小學(xué)生家長會流程

1、小學(xué)生家長會流程 家校同心家校同心 師生同行師生同行 好行為決定好習(xí)慣好行為決定好習(xí)慣 好習(xí)慣決定好人生好習(xí)慣決定好人生 小學(xué)生家長會流程 因為愛，讓我們彼此結(jié)識因為愛，讓我們彼此結(jié)識! ! 小學(xué)生家長會流程 寒暄問候寒暄問候 尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 您好！您好！ 非常感謝你們能在百忙之中，抽空來參加我們非常感謝你們能在百忙之中，抽空來參加我們 的家長會，協(xié)助并參與我們教學(xué)工作。的家長會，協(xié)助并參與我們教學(xué)工作。 關(guān)心、幫助、督促孩子的學(xué)習(xí)是我們的共同心關(guān)心、幫助、督促孩子的學(xué)習(xí)是我們的共同心 愿與責(zé)任。讓孩子全面提升與成長，是我們共同的愿與責(zé)任。讓孩子全面提升與成長，是我們共同的

2、目標(biāo)。目標(biāo)。 我們應(yīng)攜手同心，共同努力，幫助孩子取得好我們應(yīng)攜手同心，共同努力，幫助孩子取得好 成績。成績。 小學(xué)生家長會流程 家長會的目的 一、匯報學(xué)生的課上表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況，結(jié)合本次考一、匯報學(xué)生的課上表現(xiàn)與學(xué)習(xí)情況，結(jié)合本次考 試成績，具體分析孩子的學(xué)習(xí)、生活及心理的問試成績，具體分析孩子的學(xué)習(xí)、生活及心理的問 題，并提出改善建議與方法。題，并提出改善建議與方法。 二、建立家長二、建立家長+學(xué)生學(xué)生+老師，三位一體的無障礙溝通老師，三位一體的無障礙溝通 輔導(dǎo)方式。通過改變家長來改變孩子，幫助家長輔導(dǎo)方式。通過改變家長來改變孩子，幫助家長 學(xué)習(xí)正確教育的方法，讓孩子在家庭里養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)正確教

3、育的方法，讓孩子在家庭里養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)方法與日常習(xí)慣，激發(fā)其求知興趣與自主的學(xué)習(xí)方法與日常習(xí)慣，激發(fā)其求知興趣與自主 學(xué)習(xí)能力，讓其在學(xué)校的考試中取得優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)能力，讓其在學(xué)校的考試中取得優(yōu)秀的成績。 小學(xué)生家長會流程 家長會的流程 一、孩子學(xué)習(xí)情況及存在的問題 二、優(yōu)秀學(xué)生是如何打造的 三、四年級掉隊孩子表現(xiàn)的特點 四、家庭教育問題及改善建議 小學(xué)生家長會流程 三、四年級掉隊孩子的問題三、四年級掉隊孩子的問題 1、孩子基礎(chǔ)薄弱，知識體系不扎實。 只能靠補習(xí)， 及時彌補，循序漸進，迎頭趕上，否則越拉越遠，喪 失改變的機會。 2、學(xué)風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，缺乏良好習(xí)慣。好行為決定好習(xí)慣， 堅持3個月的

4、正確學(xué)習(xí)行為，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，好 習(xí)慣自然養(yǎng)成，學(xué)習(xí)效率自然提高，好習(xí)慣受益終身。 3、學(xué)習(xí)興趣不濃，缺乏自信心。多多鼓勵，多多關(guān) 心，每進一步都要鼓勵。學(xué)習(xí)是快樂輕松的，不是責(zé) 備與懲罰，更不能打罵，好孩子是教育出來。 4、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，情緒消極。態(tài)度決定一切。好 的心態(tài)，是學(xué)習(xí)的動力，動力決定行為，行為決定習(xí) 慣。正確的說教與好老師、好同學(xué)的引導(dǎo)，感化與自 省。 小學(xué)生家長會流程 三、四年級掉隊孩子表現(xiàn)的特點 5、努力程度不夠，怕累，怕苦。 必須養(yǎng)成吃苦的 精神，平時多用功，早晚多受累，上課注意聽，多回 答，下課有針對性地復(fù)習(xí)，沒有不提高成績的。 6、課程難學(xué)著吃力，學(xué)習(xí)效率低?；A(chǔ)

