二胡工作總結(jié)（共5篇）

1、二胡工作總結(jié)（共5篇） 第1篇：二胡工作總結(jié)-年度第一學(xué)期工作總結(jié)這一年本人擔(dān)任初一到高三的二胡教學(xué)，音樂教學(xué)每年都反反復(fù)復(fù)，但在每年反復(fù)教學(xué)的過程中，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感

2、受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。一、堅持以審美為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)-我想學(xué)-我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個目的，首先對教材的目標(biāo)進(jìn)行了設(shè)定。并根據(jù)初中學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教

3、案和導(dǎo)學(xué)案，配合學(xué)校強(qiáng)勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)_的積極性與學(xué)_興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。三、大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)_四分音符

4、時讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。四、努力學(xué)_，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦，用電腦去欣賞音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)_。如：練_專業(yè)技能;閱讀一些音樂、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)工作站。以上就是我這一年的工作總結(jié)，在以后的日子里我會不斷反思，不斷進(jìn)步，為四中培養(yǎng)出更多的二胡人才。二胡教師：喻喆第2篇：二胡教學(xué)工作總結(jié) 篇一：李平平二胡總結(jié) 二胡社團(tuán)活動總結(jié) 李平平 時間過得真快，一晃眼一個學(xué)期

5、已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期 二胡社團(tuán)的活動，感觸頗深。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二胡社團(tuán)的指導(dǎo)與負(fù)責(zé)工作。在每節(jié)課的教學(xué)過程中，我都有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年二胡指導(dǎo)訓(xùn)練工作總結(jié)如下：音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感，這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。一、

6、堅持以審美為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)-我想學(xué)-我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個目的，首先對指導(dǎo)訓(xùn)練的目標(biāo)及曲目進(jìn)行了篩選與確定。并根據(jù)小學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對曲目內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排和制定了本學(xué)年的活動計劃。在具體的活動中，我一方面采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)

7、物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)_的積極性與學(xué)_興趣，從而達(dá)到訓(xùn)練的實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地學(xué)_好二胡，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學(xué)生的注意力。在活動中，我創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。三、大膽地在訓(xùn)練中加入小組互動和合作學(xué)_的方法，增加訓(xùn)練的的趣味性。學(xué)生在訓(xùn)練中積極性有了提高，收到了一定的效果。四、努力學(xué)_，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)_。如：練_專業(yè)技能;閱讀一些音樂、文化等方面的報刊、雜志;

8、上網(wǎng)查找有關(guān)工作站。五、扎實(shí)訓(xùn)練，成效顯著。本學(xué)期，繼續(xù)教學(xué)生讀譜識譜，堅持學(xué)生的基本功練_：空弦練_、音階練_、指法練_。在此基礎(chǔ)上，增加難度，進(jìn)行中指、食指、無名指的配合練_，并進(jìn)行一些簡單的曲子訓(xùn)練，如：小星星、粉刷匠等，學(xué)生收獲頗多。在以后的日子里我會不斷反思，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出更多有特長的孩子。讓孩子們在快樂中成長。 .12月篇二：陳謙小小二胡教學(xué)總結(jié) -年度第一學(xué)期工作總結(jié) 洋浦第一小學(xué) 陳謙 音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一

9、片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心靈深處留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。 在這一學(xué)期本人擔(dān)任二胡選修課的老師，在一個學(xué)期的實(shí)踐中，我漸漸的摸索出了一些二胡教學(xué)的技巧與門路。要想教好二胡，必須做到以下幾點(diǎn)：一、堅持以審美為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去

10、感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從“要我學(xué)-我想學(xué)-我要學(xué)”這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。精心編寫各個年級的教案。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)_的積極性與學(xué)_興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。三、大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)_四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑” 來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。四、努力學(xué)_，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓

11、學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)_。以上就是我這一年的工作總結(jié)，在以后的日子里我會不斷反思，不斷進(jìn)步，為小學(xué)培養(yǎng)出更多的二胡人才。篇三：二胡教學(xué)計劃 游小分校民樂團(tuán)教學(xué)計劃二胡教學(xué)計劃學(xué)期（起止日期）：年10月24日年1月5日 制定日期：年10月23日 上課地點(diǎn)：學(xué)生人數(shù)： 4人總課時數(shù)： 二十課時教材：樂譜。合奏曲目：采茶撲蝶學(xué)員情況分析： 學(xué)生二胡水平有較大差異，兩極分化較為嚴(yán)重。 本期教學(xué)總目標(biāo)： 整體能夠完整的演奏樂曲，個人二胡水平也有較大的提高，具有獨(dú)立性樂曲。第一課一、上課時間：年10月24日 16：00-17：30二、教學(xué)

