初級中學(xué)教學(xué)工作匯報

1、初級中學(xué)教學(xué)工作匯報 1 、我?，F(xiàn)有建制班 24個，其中初一級8個，初二級8 個，初三級8個，在校學(xué)生1436人 2. 學(xué)校現(xiàn)有物理、化學(xué)、生物實驗室3個。各實驗室各 3間，共9間，面積共210m2 3. 物理、化學(xué)、生物儀器室各一間，面積70m2。雙人雙 鎖管理。 個實驗室配備實驗桌凳 50套，多媒體兩套。能滿足2 類實驗標(biāo)準(zhǔn)，即4人一組的學(xué)生分組實驗。 5. 儀器室配備儀器柜27個，基本滿足儀器存放的需要。 6. 實驗室配套設(shè)施基本齊全，電源、光源、水源都能按 要求到室、到桌、到位。 7. 物理、化學(xué)、生物配置儀器，按2類標(biāo)準(zhǔn)配置。其中， 物理儀器，價值金額元；化學(xué)儀器、藥品，價值金額元；

2、生物 儀器、標(biāo)本，價值金額 26746元，合計金額元，基本滿足實 驗教學(xué)的需要。 二.具體做法： 1 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，觀念改變做好“普實”工作 一年來為了做好教育技術(shù)裝備的投入、使用、管理等工 作，學(xué)校以校長掛帥任組長，以基層領(lǐng)導(dǎo)為成員，以理化生 組為具體實施，成員有變動，相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組也有變動，并 為實驗室工作提出明確的任務(wù)和要求，定期或不定期進(jìn)行檢 查指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、改進(jìn)，學(xué)校要求全體實驗員要 樹立全新的思想觀念，即樹立整合觀念，把實驗室工作融入 學(xué)校整體教育教學(xué)工作中；樹立服務(wù)觀念全心全意為教育教 學(xué)服務(wù)；樹立效益觀念，最大限度地提高儀器設(shè)備的使用率 和完好率。 學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常

3、聽取實驗員和理化生組任課教師傾 吐心聲，交流意見，提高認(rèn)識，加強責(zé)任感，又特別是新課 程改革教材的變動，有些學(xué)生實驗已轉(zhuǎn)化成探究實驗，由于 教材的改變，有些所配儀器不能滿足探究實驗，實驗員和任 課教師專心研究，自制教具代替，演示效果明顯，得到學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚，通過各種關(guān)心，使領(lǐng)導(dǎo)和職員的距離拉 近，更了解實驗員的工作與生活，從而更新觀念，調(diào)動了實 驗員和任課教師的積極性，關(guān)心實驗室的工作，抓好實驗室 建設(shè)與管理，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，實驗員是“普實”的 主人，是實驗教學(xué)的具體實施者，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和老師不以 一般教職員的要求看待，包括工作和待遇，評優(yōu)、職稱申報 等不以教師同等要求對待，必要

4、時在同等條件下實驗員優(yōu) 先，一年來，1人被評為中學(xué)高級教師，2人被評為中學(xué)一 級教師，1實驗員連續(xù)兩年評為優(yōu)秀，解決了實驗員的后顧 之憂，調(diào)動了他們的積極性。 2 、抓好實驗教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 一年來，學(xué)校根據(jù)中國教育改革和發(fā)展綱要強調(diào)全 面貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞 動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè) 者和接班人的教育方針，要按照現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的新成果 和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際需要，更新教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整課 程結(jié)構(gòu)，加強基本知識、基礎(chǔ)理論和基本技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練， 重視培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，對教師的學(xué)生進(jìn) 行實驗的實際操作訓(xùn)練，

5、教學(xué)實驗達(dá)到貫徹教學(xué)大綱和新課 程計劃的基本要求，完成各學(xué)科各實驗的實際操作訓(xùn)練，在 教學(xué)中做好演示實驗和學(xué)生分組實驗，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，達(dá)到所教所學(xué)的目的。實驗教學(xué)的具體實施在于各實驗 室，且實驗室是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分，是“普實”工作 中的重點，三年來，學(xué)校根據(jù)實際財力逐年完善實驗室，做 好實驗室的管理工作，不定期的對實驗室工作進(jìn)行檢查指 導(dǎo)，保證教學(xué)實驗的順利進(jìn)行，并完成規(guī)定的個數(shù)和任務(wù)， 達(dá)到“普實”標(biāo)準(zhǔn)或高于標(biāo)準(zhǔn)。 3 、把實驗室建設(shè)與管理工作放在重要地位 重視管理進(jìn)程，發(fā)揮管理的教育功能，實驗室的一切規(guī) 章制度和行為守則都不應(yīng)只是形式，而應(yīng)重在落實，一年來， 學(xué)校根據(jù)“普實”

