新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《 百分?jǐn)?shù)4、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的相互改寫》研討課件_17_第1頁(yè)
新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《 百分?jǐn)?shù)4、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的相互改寫》研討課件_17_第2頁(yè)
新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《 百分?jǐn)?shù)4、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的相互改寫》研討課件_17_第3頁(yè)
新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《 百分?jǐn)?shù)4、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的相互改寫》研討課件_17_第4頁(yè)
新蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《 百分?jǐn)?shù)4、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的相互改寫》研討課件_17_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.1. 在解決問(wèn)題的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù)在解決問(wèn)題的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到百分?jǐn)?shù) 與小數(shù)互化是解決問(wèn)題的需要,并經(jīng)歷百與小數(shù)互化是解決問(wèn)題的需要,并經(jīng)歷百 分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們 的觀察、概括和歸納能力。的觀察、概括和歸納能力。 2.2.能根據(jù)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法快速、能根據(jù)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的方法快速、 準(zhǔn)確的進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化。準(zhǔn)確的進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化。 1 什么叫做百分?jǐn)?shù)? 2 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有哪些不同點(diǎn)和哪些相同點(diǎn)? 3 練習(xí)。 1. 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù) 0.6 0.12 1.4 2.25 2. 把下面分?jǐn)?shù)化為小數(shù)

2、3. 把下面分?jǐn)?shù)寫成百分?jǐn)?shù)形式 36 100 21 100 103 100 27 100 150 100 135 1000 關(guān)鍵:比較1.15倍和110%的大 小 怎樣把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)? 怎樣把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)? 小數(shù) 分?jǐn)?shù) 百 分?jǐn)?shù) 百分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù) 小數(shù) 通常情況 把下面的小數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。 0.3= = = ( )% 0.248= = =( )% ( ) 10 ( ) 100 ( ) 1000 ( ) 100 ( ) 10 ( ) 100 ( ) 1000 ( ) 100 0.3= = = ( 30 )% 0.248= = =( 24.8 )% 330 24824.8 30% 24.8% 小數(shù)

3、百分?jǐn)?shù) 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,加上百分號(hào)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,加上百分號(hào) 把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 27%= 150%= 13.5%= 小數(shù)百分?jǐn)?shù) 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,去掉百分號(hào)小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,去掉百分號(hào) 0.271.50.135 小數(shù)百分?jǐn)?shù) 小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,加上百分號(hào)小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,加上百分號(hào) 小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,去掉百分號(hào)小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,去掉百分號(hào) 小數(shù)與百分?jǐn)?shù)是怎樣直接互化的?小數(shù)與百分?jǐn)?shù)是怎樣直接互化的? 1.把下面的小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。 0.25 0.08 0.8 1.7 2 2.把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。 43% 131% 16% 1.6% 0.4% 這節(jié)課你有什么收獲嗎?跟大伙說(shuō)一說(shuō)。 你對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容還有什么疑惑?請(qǐng)?zhí)撔?地向老師或同學(xué)請(qǐng)教。 向大家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論