12、目標(biāo)：讓學(xué)生對二胡有深入的了解?；局R要掌握。三、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)_全音符（四拍）和二分音符（兩拍），四分音符（一拍），分別打拍子記憶，認(rèn)識簡譜。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：音符的識記。 第二課一、上課時間：年10月27日 16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生會拉基本音。三、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)_d調(diào)do,re,mi,fa,sol,la,xi,do(一把位)在弦上的位置，找準(zhǔn)音準(zhǔn)，一弓一音，教師示范，給學(xué)生講解。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：音的節(jié)奏和音準(zhǔn)的位置。 第三課一、上課時間：年10月31日 16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：在d調(diào)的練_程度上，熟練g大調(diào)。三、教學(xué)內(nèi)容：把d調(diào)和g調(diào)的音階都熟練掌握。四、教

13、學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：g調(diào)把位的轉(zhuǎn)換。 第四課一、上課時間：年11月3日 16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：練_樂曲難忘今宵。三、教學(xué)內(nèi)容：熟悉樂曲的旋律，對樂曲的節(jié)奏有概括性的了解。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：四指間的配合熟練程度和節(jié)奏感，音準(zhǔn)要有提高。 第五課一、上課時間：年11月7日 16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：鞏固上節(jié)課所學(xué)的技巧。三、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)_上節(jié)課所學(xué)的樂曲，掌握樂感，能完整的演奏。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對樂曲的掌握程度與操練性。 第六課一、上課時間：年11月10日 16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：練_樂曲采茶撲蝶三、教學(xué)內(nèi)容：熟悉樂曲的旋律與節(jié)奏。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：能初步演奏出

14、前面一部分。 第七課一、上課時間：年11月14日 16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：能很好的演奏出所學(xué)樂曲的前半段。三、教學(xué)內(nèi)容：精細(xì)加工上節(jié)課所教的，讓學(xué)生有良好的吸收。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對樂曲的練_和四指的強(qiáng)加訓(xùn)練。 第八課一、上課時間：年11月17日 16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：練_樂曲余下的部分。三、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)_上節(jié)課所教的并能很好的學(xué)_余下的部分。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對新曲子的熟練程度。第九課一、上課時間：年11月21日 16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：對所學(xué)樂曲能基本演奏三、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)_上節(jié)課的知識技巧，掌握對整個曲子的弓法，能很熟練的演奏。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

15、弓法的運(yùn)用以及熟練程度。 第十課一、上課時間：年11月24日 16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)_兩首樂曲。三、教學(xué)內(nèi)容：檢查個人是否都對樂曲有熟練的演奏技巧，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時加以補(bǔ)充和糾正。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對兩首樂曲的同時掌握。 第十一課一、上課時間：年11月28日 16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 第十二課一、上課時間：年12月1日 16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 第十三課一、上課時間：年12月5日 16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 第十四課一、上課時間：年12月8日

16、16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 第十五課一、上課時間：年12月12日 16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 第十六課一、上課時間：年12月15日 16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 第十七課一、上課時間：年12月19日 16：00-17：30二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 第_課一、上課時間：年12月22日 16：00-17：00二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第3篇：二胡小組工作總結(jié)二胡興趣小組活動總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任二胡興趣小組的教學(xué)工作，成員是來自一四年級的學(xué)

17、生，學(xué)生都是初學(xué)者現(xiàn)將半學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。作為二胡教師，每次我和單老師都能準(zhǔn)時到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動。根據(jù)學(xué)生的年齡情況，我和單老師注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在教學(xué)過程中，調(diào)動學(xué)生學(xué)_的積極性，多去鼓勵他們。另一方面通過欣賞好聽的二胡曲，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)_的積極性與學(xué)_興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，

18、多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動中，創(chuàng)設(shè)了平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。因?yàn)閷W(xué)生大部分都是年齡偏小的小學(xué)生，所以我們大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)_四分音符時讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。我們的二胡班，還應(yīng)繼續(xù)努力學(xué)_，加強(qiáng)修養(yǎng)。讓更多熱愛音樂、熱愛二胡這種民族樂器的同學(xué)們，感受到學(xué)_音樂學(xué)_二胡的樂趣。我們將一如既往的繼續(xù)下去，讓孩子們能學(xué)