6、工作的要求和實際，處理好三個結(jié)合：1、 常規(guī)管理與學(xué)生養(yǎng)成教育相結(jié)合 ；2、常規(guī)要求與督促檢查相 結(jié)合；3、把實驗員與任課教師的管理相結(jié)合。實驗室管理不 只是實驗員或任課教師的行為，而應(yīng)是雙方共同的責(zé)任，實 驗員應(yīng)積極主動的配合，與任課教師共同管理，這種管理不 只是單純的課前、課間、課后的管理，而應(yīng)貫穿整個實驗教 學(xué)的始終。實驗員同時或做好每一年的資料收集，整理裝訂， 三年來各年度的實驗室資料完備。 重視硬件建設(shè)，加大投入，學(xué)校把實驗室建設(shè)工作納入 每年度工作計劃中，學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中和教導(dǎo)工作計 劃中都明確實驗室工作和建設(shè)要求的實施，學(xué)校根據(jù)“普 實”工作的要求，不斷完善各實驗室的設(shè)備設(shè)

7、施，定期購買 實驗室的耗材和藥品，理化生三個實驗基本能滿足各科教師 演示實驗和學(xué)生分組實驗或探究實驗的要求，三年來實驗開 出率達(dá)98%以上。 4 、加強常規(guī)管理和規(guī)范化管理 根據(jù)“普實”工作的要求，學(xué)校將中學(xué)實驗室管理制 度、實驗室工作人員職責(zé)、學(xué)生實驗守則等規(guī)章制度 懸掛在實驗室和準(zhǔn)備室相應(yīng)的位置，要求實驗員及相關(guān)人員 嚴(yán)格遵守、建立健全帳冊，做到帳帳相符，財務(wù)相符，儀器 增加或減少及時登記，并作好相應(yīng)的記錄。三年來，認(rèn)真完 成和填寫各種表冊，從實地做好軟件資料。更注重實驗教學(xué) 環(huán)境的“軟件”建設(shè)。實驗室環(huán)境的氛圍對學(xué)生有潛移默化 的影響，對學(xué)生有啟迪和教育功能，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和實驗員都非 常重視

8、實驗室的環(huán)境建設(shè)，想方設(shè)法，就地取材，本著“低 投入，高收效”的原則，在墻上懸掛相關(guān)的科學(xué)家、名人的 圖像或名言勵句等，讓師生每次進(jìn)入實驗室都在環(huán)境的熏陶 下自覺學(xué)習(xí)、操作、探究、求知。 在實驗室的管理中，三年來，我校堅持把上級的要求和 教學(xué)實際結(jié)合起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)要求，主管實驗的領(lǐng)導(dǎo)不定 期的檢查、落實、監(jiān)督，學(xué)校或根據(jù)上級的要求派理化生三 個學(xué)科的教師到縣上參加培訓(xùn)，使之在常規(guī)管理中不斷完 善，出現(xiàn)問題，邊做工作邊改進(jìn)，調(diào)動實驗員的積極性，抓 好“普實”工作。 實驗員要與相關(guān)學(xué)科的教師配合，做好實驗工作，近兩 年我校進(jìn)入實驗課改區(qū)，初一、初二年級的生物、初二的物 理教材有變動，演示實驗和學(xué)

9、生分組實驗有所改變，并增加 了一些科學(xué)探究實驗，給實驗室提出了更多的要求，給實驗 教師帶來更多的不便，但在學(xué)校的支持下，理化生教研組不 斷的開展教學(xué)實驗研究活動， 互相信任，想盡辦法做好實驗 在實驗中充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué) 生學(xué)會實驗的操作，并能根據(jù)實驗現(xiàn)象等歸納出結(jié)論，提高 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。 5 、鼓勵教師和學(xué)生自制教具 做實驗需要器材，由于我校已采用新課程改革課本，配 備的儀器不能滿足新教材的實驗，以及實驗效果差等原因， 基于這種情況，學(xué)校鼓勵教師和學(xué)生自制教具，學(xué)校提供一 定的條件。一年來，自制教具在“普實”驗收后又增加了 多件，并有10件送縣參加教具評比

