環(huán)保方面的建議書

1、環(huán)保方面的建議書環(huán)保方面的建議書1尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我在這個美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景 除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙

2、撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學(xué)們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學(xué)校的一份貢獻嗎？對此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)”十大杰出環(huán)保衛(wèi)士” , 加以表揚、鼓勵。使同學(xué)們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學(xué)垃圾分類，增強同學(xué)們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。3、讓學(xué)校的每年級的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學(xué)，給他們樹立榜樣。4、學(xué)校還可以實現(xiàn)”撿

3、垃圾，得獎品，贏積分”的. 方法刺激同學(xué)們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學(xué)校增添一片色彩。環(huán)保方面的建議書2國民們：至今，各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施已成為我們文明生活的發(fā)展趨勢，然而我們對其真正的深入了解、認識嗎？最近研究調(diào)查表明：社會工業(yè)生產(chǎn)污染只占污染源的41%,更令人驚訝的是， 家庭污染占了污染源的59%.在生活里要改掉制造垃圾的壞習(xí)慣其實是舉手之勞。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實，我們應(yīng)該清醒地意識到：拯救地球，節(jié)約能源，保護環(huán)境，是我們共同的責任。一次性用品給人類帶來了短暫的便

4、利，卻給了地球永恒的傷害。它們加快了地球資源的耗盡，也給地球帶來了嚴重的污染。針對以上兩點，我想大家提出以下意見：我們要做到一水多用，做到”有限的資源，無限的循環(huán)” .用水后隨手關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭孤獨地流淚。少用一次性用品，多使用耐用品，讓生活處處皆環(huán)保。環(huán)保方面的建議書3親愛的彭校長：您好！我們是六年級的同學(xué)們，我在排頭小學(xué)讀了很多年書了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手 什么辦法都用過了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋

5、。經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒，因此許多人就圖方便，不愿走去遠一點的垃圾桶，隨手一扔。對此，班里的同學(xué)都想出了幾條對策： 1建議學(xué)校在購置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。 2建議學(xué)校再增加一些清潔工。學(xué)校不僅有垃圾的問題，還有學(xué)校中餐的問題。不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的，而且長期吃下去，同學(xué)們的身體會沒有營養(yǎng)。陸校長，我們覺得，雖然學(xué)校為我們提供了場所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點。這樣才能解決問題的根本。作文希望陸校長看完這封建

6、議書后，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！周可欣20xx 年 11 月 3 日環(huán)保方面的建議書4各位老師 , 同學(xué)們 :各位老師 , 同學(xué)們 , 你們肯定也注意到了, 中午在學(xué)校午休吃飯的時候, 經(jīng)常有同學(xué)把飯到進桶里, 浪費了糧食不說,而且還弄到飯桶外邊圍了一圈飯菜. 其實同學(xué)們也有自己的苦衷 . 每次桶外都有飯菜 , 讓同學(xué)們不能接近桶 , 只能從外面”遠射” . 我也親身經(jīng)歷過 , 但老師丟不準 , 丟到外面去 , 以致形成一個惡性循環(huán) .其實解決的方法也不是沒有. 老師可以讓同學(xué)們排成一隊 , 或者幾隊 , 這樣就不會造成混亂 , 也保證了衛(wèi)生 , 甚至還提高了效率

7、 . 因為同學(xué)們倒飯也花不了多少時間 , 只是每次都在等某個地方人少才去倒 .同學(xué)們 , 讓我們一起為美化校園 , 愛護校園 , 環(huán)抱校園 ,獻上一份力量吧! 讓西日的倒飯桶不在臟亂.xxxx20xx 年 x 月 x 日環(huán)保方面的建議書5尊敬的校長和老師：最近，我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生，廢紙、破袋隨手一扔了事 . 因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。 因為我發(fā)現(xiàn)垃圾可分為 “可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念，只有這樣我們的校園才能更整潔 !(2) 學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