2021年幼兒園小班教學工作計劃表.doc

1、2021年幼兒園小班教學工作計劃表一、本班情況分析：（一）幼兒情況：這學期小小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在三歲以下。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的，又是很重要的。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。（二）幼兒人數(shù)：全班人數(shù)_人，平均年齡在二歲至三歲之間。（三）教師情況分析及分工合作：教師情況：在教學中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。教師要_班級幼兒的語言發(fā)展、認知方面的開發(fā)，負責開展教學內(nèi)

2、容有：小小班五大領域的教學。能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)。二：教育教學方面2_歲幼兒發(fā)展特點是生長發(fā)育快，但動作協(xié)調(diào)性差；處在口語發(fā)展的關鍵期，自我意識開始萌芽；直覺行動思維，情緒不穩(wěn)定。根據(jù)托班孩子的年齡特點，區(qū)域活動應體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)教育滲透到教育教學的五大領域中，將教學劃分為：健康、語言、數(shù)學、科學、藝術。（一）、健康:1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感，適應幼兒園有規(guī)律的生活，學習秩序，體驗_生活的快樂。2、初步認識日常用品，養(yǎng)成良好的進餐

3、，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習慣，具有基本的生活自理能力。3、讓幼兒了解必要的安全保健常識，認識身體的主要器官名稱，了解其主要功能及最基本的保護方法。樂于接受預防接種及疾病治療，并學習保護自己。4、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快地參加體育活動，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),動作協(xié)調(diào)，靈活。（二）、語言:1、能學習說普通話，逐漸發(fā)準易錯音。2、注意安靜地聽別人講話，能用簡短完整得語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。3、愿意和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學會使用禮貌用語。4、樂意聽老師講述故事和朗誦兒歌，能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。（三）、數(shù)學：（1

4、）培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，體驗數(shù)學活動的興趣。（2）通過多種感官感知的方法，引導幼兒觀察周圍事物，學習按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進行分類。（3）學習用簡單的數(shù)學方法，解決生活和游戲中簡單的問題。（4）喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料。（5）學習按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序。（6）認識最基本的數(shù)量關系，對物體進行初步的比較。（四）、科學1、愛護動植物,關心周圍環(huán)境,愿意接觸大自然。2、學習感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識。3、能對自己周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。4、培養(yǎng)幼兒初步動手動腦，探索問題。5、學習感受與周圍環(huán)境接觸的愉快情感，

5、愿意與成人，同伴_和交流。6、對感知活動有興趣，初步學習運用感官認識事物。（五）、藝術：藝術領域包括美術教育和音樂教育兩部分內(nèi)容。美工：1、_周圍美好事物，愿意欣賞作品。2、喜歡美工活動，并在美工活動中有愉快的體驗。3、初步學會正確的握筆方法和作畫姿勢。4、在活動后，培養(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理。5、認識紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法。6、初步學會撕紙盒粘貼的方法，學會用膠棒粘貼一些簡單的物體形象。7、能用簡單的線條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。8、能分辨幾種不同的顏色，愿意用自己喜歡的顏色作畫。音樂：1、能初步按音樂的節(jié)拍，

6、喜歡用肢體作簡單的律動。2、培養(yǎng)對音準與節(jié)奏的初步認識，體驗音樂活動的興趣。3、學會用正確的姿勢，自然的聲音歌唱。4、學會欣賞音樂，舞蹈的興趣安靜，專心地聽音樂。跟老師聽音樂做動作：點頭、彎腰真好玩聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美（六）、社會1、新生入園穩(wěn)定其情緒，幫助熟悉幼兒園的環(huán)境，能適應幼兒園_生活。2、樂意與人交往，保持愉快的情緒，與同伴一起參加_活動和游戲。3、愿意學習力所能及的消失，不怕困難。4、養(yǎng)成基本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習慣。5、具有良好的生活行為習慣和品德。6、懂得愛父母長輩，老師和同伴，愛_，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。7、培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心

7、。三、教研課題：我班幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習慣就非常重要，因此，我班的課題研究定為如何培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為習慣1、為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園。2、能夠安靜進餐、午休，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣。3、樂意嘗試運用多種技能和多種材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物，并積極參與。4、能和小伙伴友好的相處，不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習慣。能對社區(qū)及周圍環(huán)境進行觀察并能夠操作。5、_活動時，幼兒能夠較安靜的聽講，不隨便下位置，養(yǎng)成良好的學習習慣。6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關系，渴望去探究。7、能關心愛護周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。8、建立適宜區(qū)域活動的常規(guī)，適時、

8、適度、適量地投放不同層次的活動。四、安全工作：1、教師應認真做好晨檢工作，認真做到一摸，二看，三問、四查。2、教育幼兒友好相處，不打人，不罵人，不抓人，不咬人，玩玩具時不爭搶，互相謙讓。3、加強安全教育，避免觸電，摔傷，燙傷、吃錯藥、走失等事故的發(fā)生。4、定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查，及時維修，養(yǎng)護。5、教育幼兒不帶危險品進幼兒園。增強幼兒的自我保護意識。五、衛(wèi)生保健工作1、培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習慣。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣和生活衛(wèi)生習慣。3、教育幼兒自己吃飯，能夠安靜的進餐，并保持桌面、地面衛(wèi)生，不掉飯粒。4、培養(yǎng)幼兒良好的午休習慣，有正確的睡眠姿勢。5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習

