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1、2020年12月護(hù)士長個人工作計劃 一制度建設(shè)繼續(xù)加強核心制度貫徹落實執(zhí)行情況的檢查,重點是護(hù)理值班交班制度,查對制度,安全管理制度,危重病人搶救制度,分級護(hù)理制度,特別加強對低年資招聘護(hù)士及工作責(zé)任心不強護(hù)理人員的再培訓(xùn)及檢查考核,考核結(jié)果與績效工資掛鉤,達(dá)到人人自覺遵守,加強勞動 _紀(jì)律檢查,特別是中班,吊班等薄弱關(guān)口,以保證護(hù)理工作安全加強崗位職責(zé)完成情況檢查,特別是加強專業(yè)組長工作完成的檢查考核,實行層層管理責(zé)任制,以確保工作質(zhì)量。對部分高年資招聘護(hù)理人員進(jìn)行合理分工,讓大家能夠各司其職,人盡其能,責(zé)任明確,確保護(hù)理工作的順利展開。 二加強護(hù)理質(zhì)量過程控制,確保護(hù)理工作安全有效 (一)

2、繼續(xù)實行護(hù)士長帶領(lǐng)下的科室護(hù)理質(zhì)量管理小組負(fù)責(zé)制,定期不定期對科室環(huán)節(jié)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行指導(dǎo),監(jiān)督檢查,考核。發(fā)現(xiàn)問題及時采取行之有效的解決方案并進(jìn)行評價,要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的管理作用,明確各自的質(zhì)控點,增強全員參與質(zhì)量管理的意識,提高護(hù)理質(zhì)量。 (二)今年環(huán)節(jié)質(zhì)量檢查的重點仍然是 基礎(chǔ)護(hù)理工作:繼續(xù)貫徹執(zhí)行 _相關(guān)文件精神, _轉(zhuǎn)變服務(wù)理念及管理模式,基礎(chǔ)護(hù)理工作達(dá)到“三化一體” 精神科急危狀態(tài)護(hù)理:特別將強年輕招聘護(hù)士的培訓(xùn)及檢查指導(dǎo),切實提高危機(jī)狀態(tài)是的應(yīng)急處理工作,保證病人安全 安全管理:加強新入病員探視人員危險品檢查急晨晚間護(hù)理安全檢查,特別加強火源急吸倒床煙管理,做好病員及家屬的宣傳教育

3、工作。加強設(shè)施的常規(guī)檢查異世,平時加強對性能及安全行的檢查,幾十發(fā)現(xiàn)問題幾十維修,保證設(shè)備的完好。 三加強護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì) (一)安護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及在職繼續(xù)教育實施方案抓好護(hù)士的“三基”及??萍寄芘c考核工作。 1重點加強對新聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強化她們的學(xué)習(xí)意識,以強化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。 2加強??萍寄艿呐嘤?xùn):加強??评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核,每年 _考試,理論考試進(jìn)行閉卷考試,要求講究實效,不流于形式,為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實的基礎(chǔ)。 3基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士,在年內(nèi)規(guī)定基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實際工作中抽考。 4更新專

4、業(yè)理論知識,提高??谱o(hù)理水平。 _學(xué)習(xí)??浦R,如開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種,空調(diào)通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、 _護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時,有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),提高學(xué)識水平。 四深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量 (一)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語及提高護(hù)患溝通技能,培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。 (二)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)士長加強與病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時提出整改措施,同時對護(hù)士工作給與激勵,調(diào)動她們的工作積極性。 五繼續(xù)加強病人健康教育及康復(fù)指導(dǎo)工作加強護(hù)理人員健康教育及康復(fù)知識培訓(xùn),根據(jù)

5、我科收治病人的特點采取切實可行康復(fù)訓(xùn)練措施,加強個別心里治療,使病人心里得到康復(fù),盡快回歸社會,重建美好生活,減輕社會負(fù)擔(dān),發(fā)揮工作衛(wèi)生事業(yè)單位的公共職能。 六做好教學(xué)、科研工作 (一)指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實行生的帶教工作,定期召開評學(xué)評教會,聽取帶教教師及 _ _。 (二)護(hù)士長為總帶教老師,重視帶教工作,經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及帶教水平,安排小講課,了解實習(xí)計劃的完成情況,做好出科理論及操作考試。 (三)做好實行生的崗前培訓(xùn)工作,不定期檢查帶教質(zhì)量,每屆 _實習(xí)結(jié)束前, _進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評選活動。 七加強院感和傳染病管理定期對科室護(hù)理人員進(jìn)行院感和傳染病知識的培

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