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1、III lllll lllll III II lllll Illi Illi I III lllll lllll Illi Illi III I III III lllll lllll II III lllll Illi I III lllll lllll lllll III II lllll lllll II III lllll lllll Illi III I Illi lllll lllll lllll lllll Dlllll lllll Illi I III lllll lllll III I Illi Illi III I參觀科技館教學目標：1、使學生掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)

2、的口算方法并能夠正確地計算。2、進一步理解除法的意義，體驗數(shù)學的實用性。3、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生學會合作學習。 教學重點難點：一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，理解一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算的算理。 教學設計思路：教材從接近學生生活的實際出發(fā)，引導學生思考“平均每輛車坐多少人？”可以怎樣列式，進 步探索口算方法。教師準備：計算卡片學生準備：小棒課時劃分：1課時教學內(nèi)容教師活動學生活動效果反思一、復習導入1、口算出示口算卡片學生以“開火車”的2、口答例如：90里有幾個形式進行口算訓練學生指名回答十？420里有幾個十？ 提出問題：60人，乘學生思考獨立

3、列出算2輛車，平均每輛坐式：多少人？60 - 2=想一想：這個算式怎 么計算呢學生先獨立思考再小根據(jù)學生回答板書組交流二、創(chuàng)設情境，提出說一說在這些方法問題，探索算法中，你喜歡哪種？有的同學算的非常學生各抒己見，發(fā)表 自己的想法三、課堂練習快，你們是怎么算 的？學生用自己喜歡的方1、完成試一試第1巡視輔導，出示幾個法以最快的速度完成題一位數(shù)除整百、整千2、完成試一試第2的題讓學生說說是怎么想的學生看題回答題先讓學生依題意獨立 解答，然后進行全班3、 完成試一試第3 題4、 完成試一試第4 題交流練習時以“小組接力” 的游戲形式開展活動板書設計：參觀科技館60 - 2=30(1) 因為 2X 3

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