19、到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！總之，經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)_，學(xué)生在節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對于一些簡單的練_曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識譜能力明顯有了提高，對于音樂當(dāng)中一些常見的記號都能認(rèn)識和掌握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。第4篇：二胡教學(xué)總結(jié)二胡教學(xué)工作總結(jié)譚颯經(jīng)過兩學(xué)期的二胡教學(xué)，不僅使我感到了在教學(xué)中經(jīng)驗(yàn)的日益豐富，更加深刻的體會還是對中的問題的發(fā)現(xiàn)與總結(jié)。二胡教學(xué)是一個由淺入深，由易到難的教學(xué)過程，在教學(xué)過程中技巧以及拉琴基本知識是主要教學(xué)內(nèi)容，但我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)方法的得當(dāng)與否，直接影響著學(xué)生學(xué)_的興趣和進(jìn)步的速度。在初期教學(xué)中，我采用一種鼓勵教學(xué)，即使學(xué)生這周并沒

20、有練琴，也采取婉言提醒，這樣一來，人性化課堂體現(xiàn)了出來，但對學(xué)生學(xué)_勁頭卻無絲毫的幫助。后來換了一種方式，也就是“自尊心比賽”。每個人都是有自尊心的，說白了就是愛面子，孩子也不例外，都希望在班級里表現(xiàn)，同時受到贊揚(yáng)我的職責(zé)中最重要的部分為作業(yè)檢查，檢查的方式就是每一個學(xué)生進(jìn)行臺前展示，面對所有小朋友和家長這樣一來，孩子不僅為了自尊心主動練琴，而且還會積累孩子的舞臺經(jīng)驗(yàn)，為日后的上臺表演打下很堅實(shí)的基礎(chǔ)。我采用“集中授課，單獨(dú)輔導(dǎo)”的上課模式與趣味互動教學(xué)的方法相結(jié)合，使孩子更容易掌握二胡的演奏技巧，還能掌握豐富的音樂基礎(chǔ)知識，全方位提高孩子的音樂專業(yè)技能，從而達(dá)到較好的學(xué)_效果。初級班：授課對

21、象：零基礎(chǔ)。從對二胡的一無所知，到對二胡各部分構(gòu)造的熟悉；從對兩根琴弦的迷茫到對D調(diào)1，2，3，4，5，6各音位置的掌握；從單調(diào)無味的單音到曲調(diào)優(yōu)美的小星星，孩子們開始進(jìn)入了一個美妙有趣的二胡之旅。本學(xué)期初級班的孩子們更是步上了一個新的臺階，他們認(rèn)真的一遍遍練_，不懂就問，還向拉的好的同學(xué)請教，看著他們熱火朝天的學(xué)_場面使我很是感動中級班：授課對象：以經(jīng)掌握二胡演奏基本方法。本學(xué)期，他們練_了許多二胡兒童曲目，不僅在演奏技巧上有所提高，并且增加了技能，陶冶了情操。教學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，在教學(xué)中應(yīng)多發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法，從而使自己的教學(xué)更貼近于學(xué)生、家長。做到真正的人性化課堂。這是

22、我在教學(xué)上確定的目標(biāo)，同時會不斷確定新的目標(biāo)，以便可以加快我在教師這一行業(yè)中的成長，讓孩子們更快更多的學(xué)到知識。在家長公認(rèn)的好老師康偉偉老師的精心配合下，我想我校的孩子們一定會取得更大的進(jìn)步！第5篇：二胡教學(xué)總結(jié)二胡教學(xué)總結(jié)百度二胡教學(xué)總結(jié)，好的應(yīng)該跟大家分享，希望對網(wǎng)友有用。篇1：淺談二胡教學(xué)中的幾點(diǎn)心得淺談二胡教學(xué)中的幾點(diǎn)心得摘要：二胡教學(xué)從發(fā)展到今天，已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。無論從最初級的二胡班還是高等院校的專業(yè)學(xué)_，都足以證明它作為民族樂器所具有的獨(dú)特魅力。關(guān)鍵詞：樂趣、音準(zhǔn)、放松、揉弦二胡作為中華民族最重要的樂器之一，深受人們的喜愛。在今天社會快速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量也越來越高，對于民樂