10、，并得到好評。理化生 的教師經(jīng)?；ハ嘟涣鳎ハ嗯浜?，改進(jìn)實驗方法，使得實驗 的效果更加明顯，達(dá)到實驗教學(xué)的目的，同時要求實驗員做 好自制教具、登記和使用情況，學(xué)校于獲得縣級以上獎給予 鼓勵，并在評職、評優(yōu)、評先起一定的作用。三年來，有1 實驗員晉升中學(xué)高級，有 2人晉升中教一級，理化生組共有 8人，其中高級教師1人，中級教師4人，2人連續(xù)兩年評 為優(yōu)秀，在整個學(xué)校的教研組中比例是最高的，這說明學(xué)校 重視“普實”工作。 6 、實驗室對外開放和課外科技活動 三年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視課外科技活動的開展，要求 實驗室定期向?qū)W生開放，并安排教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)，并做好 活動記錄的登記和鑒定，生物學(xué)科課外活動

11、采集標(biāo)本等等， 充實學(xué)生的課外生活活動。 三、達(dá)標(biāo)情況： 1. 學(xué)校建立組織機(jī)構(gòu)。 實驗室管理領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：劉耀輝 副組長：張柯 成員：雷昭文陳臘盈楊金龍。 2. 學(xué)校設(shè)兼職實驗室管理員三名。 生物實驗室陳臘盈，大學(xué)本科，高級教師?；瘜W(xué)實驗室 雷昭文，大學(xué)?？疲患壗處?。物理實驗室楊金龍，大學(xué)專 科，二級教師。學(xué)歷、職稱均達(dá)標(biāo)，并且業(yè)務(wù)能力強，熟練 掌握“五會”。 3. 建立規(guī)章制度。 建立、健全實驗室、儀器室各項規(guī)章制度， 并張貼上墻。 儀器室有教學(xué)儀器、藥品管理規(guī)定 、教學(xué)儀器報廢、賠 償規(guī)定。實驗室有學(xué)生實驗守則、實驗室安全防護(hù)規(guī) 則、實驗室工作人員崗位職責(zé)。任課教師有教師演示 實驗

12、守則、教師指導(dǎo)實驗守則等。 4. 儀器室建立各種帳冊。 三個實驗室建立有實物流水帳、管理明細(xì)帳，化 學(xué)儀器室增加危險藥品消耗帳。做到帳帳相符，帳物相 符。 個儀器室儀器分柜、分類存放。柜貼柜簽，分層、格貼 有分類簽，定位簽。儀器分類、編號、貼簽入柜，擺放科學(xué) 有序。 6. 學(xué)校規(guī)定各任課教師，學(xué)期初制定實驗教學(xué)計劃、 學(xué)期末完成實驗教學(xué)工作總結(jié)。 7. 任課教師按照學(xué)科課程進(jìn)度，隨堂完成教師演示實 驗，按單元進(jìn)度組織指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生分組實驗，要求演示 實驗開出率100%分組實驗開出率 100%儀器利用率 95% 以上。認(rèn)真填寫學(xué)生分組實驗登記表，交實驗室、檔案 室存檔。 四、努力方向： 學(xué)校理、化、生實驗室建設(shè)和實驗教學(xué)尚存的問題： 1. 儀器室間數(shù)不足，缺少準(zhǔn)備室，儀器、藥品沒有達(dá)到 分室存放的要求。 2. 實驗室及實驗臺凳原來按 2類標(biāo)準(zhǔn)配置的，4人一組， 現(xiàn)在按照課程標(biāo)準(zhǔn)為一類標(biāo)準(zhǔn)為2人一組，需要增添實驗臺 凳及儀器數(shù)量。 五、整改措施： 1. 學(xué)校計劃2015年建設(shè)教學(xué)大樓。新樓落成后將重新 改造實驗樓，完成理、化、生儀器室、準(zhǔn)備室、實驗室，從 基礎(chǔ)設(shè)施配套，努力向一類標(biāo)準(zhǔn)靠攏，完成硬件設(shè)施。 2. 學(xué)校按上級要求，申報了配備、更換實驗柜、實驗臺 凳，