9、慣，能主動入廁。6、通過參與多種多樣的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，養(yǎng)成積極參加體育活動的情感。7、提醒幼兒多喝水，并養(yǎng)成主動喝水的習慣。六，日常生活：抓住每日生活中的點滴，將安全教育、德育、教學、生活自理能力的培養(yǎng)滲透在日常生活中【篇二】一、本班基本情況本班共_名幼兒，男孩_名，女孩_名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為_歲，通過最近一段時間的觀察，本班幼兒特點如下：（一）優(yōu)點：1、幼兒基本上適應了幼兒園的生活，來園時能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動。3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生

10、活經(jīng)驗，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。4大部分幼兒能用語言表達出簡單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。（二）不足：1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習慣。2、幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動中，他們持續(xù)觀察時間很短，只有_分鐘_分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。二、工作目標依據(jù)以上幼兒的年齡特點，我們制定了本學期的工作目標：1、創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。2、教師為幼兒營造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機會與條件。3、深入了解幼兒社會性發(fā)展特點，積極鼓勵、支持幼兒的交往動活，注意觀察幼兒的交往行為，并適時的給予具體的指導。4、教師有計劃、有目的

11、地對活動區(qū)進行指導，提高幼兒活動區(qū)游戲水平。5、樹立榜樣，引導幼兒初步體驗基本的生活常規(guī)、游戲、學習規(guī)則與自己行為的關系，初步懂得遵守規(guī)則（三）語言領域：1、為幼兒創(chuàng)設平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時間和對象表述自己感興趣的話題。2、開設圖書區(qū)，為幼兒準備適合年齡特點閱讀的圖書。引導幼兒對閱讀感興趣，知道從前向后一頁一頁的看,培養(yǎng)幼兒愛護圖書，不撕書。3、鼓勵幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機會。（四）科學領域：1、豐富自然角材料，引導幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動物活動，愛護花草樹木，愿意給植物澆水。2、在日?；顒又?，引導幼兒感知秋、冬季明顯特征。3、在操作活動當中，引導幼兒了解感官作用，積極運用多種感官

12、，進行感知和探索。4、感知體驗“1”和“許多”等數(shù)概念。5、感知、操作體驗各種事物簡單的數(shù)量特征，點數(shù)_個物體以內(nèi)的物體，初步感知理解_個以內(nèi)物體的數(shù)量。6、用對應比較的方法體會物體數(shù)量的多與少（_個物體以內(nèi)）（五）藝術領域：1、用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動的愿望。2、用支持鼓勵的方法激發(fā)幼兒參加各種美術活動的興趣。3、向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對幼兒的探索與表現(xiàn)及時給以肯定。藝術活動中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。4、從具有鮮艷色彩和簡單造型的生活用品、美術作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語言、表情、動作表示對美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習慣。四、

13、家園共育（一）充分利用家長資源，調(diào)動家長積極性，真正實現(xiàn)家園共育。措施：根據(jù)家長的職業(yè)特點，請家長來園配合教學。向家長約稿，介紹育兒經(jīng)驗。（二）與家長溝通，讓家長了解幼兒園教育。（三）家園配合，加強幼兒品德教育?！酒恳?。班級情況分析我班有幼兒_人，基本上都是剛?cè)雸@的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過度，存在許多不適應問題其中個別幼兒還帶有嚴重的霸道、攻擊_，在生活習慣、衛(wèi)生習慣方面，存在許多不良習慣。通過對幼兒的觀察，發(fā)現(xiàn)班上幼兒活潑好動、愛玩玩具、做游戲、聽故事、唱歌但在生活常規(guī)、人際交往方面還存在著許多不足之處如：喜歡動手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會與同伴交往等。針

14、對這些情況，我班在這一學期將做好以下幾方面的工作。二。教育教學工作1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。2、認真準備，_開展好每一次的教學活動。3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。4、開展無意識識字教學活動，培養(yǎng)孩子們的識字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能。5、提高幼兒的口語表達能力三、具體工作要求和措施：1、新學期開始，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。復習上學期學習的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃。2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：（1）教育幼兒高高興興入園、離園，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和

15、吃的。（3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會自覺去送碗、擦嘴、放凳子。（4）午睡時，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時自己穿鞋，學穿外套。（5）學會自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲。（6）學習收放玩具。3、提高保育質(zhì)量加強傳染病的預防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季

16、多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加_活動。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。四、加強思想品德教育幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學會從小事關心、幫助別人。_理，懂謙讓，不罵人，不打架，不講臟話。愛護公物，愛惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛惜糧食，不挑食等。五。家長工作教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時