23、的喜愛也更為深厚，許多家長也為孩子了良好的學(xué)_環(huán)境，讓孩子學(xué)_二胡、接觸音樂、提高綜合素質(zhì)。作為一名二胡老師，多年的教學(xué)讓我有一些心得與大家探討。一、初學(xué)孩子要啟發(fā)，尋找樂趣，以積極的態(tài)度去練琴二胡與其它器樂學(xué)_一樣，有它枯燥單調(diào)的基本功練_，這也是一些初學(xué)者不能堅持下來的原因。尤其對一些孩子，更是感覺比較乏味，教學(xué)中應(yīng)采取一些有效的方法來幫助他們堅持學(xué)_。、二胡教學(xué)中的趣味性傳統(tǒng)的二胡教學(xué)從拉弦長弓開始是非?？菰锏?。有些孩子年齡小很難掌握，所以失去耐心而喪失興趣。教師應(yīng)該采用一些形象的比喻來調(diào)節(jié)氣氛，有助于孩子的理解，也可以幾個孩子在一起上集體課，互相學(xué)_，激發(fā)競爭性，使孩子在啟蒙階段有一個

24、良好的心態(tài)。、作業(yè)要適當(dāng)，練琴要有效果現(xiàn)在的孩子壓力大，本身學(xué)_任務(wù)就很重。所以每次老師布置作業(yè)要適當(dāng)合理，以免使孩子負(fù)擔(dān)過重而產(chǎn)生抵觸情緒。只有孩子從內(nèi)心愿意做這件事才會有效果。老師應(yīng)及時了解孩子的心理，如果把練琴當(dāng)作是一件很痛苦的事情，那么就會導(dǎo)致事倍功半的效果。老師在布置作業(yè)時應(yīng)該告訴他什么地方拉的不好，下去練的時候就應(yīng)該在這個地方反復(fù)多拉，要有重點(diǎn)、有目的地解決難點(diǎn)，而不是讓他回去漫無目的過遍數(shù)，最后仍然是收效甚微，孩子也很麻木，沒有激情。二、練琴中應(yīng)該注意的一些技術(shù)性問題、放松：放松是演奏二胡的最基本要求，尤其是持琴時放松更為重要。它不僅僅影響到初學(xué)者的學(xué)_，對以后的演奏也起到至關(guān)重

25、要的作用。、首先二胡的坐姿要自然，雙肩要有下垂的感覺，左手持琴桿，二胡的琴筒是靠在小腹與大腿根處，琴桿前傾大約左右，這時的琴筒是穩(wěn)定的。右手持弓，要有下垂感，使弓毛自然、平行地放在琴筒上。篇2：二胡教學(xué)工作總結(jié)篇1：李平平二胡總結(jié)二胡社團(tuán)活動總結(jié)李平平時間過得真快，一晃眼一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期二胡社團(tuán)的活動，感觸頗深。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二胡社團(tuán)的指導(dǎo)與負(fù)責(zé)工作。在每節(jié)課的教學(xué)過程中，我都有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學(xué)年二胡指導(dǎo)訓(xùn)練工作總結(jié)如下：音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。寫作一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個

26、美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感，這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。一、堅持以審美為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從要我學(xué)-我

27、想學(xué)-我要學(xué)這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。為了達(dá)到這個目的，首先對指導(dǎo)訓(xùn)練的目標(biāo)及曲目進(jìn)行了篩選與確定。并根據(jù)小學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力的不同而對曲目內(nèi)容進(jìn)行合理的取舍，安排和制定了本學(xué)年的活動計劃。思想?yún)R報專題在具體的活動中，我一方面采用一些適時有效的設(shè)問，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考;另一方面通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，吸引學(xué)生注意力，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)_的積極性與學(xué)_興趣，從而達(dá)到訓(xùn)練的實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地學(xué)_好二胡，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的方法抓住學(xué)生的注意力。在活動中，我創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。三、大膽地在訓(xùn)練中加入小組互動和合作學(xué)_的方法，

28、增加訓(xùn)練的的趣味性。學(xué)生在訓(xùn)練中積極性有了提高，收到了一定的效果。四、努力學(xué)_，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)_。如：練_專業(yè)技能;閱讀一些音樂、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)工作站。五、扎實(shí)訓(xùn)練，成效顯著。本學(xué)期，繼續(xù)教學(xué)生讀譜識譜，堅持學(xué)生的基本功練_：空弦練_、音階練_、指法練_。在此基礎(chǔ)上，增加難度，進(jìn)行中指、食指、無名指的配合練_，并進(jìn)行一些簡單的曲子訓(xùn)練，如：小星星、粉刷匠等，最全面的寫作學(xué)生收獲頗多。在以后的日子里我會不斷反思，不斷進(jìn)步，培養(yǎng)出更多有特長的孩