5、弱，自然 學(xué)著吃力，必須養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多下功夫，扎扎 實實地學(xué)，不吃苦中苦方為人上。 7、課后復(fù)習(xí)時間短，臨時抱佛腳。平時多練習(xí)， 考試多復(fù)習(xí)，重點突破，建立錯題本，有針對性復(fù)習(xí)， 合理利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。 8、問題溝通不及時，延誤改善時機。有問題，要 及時說，及時改善。早發(fā)現(xiàn)，早改善，不拖拉，不等 待。 小學(xué)生家長會流程 二、家長存在的問題 1、忙、盲、芒 2、學(xué)習(xí)關(guān)注太少，檢核關(guān)心不夠。 3、與老師溝通太少，沒有及時發(fā)現(xiàn)問題。 4、對孩子過分地遷就與妥協(xié)。 5、教育方法傳統(tǒng)，重罰不重獎。 6、言教重于身教，孩子永遠錯的。 7、只關(guān)注任課老師，忽視家庭教育結(jié)合。 8、光磨刀不去砍柴，

6、忽視學(xué)練結(jié)合。 小學(xué)生家長會流程 二、家長目前二、家長目前 1、忙、盲、茫忙、盲、茫 沒有借口，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛，合理規(guī) 劃自己的時間，把更多的時間留給孩子，為了孩子我們必須 犧牲自己的時間，幫助其健康快樂成長，這是你最大的責(zé)任。 2、教育關(guān)注太少，督促關(guān)心不夠。教育關(guān)注太少，督促關(guān)心不夠。厭學(xué)是從你關(guān)注 太少開始的。每天像吃飯一樣，抽出一個小時，督促與檢核 孩子做沒做，做幾遍，簽好字。 3、與老師溝通太少，沒有及時發(fā)現(xiàn)問題。與老師溝通太少，沒有及時發(fā)現(xiàn)問題。有時間多 到學(xué)校來，多和任課老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改善， 免得延誤時機。 4、對孩子過分地溺愛、妥協(xié)與縱容。對孩子過分地溺愛、妥協(xié)

7、與縱容。孩子不能慣養(yǎng)， 應(yīng)該苦養(yǎng)。幫孩子做好決策和把好關(guān)，不能老聽孩子的負(fù)面 建議，那樣會毀了孩子的前程。 小學(xué)生家長會流程 二、如何改善及建議二、如何改善及建議 5、教育方法傳統(tǒng)，重罰不重獎。教育方法傳統(tǒng)，重罰不重獎。少一點責(zé)備，多鼓勵，多 激勵，不能罰或者打罵，成績沒考好有多方面的原因，相信 與支持，愛的力量是偉大。 6、重分?jǐn)?shù)重考試，摧殘孩子心靈。重分?jǐn)?shù)重考試，摧殘孩子心靈。不要以考試論成敗，以 分?jǐn)?shù)論英雄。不要指責(zé)，情緒宣泄，自己多反省，多變換角 度。身教重于言，言行起到表率與榜樣的作用，知識點是第 一位的，父母是孩子第一位老師。 7、課上與課下脫軌，忽視家庭教育重任。課上與課下脫軌，

8、忽視家庭教育重任。孩子的成績來自 三方面：家長、學(xué)生、老師。課上與課下相結(jié)合，家長為孩 子創(chuàng)造一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，注 重孩子身心健康，并每天起到課下督促與檢核作用，幫孩子 把好關(guān)，不能光向老師要成績。 8、光磨刀不去砍柴，忽視學(xué)練結(jié)合。光磨刀不去砍柴，忽視學(xué)練結(jié)合。學(xué)校補習(xí)后，必須回 去多練習(xí)，多復(fù)習(xí)，熟能生巧，英語不是學(xué)出來的，是練出 來的，課下時間復(fù)習(xí)是最關(guān)鍵的。 小學(xué)生家長會流程 二、家長觀念的改變 不能用昨天的觀念，教今天的孩子， 去適應(yīng)明天的社會。 好父母是學(xué)出來的 好孩子是教出來的 好習(xí)慣是養(yǎng)出來的 好成績是幫出來的 好溝通時聽出來的 學(xué)生：時間+汗水+方法=成功 家長：關(guān)心+鼓勵+支持=成功 家長+學(xué)生+老師=成功