jié)構(gòu)、功用1. 講授法：借助于多媒體課件，講授節(jié)溫器的功用與工作原理的內(nèi)容。2. 問題法：提出問題，學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法3. 目標(biāo)驅(qū)動法：提出問題，讓學(xué)生更清楚這節(jié)課的重點(diǎn)。4. 演示法：通過視頻演示節(jié)溫器關(guān)閉、打開狀態(tài)的現(xiàn)象，讓學(xué)生對這一過程有更好地理解。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生行為教師行為媒體

3、與資設(shè)計(jì)目的時長源1. 設(shè)疑導(dǎo)入學(xué)生思考提問學(xué)生：誘導(dǎo)學(xué)生思20 秒問題1. 為什么發(fā)考，學(xué)生帶著動機(jī)水溫表問題學(xué)習(xí)，激溫度上升過發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)慢？PPT興趣。2. 冷卻水在循環(huán)，為什么還會開鍋呢？2. 提出目標(biāo)認(rèn)真聽講，介紹教學(xué)目標(biāo)驅(qū)動，讓20 秒記下學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出學(xué)生清楚明了重難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT這堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。3. 講授新課認(rèn)真聽講，講授節(jié)溫想象節(jié)溫器的功用、器關(guān)閉與結(jié)構(gòu)、工作 PPT打開的狀原理態(tài)4. 視頻演示觀看視頻播放視頻視頻運(yùn)用講授法，讓學(xué)生了解節(jié)溫器結(jié)構(gòu)和功用，重點(diǎn)記住工作原理。讓學(xué)生更形4分10秒40 秒象、清晰地了解節(jié)溫器打開的過程5. 小結(jié)教學(xué)流程圖教學(xué)反饋教學(xué)評價附表 1運(yùn)用所學(xué)講解問題，幫助學(xué)生總結(jié)1 分知識，思考總結(jié)本次本次課的內(nèi)課前的問課的內(nèi)容PPT容，是你條理題并解決更清晰問題設(shè)疑導(dǎo)入提出目標(biāo)講授新課視頻演示小結(jié)教學(xué)過程中，節(jié)溫器的開閉過程沒有很好地體現(xiàn)出來，若是采用實(shí)物演示會更利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生自評學(xué)習(xí)掌握情況評價表見附表一。布置自評學(xué)生知識技能掌握情況自評表掌握情況（在相應(yīng)欄目下劃“” ）本次課知識點(diǎn)掌握基本掌握還不會節(jié)溫器的功用節(jié)溫器的結(jié)構(gòu)節(jié)