29、子。讓孩子們在快樂中成長。月篇2：陳謙小小二胡教學(xué)總結(jié)-年度第一學(xué)期工作總結(jié)洋浦第一小學(xué)陳謙音樂是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印音樂課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。在這一學(xué)期本人擔(dān)任二胡選修課的老師，在一個學(xué)期的實(shí)踐中，我漸漸的摸索出了一些二胡教學(xué)的技

30、巧與門路。要想教好二胡，必須做到以下幾點(diǎn)：一、堅持以審美為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、百度愛好及情感。努力做到通過音樂陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(聽、看、演奏，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。二、在教學(xué)過程中，本著讓學(xué)生從要我學(xué)-我想學(xué)-我要學(xué)這一過程進(jìn)行轉(zhuǎn)變。精心編寫各個年級的教案。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)_的積極性與學(xué)_興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。三、

31、大膽的在教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)谋硌?，增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性有了提高，課堂教學(xué)收到了一定的效果。如：復(fù)_四分音符時讓學(xué)生用走來感知;八分音符讓學(xué)生用跑來感知，這一下學(xué)生很快就記住了。四、努力學(xué)_，加強(qiáng)修養(yǎng)。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得美的感悟。此外，我還很注意自身的學(xué)_。以上就是我這一年的工作總結(jié)，在以后的日子里我會不斷反思，不斷進(jìn)步，為小學(xué)培養(yǎng)出更多的二胡人才。篇3：二胡教學(xué)計劃游小分校民樂團(tuán)教學(xué)計劃二胡教學(xué)計劃學(xué)期（起止日期）：年月日年月日制定日期：年月日上課地點(diǎn)：學(xué)生人數(shù)：人總課時數(shù)：二十課時教材：樂

32、譜。合奏曲目：采茶撲蝶學(xué)員情況分析：學(xué)生二胡水平有較大差異，兩極分化較為嚴(yán)重。本期教學(xué)總目標(biāo)：整體能夠完整的演奏樂曲，個人二胡水平也有較大的提高，具有獨(dú)立性樂曲。第一課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生對二胡有深入的了解?；局R要掌握。三、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)_全音符（四拍）和二分音符（兩拍），四分音符（一拍），分別打拍子記憶，認(rèn)識簡譜。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：音符的識記。第二課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生會拉基本音。三、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)_調(diào),(一把位)在弦上的位置，找準(zhǔn)音準(zhǔn)，一弓一音，教師示范，給學(xué)生講解。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：音的節(jié)奏和音準(zhǔn)的位置。第三課一、上課時間：年月日：-

33、：二、教學(xué)目標(biāo)：在調(diào)的練_程度上，熟練大調(diào)。三、教學(xué)內(nèi)容：把調(diào)和調(diào)的音階都熟練掌握。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：調(diào)把位的轉(zhuǎn)換。第四課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：練_樂曲難忘今宵。三、教學(xué)內(nèi)容：熟悉樂曲的旋律，對樂曲的節(jié)奏有概括性的了解。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：四指間的配合熟練程度和節(jié)奏感，音準(zhǔn)要有提高。第五課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：鞏固上節(jié)課所學(xué)的技巧。三、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)_上節(jié)課所學(xué)的樂曲，掌握樂感，能完整的演奏。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對樂曲的掌握程度與操練性。第六課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：練_樂曲采茶撲蝶三、教學(xué)內(nèi)容：熟悉樂曲的旋律與節(jié)奏。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：能初

34、步演奏出前面一部分。第七課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：能很好的演奏出所學(xué)樂曲的前半段。三、教學(xué)內(nèi)容：精細(xì)加工上節(jié)課所教的，讓學(xué)生有良好的吸收。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對樂曲的練_和四指的強(qiáng)加訓(xùn)練。第八課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：練_樂曲余下的部分。三、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)_上節(jié)課所教的并能很好的學(xué)_余下的部分。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對新曲子的熟練程度。第九課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：對所學(xué)樂曲能基本演奏三、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)_上節(jié)課的知識技巧，掌握對整個曲子的弓法，能很熟練的演奏。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：弓法的運(yùn)用以及熟練程度。第十課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)_兩首樂曲。三、教學(xué)內(nèi)容：檢查個人是否都對樂曲有熟練的演奏技巧，發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時加以補(bǔ)充和糾正。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：對兩首樂曲的同時掌握。第十一課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第十二課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第十三課一、上課時間：年月日：-：二、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)內(nèi)容四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：第