(新高考)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二部分 講重點(diǎn) 選填題專練 第2講 邏輯、算法課件 理_第1頁
(新高考)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二部分 講重點(diǎn) 選填題專練 第2講 邏輯、算法課件 理_第2頁
(新高考)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二部分 講重點(diǎn) 選填題專練 第2講 邏輯、算法課件 理_第3頁
(新高考)2020版高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第二部分 講重點(diǎn) 選填題專練 第2講 邏輯、算法課件 理_第4頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

命題全稱命題“xA,p(x)”特稱命題“xA,p(x)” 表述方 法 對所有的xA,p(x)成立; 對一切xA,p(x)成立; 對每一個xA,p(x)成立; 任選一個xA,p(x)成立; 任意xA,都有p(x)成立 存在xA,使p(x)成立; 至少有一個xA,使p(x) 成立; 對有些xA,p(x)成立; 對某個xA,p(x)成立; 有一個xA,使p(x)成立 A C A C D C 方法解讀適合題型 1定義法 第一步,分清條件和結(jié)論: 分清哪是條件,哪是結(jié)論; 第二步,找推式:判斷 “pq”及“qp”的真假; 第三步,下結(jié)論:根據(jù)推式 及定義下結(jié)論 定義法是判斷充要條件最 根本、最適用的方法 B A C A A A 順序結(jié)構(gòu)條件結(jié)構(gòu)循環(huán)結(jié)構(gòu) 內(nèi)容 順序結(jié)構(gòu)是由若干 個依次執(zhí)行的步驟 組成的,這是任何 一個算法都離不開 的基本結(jié)構(gòu) 算法的流程根據(jù)條 件是否成立有不同 的流向,條件結(jié)構(gòu) 就是處理這種過程 的結(jié)構(gòu) 在一些算法中,會出現(xiàn) 從某處開始,按照一定 的條件反復(fù)執(zhí)行某些步 驟的情況,這就是循環(huán) 結(jié)構(gòu),反復(fù)執(zhí)行的步驟 稱為循環(huán)體 A C B C D B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論